4.2 以礼待人（课时检测）（学生版）

skybamboo · 发表于 12 小时前

一、文档预览（前五页）

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二、文档内容简述：

第四课社会生活讲道德
第二框以礼待人
班级：    姓名：                                  日期月日等级
一、选择题
1．“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”下列行为体现这一要求的是（      ）
A．张明作为学校文艺晚会主持人着装得体举止端庄
B．王磊在大剧院观看音乐演出时高谈阔论大声喧哗
C．赵华在同学向他请教作业时不仅拒绝还言语讥讽
D．王栋五一出游时对少数民族的文化禁忌不屑一顾
2．某校《学生日常行为规范》规定：“使用礼貌用语讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。”“不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。”上述要求旨在引导学生（     ）
①懂得礼貌比爱心更重要        ②积极展现良好的品行和风貌
③谨小慎微，固守传统礼仪    ④努力构建和谐的人际关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语恰当的是（     ）
①向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教”
②起身作别说“久违”，请人谅解说“拜托”
③看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光”
④麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．为创办文明校园，某校团委向全校学生发出题为“做文明有礼中学生”的倡议书，之后，同学们便积极行动起来。同学们的下列行为中，不符合该倡议书要求的是（      ）
A．在校园里，小梅每次见到老师都主动向老师问好
B．纪律委员小花在对不守纪律的同学进行劝说时语气温柔，晓之以理，动之以情
C．小秋在得到同学的帮助后，面带微笑地说了声“谢谢”
D．小张在参加升国旗仪式时，与邻近的同学悄悄说话
5．江津区正创建全国文明城区，你认为最符合下列市民生活情境的主题是（     ）

A．礼让行人懂规则 B．文明有礼示尊重
C．文明用语暖人心 D．孝亲敬长我做起
6．五一假期，重庆为保障游客安全赏景打卡，千厮门嘉陵江大桥实行临时交通管制，然而部分游客不顾危险翻越大桥栏杆，甚至与现场执勤民警发生冲突，重庆文旅呼吁大家文明出游。你认为与该新闻主题相符的是（     ）
A．面对挫折，增强韧劲 B．关爱他人，诚信待人
C．承担责任，善于斗争 D．文明有礼，换位思考
7．有这样一段公益广告词：“文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。我相信你，相信屏幕前的你，更多地来发现，来释放自己文明的热情。”传递这股文明的力量，做文明有礼的人，需要我们（     ）
①在社会生活中不断学习、观察、思考和践行
②从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人
③只在学校讲文明，其他时候不需要
④把与不文明行为进行斗争作为当前的第一要务
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8．下面漫画能够体现尊重社会公德这一主旨的有（      ）

A．①② B．②④ C．①③ D．③④
9．2022年秋季学期开学伊始，全国文明校园昆明三中开展了以“文明校园，你我共建”为主题的文明礼仪倡导日活动。这是因为文明有礼(     )
①是一个人立身处世的前提    ②是人与人之间情感沟通的桥梁
③促进社会和谐                ④是个人的事情，与国家形象无关
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
10．中国自古就是礼仪之邦，对于炎黄子孙来说，文明有礼能体现出民族的教养和品位，很多礼仪规范早已在我们心灵的历练中深入骨髓，浸入血液，成为民族秉性。下列名言能够体现文明有礼的有（     ）
①善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。——《管仲》
②利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。——《周官辨非》
③人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。——孔子
④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
11．2022年，是渝北获得全国文明城区称号的第14个年头，在深化全国文明城区的建设中，渝北以熔铸主流价值之魂，进一步夯实文明之基。渝北区某中学把对学生的文明礼仪教育制订成《“文明礼仪”规范要求》，作为学生行动的准则，张贴在每一间教室中。这是因为文明有礼（     ）
①是一个人立身处世的前提       ②促进社会和谐
③体现国家形象                 ④能给予他人积极的评价
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
12．2021年7月30日，汪顺在东京奥运会游戏男子200米个人混合泳决赛中夺得冠军。赛后，当看到连续参加过五届奥运会的匈牙利选手切赫时，他立即双手握住对方，并向这位前辈鞠了一躬。汪顺的行为（     ）
①是他外在修养的内在表现    ②体现了国家的形象
③履行了我国公民的法定义务  ④有利于建立良好的人际关系
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
13．构建文明有序的生活环境，要从每个人都争取做一个文明礼貌的人开始。而做一个文明礼貌的人，要从“小处不可随便”开始。漫画中的游客没有做到（     ）

A．态度亲和 B．举止端庄 C．用语文明 D．仪表整洁
14．“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这段话启示我们（      ）
A．礼是一门学问，体现个人的尊重、谦让等良好品质
B．做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，举止端庄
C．文明有礼不仅是个人私事，还关乎国家安宁和形象
D．做人做事，只要有礼，就能成功
15．以下说法中，最能反映漫画核心含义的是（     ）

A．要善于欣赏他人，给予他人积极的评价
B．尊老爱幼是中华民族代代传承的美德
C．换位思考、与人为善，有利于形成和谐的人际关系
D．言谈举止彬彬有礼，是我们赢得他人尊重的前提
二、简答题
16．观察漫画，回答问题。

(1) 请用一句话概括出文明有礼对社会的作用。

(2) 讲文明，讲礼貌启示我们怎样做文明有礼的人？（写出两点即可）

(3)什么保障秩序井然有序？

三、分析说明题
17．仔细观察下图《车"礼"车外》,联系所学知识，回答问题。

(1) 上图中共同体现了哪一种道德品质?

(2)请你依据漫画再设置几个场景并写出对应的礼仪。(至少3个，答案避免与漫画雷同)

四、探究题
18．★文明校园
小明所在的学校开展了文明礼仪教育活动，倡导学生“走好路、说好话、敬好礼、穿好衣”。
(1)开展这一活动说明礼主要表现在哪些方面？
★文明社区
小明所在的社区为助力文明社区创建工作，组织居民手绘板报倡导文明新风，你认为下列可用于为创建文明社区弘扬正能量的是______________。

(2) 请将横线处内容补充完整。（填写序号即可）

★文明城市
文明是一座城市最好的名片。我市在创建文明城市的过程中提出“你我文明一小步城市文明一大步”的宣传口号。
(3) 宣传口号的内容体现了文明有礼对社会有怎样的积极影响？

(4)小明在生活中积极践行“你我文明一小步城市文明一大步”的宣传口号，参考所给示例，写出他在下列场所的文明做法。
在超市购物时：示例：轻拿轻放，不要随处放置
图书馆看书时：
在体育馆观看比赛时：
(5)小明积极参加文明校园、文明社区、文明城市的各种活动，请你结合所学知识说明积极参加这样的活动意义是什么？

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