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二、文档内容简述：
第八课 国家利益至上
第一框 坚持国家利益至上
班级： 姓名： 日期 月 日 等级
一、选择题
1．年仅24岁的戍边烈士肖思远在他的战斗日记里写到：“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土。”这启示我们（ ）
A．为了国家利益必须放弃个人利益
B．要始终把国家利益放在首位
C．国家利益和个人利益同等重要
D．个人利益是国家利益的集中体现
【答案】B
【详解】本题考查坚持国家利益至上。
B：分析题文，我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土，这启示我们要始终把国家利益放在首位；故B正确；
A：为了国家利益，在必要的时候必须放弃个人利益；故A错误；
C：国家利益和个人利益在本质上是一致的，但不能说同等重要；故C错误；
D：国家利益是人民利益的集中体现；故D错误；
故本题选B。
2．位卑未敢忘忧国；苟利国家生死以，岂因福祸避趋之；为中华之崛起而读书……古往今来，这些洋溢着强烈爱国主义情感的名句启示我们（ ）
A．国家利益与个人利益既有区别，又相互联系
B．国家利益反映广大人民的共同需求
C．国家利益至上，要为祖国繁荣富强而不懈奋斗
D．青年兴则国家兴，青年强则国家强
【答案】C
【详解】本题考查捍卫国家利益。
C：题干中，强烈爱国主义情感的名句启示我们坚持国家利益至上，要为祖国繁荣富强而不懈奋斗，故C符合题意；
ABD：选项说法与题干无关，故ABD不符合题意；
故本题选C。
3．2020年伦敦时间5月6日，因在石墨烯超导研究当中取得了令人瞩目的成就，中科大10级少年班校友、美国麻省理工学院“95后”博士生曹原被称为“后浪”中的“巨浪”。他曾在接受采访时说：“我是中国人，学成之后要回国。”对此理解正确的是（ ）
A．要增强维护国家利益的责任感和使命感
B．国家利益与个人利益是完全一致的
C．为了维护国家利益必然要放弃个人利益
D．国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害
【答案】A
【详解】本题考查对维护国家利益的认识。
A：分析题干联系教材内容可知，国家利益高于一切，我们要树立国家利益至上的观念，增强维护国家利益的责任感和使命感，故A符合题意；
B：国家利益与个人利益在根本上是一致的，故B说法错误；
C：为了维护国家利益，有时需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命，“必然”一词说法过于绝对，故C说法错误；
D：此项与题干内容无直接关系，故D不符合题意；
故本题选A。
4．虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要（ ）
①着眼长远、顺全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位
②为了个人利益，有时需要牺牲国家利益
③为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命
④捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
【答案】A
【详解】本题考查坚持国家利益至上。
①③④：当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要着眼长远、顺全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命④捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争，故①③④说法正确；
②：为了国家利益，有时需要牺牲个人利益，②说法错误；
故本题选A。
5．有一首歌唱道：我觉得每一个人的命运真的都跟祖国的命运是分不开的，也许每一个小小的梦想结合在一起才是我们的大的“中国梦”。下面说法正确的是（ ）
①在当代中国，国家利益与个人利益在根本上是一致的
②坚持国家利益至上
③国家利益和个人利益没有矛盾
④青少年要积极维护国家团结稳定的局面
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
【答案】D
【详解】本题考查国家利益和个人利益的关系的相关知识。
①②④：结合题干，实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，在当代中国，国家利益与个人利益在根本上是一致的，坚持国家利益至上，少年要积极维护国家团结稳定的局面，故①②④符合题意；
③：国家利益和个人利益在根本上是一致的，当个人利益与国家利益发生冲突时，应坚持国家利益至上，故③说法错误；
故本题选D。
6．“感动中国2022年度人物”——中国第三代防空武器系统总指挥沈忠芳，隐姓埋名60余载，为国造导弹。她的事迹启示我们（ ）
A．国家利益和个人利益不会发生矛盾 B．国家利益就是指国家安全利益
C．要把国家利益放在首位 D．为了国家利益，必须放弃个人利益
【答案】C
【详解】本题考查坚持国家利益至上。
C：材料通过我国第三代防空武器系统总指挥沈忠芳隐姓埋名60余载为国造导弹的故事，向我们说明了要把国家利益放在首位，坚持国家利益至上，故C符合题意；
