5.2预防犯罪（课时检测）（教师版）

skybamboo · 发表于 12 小时前

一、文档预览（前五页）

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二、文档内容简述：

第五课做守法的公民
第二框预防犯罪
班级：    姓名：                                  日期月日等级
一、选择题
1．李某因抢劫他人财物，被人民法院依法判处有期徒刑三年，并处罚金1000元。对此，下列说法中错误的是（     ）
①李某的行为触犯了刑法，应该受到刑事处罚
②有期徒刑三年是主刑，罚金1000元是附加刑
③李某侵害了他人的财产权，是民事违法行为
④李某的行为是严重不良行为，不够刑事处罚
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】C
【详解】本题考查刑罚种类、违法行为的分类、犯罪的特征。
③④：李某侵害他人财产权、是刑事违法行为，不是“民事违法行为”、李某的行为是严重违法行为、应受刑事处罚，故③④说法错误；
①：李某的行为触犯了刑法，属于犯罪行为，应该受到刑事处罚，故①说法正确；
②：有期徒刑三年是主刑，罚金1000元是附加刑，故②说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选C。
2．陈某在互联网上编造、传播虚假信息，骗人钱财，严重扰乱了社会公共秩序，被人民法院判处有期徒刑，并处以罚金。这说明陈某的行为（   ）
A．触犯了刑法，必须受到刑罚处罚
B．属于民事违法行为，承担的是民事责任
C．是不道德行为，要受到道德谴责
D．属于行政违法行为，受到的是行政处罚
【答案】A
【详解】本题考查犯罪。
ABCD：通过分析题干可知，题干中的陈某的违法行为具有严重社会危害性，因此触犯了刑法，必须受到刑罚处罚，故A正确；BCD错误；
故本题选A。
3．下列说法错误的是（    ）
A．犯罪的最本质特征是严重社会危害性
B．违法一定犯罪，犯罪不一定违法
C．违法行为都要承担相应的法律责任
D．一般违法行为对社会危害性较小
【答案】B
【详解】本题考查对违法犯罪的理解。
A：严重社会危害性是犯罪最本质的特征，A说法正确；
B：违法行为包括一般违法和犯罪，犯罪一定违法，违法不一定犯罪，B说法错误；
C：违法行为都要承担相应的法律责任，C说法正确；
D：一般违法行为对社会危害性较小，D说法正确；
本题逆向选择，故本题选B。
4．犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要了解犯罪与刑罚，正确理解和掌握犯罪的基本特征，加强自我防范，预防犯罪。下列属于犯罪的基本特征的是（    ）
①触犯《刑法》    ②侵犯了公民的合法权益
③应受行政处罚    ④具有严重的社会危害性
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】C
【详解】本题考查犯罪的基本特征。
①④：依据教材知识可知，犯罪行为触犯《刑法》，具有严重的社会危害性，①④说法正确；
②：所有的违法行为都侵犯了公民的合法权益，②说法错误；
③：行政违法行为应受行政处罚，③说法错误；
故本题选C。
5．根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性和刑事违法性的行为的必然法律后果是（    ）
A．应当受到刑罚处罚 B．应当受到行政处罚
C．应当受到民事处罚 D．应当受到行政制裁
【答案】A
【详解】本题考查犯罪的基本特征。
ABCD：依据教材知识可知，犯罪的必然法律后果是应当受到刑罚处罚，A正确；BCD错误；
故本题选A。
6．2022年7月12日，内蒙古自治区赤峰市中级人民法院一审公开宣判青海省人民检察院原党组书记、检察长蒙某某受贿一案，对被告人蒙某某以受贿罪判处有期徒刑十一年，并处罚金人民币二百万元；对蒙某某受贿所得财物及孳息予以追缴，上缴国库。对此，同学们展开讨论，其中合理的有（     ）
①蒙某某所受刑罚中只包括主刑           ②蒙某某的行为属于刑事违法行为
③蒙某某的行为具有严重社会危害性       ④任何违法行为都要承担相应的法律责任
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
【答案】B
【详解】本题考查违法行为的类别、法不可违。
②③④：题文中蒙某某因受贿被判有期徒刑，并处罚金，可知他的行为是刑事违法行为，具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚。也体现了法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任，②③④说法正确；
①：判处有期徒刑十一年属于主刑，并处罚金人民币二百万元属于附加刑，①说法错误；
故本题选B。
7．中学生刘某（15岁）从小就任性，不听父母和老师的救导，经常我行我素，沉迷网络游戏。某天刘某盗窃超市的贵重物品（价值人民币5000多元），并故意损坏柜台、验钞机等物品。根据《刑法》的有关规定，刘某的行为已经构成盗窃罪，判处有期徒刑一年零六个月，并处罚金。从以上案例，我们可以发现（    ）
A．不良行为必然发展成违法犯罪 B．未成年人受到法律的特殊保护
C．刑事违法性是犯罪最本质的特征 D．不良行为不及时制止，易引发违法犯罪
【答案】D
【详解】本题考查预防犯罪。
D：题干中刘某的经历，说明不良行为不及时制止，易引发违法犯罪，故D符合题意；
A：“必然”说法太绝对，故A错误；
B：说法正确，但与题干主旨不符合，故B不符合题意；
C：严重的社会危害性是犯罪最本质的特征，故C错误；
故本题选D。
8．小郑到县法院工作，第一天接手了以下4个案件，其中属于犯罪的有（    ）
①陈某为牟取非法利益，介绍杨某向吴某等人非法收购走私入境的马来穿山甲（Ⅰ类濒危野生动物）
②买卖双方签订合同之后，卖方收款后却只发放一半货物
③小赵坐在文物上拍照，并与管理员发生冲突
④周叔叔与邻居发生纠纷，一时恼怒，将对方打成重伤
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查犯罪行为。
①：犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。陈某非法收购走私入境的马来穿山甲的行为触犯了刑法，属于犯罪行为，①符合题意；
②：卖方的行为触犯了民事法律规范，属于民事违法行为，②不符合题意；
③：小赵的行为触犯了行政管理法规，属于行政违法行为，③不符合题意；
④：周叔叔的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于犯罪行为，④符合题意；
故本题选B。
9．初中生肖某原本是一位品学兼优的好学生，结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后，他无心学习，经常旷课、打骂同学受到学校纪律处分，甚至因偷窃财物被公安机关拘留，但他没有接受教训仍不思悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，伙同两个“朋友”拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑。从肖某走上违法犯罪道路的案例中警示我们（     ）
①因为年龄小，违法犯罪不要紧    ②凡是违法行为都要承担相应的刑事责任
③多交益友，不交损友        ④从小要养成好的行为习惯
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】C
【详解】本题考查预防犯罪的要求。
③④：肖某从品学兼优的好学生，到最终走上违法犯罪道路，这警示我们多交益友，不交损友。从小要养成好的行为习惯，故③④符合题意；
①：年龄小也是不能违法犯罪，故①说法错误；
②：凡是违法行为都要承担法律责任，只有犯罪行为才承担相应的刑事责任，故②说法错误；
故本题选C。
10．犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。为预防未成年人犯罪，社会各方都需加强措施，下列说法错误的是（    ）
A．国家：完善相关法律法规，加大执法力度，严厉打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为
B．学校：加强对未成年人的道德和法治教育，科学管理，注重引导未成年人遵纪守法
C．家庭：不用过多干预，学校管理最放心
D．个人：加强自身的思想道德修养，提高法律意识
【答案】C
【详解】本题考查预防犯罪。
C：要及时干预，需要社会各方都需加强措施，不只是学习管理，故C错误；
ABD：依据教材知识可知，为预防未成年人犯罪，社会各方都需加强措施，国家完善相关法律法规，加大执法力度，严厉打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为，学校要加强对未成年人的道德和法治教育，科学管理，注重引导未成年人遵纪守法个人要加强自身的思想道德修养，提高法律意识，故ABD正确；
本题为逆向选择题，故本题选C。
11．唐山烧烤店打人事件引发社会广泛关注，造成恶劣社会影响。2022年9月，河北省廊坊市广阳区人民法院一审开庭审理了被告人陈某志等恶势力组织违法犯罪一案，依法判处陈某志有期徒刑二十四年，并处罚金人民币三十二万元。以下说法正确的是（     ）
①具有严重社会危害性是犯罪的最本质特征
②陈某志的行为违反了刑法