A：国家利益和个人利益在根本上是一致的，但有时也会发生矛盾，故A说法错误；
B：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等，故B说法错误；
D：当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们需要牺牲个人利益，故D说法错误；
故本题选C。
7．我国防空武器专家沈忠芳，投身导弹研制，隐姓埋名60余载，从没有在乎过自己的得与失，一辈子都在磨砺国家的剑与盾。沈忠芳的事迹启示我们（ ）
A．要坚持国家利益至上
B．国家发展是个人进步的前提
C．要挖掘自己的潜能
D．默默无闻才能成就伟大事业
【答案】A
【详解】本题考查维护国家利益。
A：分析题文，沈忠芳隐姓埋名60余载磨砺国家的剑与盾，这启示我们要坚持国家利益至上；故A正确；
BC：观点正确，但不符合题干主旨；故BC不符合题意；
D：观点过于绝对化；故D错误；
故本题选A。
8．美国以国家安全为借口，对华为等龙头企业进行芯片等技术“断供”，国内产业获取技术创新资源受到严重限制。解决中国被“卡脖子”的问题，我们中学生（ ）
A．为了国家利益，有时需要放弃个人学业
B．力量微薄，无能为力
C．投身国家的科技事业，解决国家的技术难题
D．要努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量
【答案】D
【详解】本题考查捍卫国家利益。
D：解决中国被“卡脖子”的问题，我们中学生要努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量，故D符合题意；
A：中学生要先完成学业，故A说法错误；
B：中学生要为维护国家国家安全贡献自己的力量，故B说法错误；
C：选项不是中学生角度。故C不符合题意；
故本题选D。
9．2022年11月13日在韩国举行的亚洲七人制橄榄球系列赛中国香港对韩国的比赛前，本来是播放中华人民共和国国歌的环节，主办方却错播了其他歌曲，对此，全国政协委员、香港立法会议员霍启刚表示奏国歌和升国旗是严肃神圣的事，在任何场合都不容有失，主办方必须严正检讨过失，向中国人民致歉。由此可见，公民应该（ ）
A．直接参与国家管理，保护公民合法权益 B．自觉履行维护国家根本利益的基本权利
C．坚决同一切损害国家利益的行为作斗争 D．重视国家安全教育，构建国家安全体系
【答案】C
【详解】本题考查维护国家利益。
C：题干描述说明作为公民应该坚决同一切损害国家利益的行为作斗争，故C符合题意；
A：公民不能直接参与国家管理，故A错误；
B：维护国家根本利益是公民的基本义务，故B错误；
D：“重视国家安全教育，构建国家安全体系”是国家角度，不是青少年的角度，故D不符合题意；
故本题选C。
10．从上世纪五六十年代的《上甘岭》《英雄儿女》到近年来的《长津湖》《跨过鸭绿江》，一大批影视作品展现了人民对祖国炽烈的爱国情怀及忠诚。忠于祖国，需要我们（ ）
①将自己与国家的命运紧密相连
②牢固树立国家利益至上的观念
③对祖国怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感
④坚决同任何亵渎和损害祖国荣誉和利益的行为作斗争
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
【答案】A
【详解】本题考查维护国家利益。
①②③④：题干表述了一大批影视作品展现了人民对祖国炽烈的爱国情怀及忠诚，生动诠释了伟大的抗美援朝精神，传承和弘扬伟大民族精神，需要我们将自己与国家的命运紧密相连，牢固树立国家利益至上的观念，我们要对祖国怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，必须坚决同任何亵渎和损害祖国荣誉和利益的行为作斗争。①②③④说法正确；
故本题选A。
11．国家利益关系民族生存、国家兴旺。下列诗句体现国家利益至上的有（ ）
①僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游
②离别家乡岁月多，近来人事半消磨。——贺知章
③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
④人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查坚持国家利益至上。
①：意思是我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆，①符合题意；
②：意思是我离别家乡的时间实在已经是很长久了，回家后才感觉到家乡的人事变迁实在是太大了，②不符合题意；
③：意思是如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？③符合题意；
④：意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，④符合题意；
故本题选C。
12．习近平总书记在不同场合多次强调：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”以下名言诗句体现了这一主题的有（ ）
A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B．历览前贤国与家，成由勤俭破由奢