③应当受到刑罚处罚是犯罪的必然法律后果
④有期徒刑和罚金都是主刑
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查对犯罪的正确认识。
①：根据所学知识可知，犯罪的最本质特征是具有严重社会危害性；刑事违法性是犯罪的法律标志；应当受到刑罚处罚是犯罪的必然法律后果，①③说法正确；
②：陈某志违反了刑法，所以受到了刑罚处罚，②说法正确；
④：有期徒刑是主刑；罚金是附加刑，④说法错误；
故本题选A。
12．下列对判决书内容解读正确的是（     ）
判决书（摘要）
依照……之规定，判决如下：被告人李某犯侵犯知识产权罪，判处有期徒刑三年三个月，并处罚金人民币一百二十万元。
①被告人李某的行为属于刑事违法行为
②侵犯他人知识产权都属于一般违法行为
③判决的依据是《中华人民共和国民法典》
④李某的行为的最本质特征是严重社会危害性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】本题考查对犯罪行为的认识。
①④：判决书中“被告人李某判处有期徒刑三年三个月”，可见其受到刑罚处罚，说明被告人李某的行为属于刑事违法行为，他的行为的最本质特征是严重社会危害性，故①④符合题意；
②：“都属于”的说法过于绝对了，题干表述的李某犯侵犯知识产权罪，属于严重违法行为，不是一般违法行为，故②说法错误；
③：法院判决的依据是《中华人民共和国刑法》，故③说法错误；
故本题选B。
13．在“法律常识”专项复习课上，老师出示了如下“助学单”。请你判断，其中存在知识性错误的有（   ）
①法律是一种行为规范，是最刚性的社会规则
②所有违法行为都具有社会危害性
③所有违法行为都会受到刑事制裁，承担法律责任
④管制、拘留、有期徒刑、无期徒刑和死刑属于刑罚中的主刑
⑤最低刑事责任年龄由原来的14周岁调整至12周岁
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
【答案】B
【详解】本题考查违法与犯罪的知识点。
①：依据教材知识可知，法律是一种行为规范，是最刚性的社会规则，①正确；
②：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为，一般违法行为和犯罪行为对社会都具有社会危害性，故②正确；
③：任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任，犯罪行为要受到刑事制裁，③错误；
④：管制、有期徒刑、无期徒刑和死刑属于刑罚中的主刑，拘留不是刑罚，④错误；
⑤：依据教材知识，最低刑事责任年龄由原来的14周岁调整至12周岁，⑤正确；
故本题选B。
14．加拿大籍娱乐名人吴某凡于2022年11月25日上午经法院一审公开宣判有期徒刑十三年，附加驱逐出境。这告诉我们（    ）
①我国的法律只对我国公民具有约束力
②法律是最刚性的社会规则
③刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器
④任何人的犯罪行为都会受到刑罚处罚
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查法不可违、刑法、犯罪行为。
②③④：题干中加拿大籍娱乐名人吴某凡宣判有期徒刑十三年，附加驱逐出境，这告诉我们法律是最刚性的社会规则，刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器，任何人的犯罪行为都会受到刑罚处罚，故②③④符合题意；
①：我国法律对全体社会成员具有普遍约束力，社会成员既包括我国公民，也包括在我国境内的一切外国公民，故①错误；
故本题选D。
15．下列概念之间的关系表示正确的是（    ）
A．    B．
C．    D．
【答案】A
【详解】本题考查违法行为、刑罚的相关知识。
A：违法行为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，故A符合题意；
B：民事违法行为和行政违法行为是并列的关系，故B图示错误；
C：一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，而刑事违法行为是严重违法行为，故C图示错误；
D：刑罚包括主刑和附加刑，故D图示错误；
故本题选A。
二、简答题
16．被告人仇子明（新浪微博名“辣笔小球”），因诋毁、贬损在中印边境冲突中誓死捍卫国土的戍边英雄，被南京市建邺区人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处有期转刑8个月。
结合所学知识回答：犯罪的基本特征是什么？
【答案】严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。

【详解】本题考查犯罪的基本特征，可结合教材知识作答。

三、分析说明题
17．“我七年级就辍学，开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家生活了。”在某未成年犯管教所内，20岁的小宇回忆辍学后的生活时说，“去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。生活来源有的是打架所得，有的是朋友的钱，朋友之间谁手头富裕就多拿出来些，大家一起花。”辍学3年后，年仅15岁的小宇因“哥们儿义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。
(1)小宇的哪些行为属于不良行为？（至少列举三个）
(2)小宇因“哥们儿义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。请问：小宇此种行为是什么行为？为什么？
(3)小宇的成长轨迹给你什么警示？
【答案】(1)有时候不回家，去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架。
(2)①是犯罪。
②有了不良行为后，没有及时改正，最终走上了犯罪的道路。
(3)①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

【分析】考点考查：违法犯罪
能力考查：理解应用能力，获取和解读信息能力
能力核心素养：法治观念
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用不良行为的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小宇七年级辍学有时候不回家，去网吧上网玩游戏，到歌舞厅唱歌、帮朋友打架等→不良行为。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）①第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用犯罪的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：哥们儿义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，小宇的行为被认定为故意伤害罪，被判处有期徒刑7年→犯罪。
第三步：整合信息，组织答案。
②本题考查走上犯罪道路的原因，可结合教材知识进行作答。
（3）本题考查如何预防犯罪，可结合教材知识进行作答。
18．阅读材料，回答问题。
材料一  来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来青少年违法犯罪问题日益严重。据研究青少年违法犯罪的专家指出，首先青少年自身素质的好坏是决定其是否违法犯罪的关键；其次家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础，而学校教育方法不当是导致一些青少年流向社会、走向犯罪的重要因素；同时社会不良现象对青少年的影响也不容忽视。
材料二  《今日说法》曾采访过一个青少年犯罪团伙的“老大”林林，获知了林林的犯罪经历。
林林：我叫林林，今年17岁。读初一时，由于成绩不好我开始经常旷课去网吧和营业性歌舞厅，并在那里结识了一批社会上的小混混。零用钱不够花，我就去勒索小同学的钱。后来我索性辍学了，在社会上打拼的过程中，我组建了一个由10多个人组成的团伙，他们的年龄都与我差不多。在不到一年的时间里，我们结伙抢劫18起，故意致人重伤4起，劫得财物约6万元。
记者：依据刑法第二百三十四条的规定，“故意伤害他人身体致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑”。等待林林的将是法律的处罚。
(1)请根据材料一，概括未成年人违法犯罪问题日益严重的原因？
(2)林林的犯罪经历对我们青少年健康成长有什么警示？
【答案】(1)自身原因：自身素质不高，缺乏明辨是非和抵制不良诱惑的能力等；外部原因：家庭教育的缺陷、学校教育方法的不当和受到社会不良现象的影响。
(2)①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