C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
【答案】A
【详解】本题考查爱国主义。
A：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了以国家利益为重，故A符合题意；
B：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”体现的是勤俭节约，故B不符合题意；
C：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”体现了事物各有优点与不足，故C不符合题意；
D：“孤帆远影碧空尽”描写的是景色，故D不符合题意；
故本题选A。
13．2022年7月1日,在庆祝香港回归祖国25周年大会暨香港特别行政区第六届政府就职典礼上,习近平主席强调,把香港特别行政区管治权牢牢掌握在爱国者手中,这是保证香港长治久安的必然要求,任何时候都不能动摇。落实“爱国者治港”（ ）
①是维护国家利益的需要 ②是增强危机意识和防范意识的需要
③是损害个人利益的体现 ④体现国家利益与个人利益相互矛盾
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查维护国家利益。
①②：题干表述了习近平主席强调，把香港特别行政区管治权牢牢掌握在爱国者手中，这是保证香港长治久安的必然要求，任何时候都不能动摇。落实“爱国者治港”是维护国家利益的需要；是增强危机意识和防范意识的需要，故①②符合题意；
③：“爱国者治港”维护个人利益，没有损害个人利益，故③说法错误；
④：落实“爱国者治港”，说明从根本上说，国家利益与个人利益是一致的，故④说法错误；
故本题选A。
14．生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。我们应该正确表达爱国情感，维护国家利益。我们应该有的心态是（ ）
①理性 ②冲动 ③文明 ④务实
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】B
【详解】本题考查理性参与网络生活、捍卫国家利益知识。
①③④：根据题文中的描述，我们应该有的心态是理性、文明、务实，故①③④符合题意；
②：冲动是非理性的行为，故②不符合题意；
故本题选B。
15．“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候；哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为（ ）
①国家利益至高无上②维护国家利益是公民的基本义务
③国防现代化的需要④个人利益是国家利益的集中体现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查维护国家利益。
①②：依据教材知识，中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为国家利益至高无上，维护国家利益是公民的基本义务，①②说法正确；
③：说法与题干内容无关，③与题意不符；
④：国家利益是个人利益的集中体现，④错误；
故本题选A。
二、简答题
16．电影《长津湖》真实的还原了抗美援朝那段激动人心的历史。英雄们为了给后代创造一个稳定的环境，毅然决然的拿起钢枪，以血肉之躯铸就钢铁长城，捍卫国家利益不受侵犯。
(1)什么是国家利益？
(2)如今我们生长在一个没有硝烟的年代，是革命先烈用鲜血奋斗而来的，我们应铭记历史，为实现中华民族伟大复兴而努力。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？
(3)我们要向英雄学习，捍卫国家利益不受侵犯，我们应该怎样坚持国家利益至上？
【答案】(1)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。
(2)将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
(3)①要心怀爱国之情，树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
②我们要树立和增强危机意识和防范意识。
③要增强维护国家利益的责任感和使命感。
【详解】（1）本题考查国家利益的含义，可结合教材知识作答。
（2）本题考查实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，可结合教材知识作答。
（3）本题考查怎样坚持国家利益至上，可结合教材知识作答。
17．1931年，九一八事变发生后，中共中央发表宣言，提出:“反对日本帝国主义强占东三省!”中共满洲省委相继派出杨靖宇、赵尚志等共产党员深入义勇军队伍，组织工农游击队，领导东北人民武装抗日。在那硝烟弥漫的年代，在苍茫的东北大地上，无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存的极限，英勇打击凶恶的日本侵略者，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。“火烤胸前暖，风吹背后寒·.·...·全民族，各阶级，团结起，本回我河山。”这首东北抗日联军的《露营之歌》传唱至今，令人荡气回肠。
你从东北抗日联军将士身上感受到一种什么精神?