【分析】考点考查：预防犯罪的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：法治观念
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用素质不高、家庭教育的缺陷、学校教育方法不当的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：青少年自身素质的好坏是决定其是否违法犯罪的关键→自身素质不高。
关键词②：家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础→ 家庭教育的缺陷。
关键词③：学校教育方法不当是导致一些青少年流向社会、走向犯罪的重要因素→学校教育方法不当。
关键词④：社会不良现象对青少年的影响也不容忽视→社会不良现象的影响。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：林林的犯罪经历→预防犯罪的要求。
第三步：整合信息，组织答案。

四、实践探究
19．参与模拟法庭  培养法治观念
行知中学为提高同学们学习道德与法治的兴趣，利用课后延时服务时间以“参与模拟法庭  培养法治观念”为主题开展项目化学习活动。他们请你也参与其中。
(1)同学们都期待成为“审判长”，你认为一名合格的审判长应具备哪些条件？
▲立案环节
立案组收到的下列案件
①李某因停车位与张某发生口角，冲动之下，李某将张某打成重伤，张某向人民法院提起诉讼。②某微信公众号未经小晋同意，转载小晋的文章，小晋将该公众号告上了法庭。
③某化工厂非法向本区一河流排放工业废水，区生态环境局对其处以90万元罚款，该化工厂不服处罚决定，向人民法院提起诉讼。
(2)分别归属哪个法庭？（将序号写在对应的法庭后面即可）
民事审判庭：                   。
行政审判庭：                   。
刑事审判庭：                   。
▲审判环节
同学们首先审理李某将张某打成重伤一案。案件过程有视频、人证，证据确实充分。小组成员对最终的处罚有一些疑问，例如拘役与拘留，罚金与罚款，没收财产与没收违法所得，应当选哪些处罚。
(3)请你帮助他们解答。
▲项目活动展示环节
(4)①刑事审判庭组在审判最后，“法官”对李某说了一段话，让他改过自新。这段话可能会涉及哪些方面的内容？
②参与完整个项目化学习，请你从收获的角度，写一个“活动心得”的提纲。
【答案】(1)遵守宪法和法律,秉公执法,清正廉洁,有良好的职业道德；身体健康,能胜任审判工作；有比较丰富的审判实践经验,能运用所学法律知识解决实际问题；有较强的语言表达能力和文字表达能力。
(2)    ②    ③    ①
(3)拘役、罚金、没收财产属于刑罚的类型。拘留、罚款、没收违法所得属于一般违法行为中行政违法行为的处罚.不适用这一案件。
(4)①要学法懂法,清楚法不可违，严格依法规范自己的行为.这是做人的底线:我们可以通过法律途径依法维护自己的合法权益；我们要防微杜渐，勿以恶小而为之；控制好自己的情绪,学会与人为善,宽以待人，严于律已等。
②把课本中学到的知识运用到生活实践中加深了对课本知识的认识和理解；培养并增强了公民意识、主人翁意识、法治意识；提高和锻炼了社会实践能力、解决实际问题能力、学以致用能力。

【分析】考点考查：违法行为、刑罚种类、预防犯罪。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养：法治观念。
【详解】（1）本题考查一名合格的审判长应具备的条件，为开放试题，言之有理即可。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：李某将张某打成重伤，张某向人民法院提起诉讼→具有严重的社会危害性，是犯罪行为，应该到刑事审判庭。
关键词②：某微信公众号未经小晋同意，转载小晋的文章→侵犯他人权利，是民事违法行为，应该到民事审判庭。
关键词③：区生态环境局对其处以90万元罚款，该化工厂不服处罚决定，向人民法院提起诉讼→这是民告官，应该到行政审判庭。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用刑罚种类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：审理李某将张某打成重伤一案。案件过程有视频、人证，证据确实充分→该行为是严重违法行为。拘役、罚金、没收财产属于刑罚的类型，适用这一案件。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）小问1
本题考查预防犯罪的相关知识，可以结合教材知识作答。
小问2
本题考查活动的收获，为开放试题，言之有理即可。

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