【答案】我从东北抗日联军将士身上感受到忠贞报国、勇赴国难的爱国主义精神,勇敢顽强、前仆后继的英勇战斗精神,坚贞不屈、勇于献身的不畏牺牲精神,不畏艰苦、百折不挠的艰苦奋斗精神,休戚与共、团结御辱的国际主义精神。
【分析】考点考查：坚持国家利益至上
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：责任意识
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是公民，需要运用坚持国家利益至上的知识，从感受类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：中共满洲省委相继派出杨靖宇、赵尚志等共产党员深入义勇军队伍，组织工农游击队，领导东北人民武装抗日。无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存的极限，英勇打击凶恶的日本侵略者，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。→体验到了忠贞报国、勇赴国难的爱国主义精神；勇敢顽强、前仆后继的英勇战斗精神；坚贞不屈、勇于献身的不畏牺牲精神；不畏艰苦、百折不挠的艰苦奋斗精神；休戚与共、团结御辱的国际主义精神；
第三步：整合信息，组织答案。
三、分析说明题
18．心系祖国
材料一 陈红军，用鲜血和生命捍卫祖国领土主权。他是新时代革命军人的杰出代表，坚守高原边防10年，带领官兵完成各种急难险重任务。2020年6月15日，奉命带队前往一线紧急支援，在同外军战斗中，英勇作战、誓死不屈，为捍卫祖国领土主权、维护国家核心利益壮烈牺牲。陈红军被追授“卫国戍边英雄”荣誉称号。
材料二 陆元九，我国自动化科学技术的开拓者之一。作为早期出国留学的博士，新中国成立初期，陆元九突破重重阻力毅然回到祖国怀抱，潜心研究，矢志奉献。首次提出“回收卫星”概念，创造性运用自动控制观点和方法对陀螺及惯性导航原理进行论述，为“两弹一星”工程及航天重大工程建设作出卓越贡献。
(1)据材料一、二，陈红军、陆元九维护了国家哪些方面的利益？
(2)从个人与国家关系角度归纳两位功勋人物共同的价值追求。谈谈这一价值追求的重要性。
(3)据两则材料，当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该怎么办？
(4)综合上述材料，从道德的角度归纳两位功勋人物给了我们什么精神滋养？
【答案】(1)安全利益、文化利益。
(2)坚持国家利益至上。它关系民族生存，国家兴亡。
(3)无论何时何地，我们都应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；等等。
(4)热爱祖国；无私奉献；责任担当；等等。
【分析】考点考查：国家利益的内容、国家利益的重要性、捍卫国家利益、国家利益和个人利益的关系。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养：政治认同、道德修养。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用国家利益的内容的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：陈红军用鲜血和生命捍卫祖国领土主权→这是维护安全利益；
关键词②：陆元九突破重重阻力毅然回到祖国怀抱，潜心研究，矢志奉献→这是维护文化安全。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）小问1
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国公民，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：陈红军用鲜血和生命捍卫祖国领土主权；陆元九突破重重阻力毅然回到祖国怀抱，潜心研究，矢志奉献→捍卫国家利益。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2
本题考查国家利益的重要性，可以结合教材知识作答。
（3）本题考查正确处理国家利益和个人利益的关系，可以结合教材知识作答。
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用热爱祖国的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：陈红军用鲜血和生命捍卫祖国领土主权；陆元九突破重重阻力毅然回到祖国怀抱，潜心研究，矢志奉献→热爱祖国；无私奉献；责任担当等。
第三步：整合信息，组织答案。
四、综合探究题
19．为加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，某校八年级开展了一次学习英雄的爱国主义主题教育活动，请你参与并完成以下任务：
【主题活动一 看一部电影】
大家观看了以抗美援朝为背景的电影《长津湖》，其59中的片段令人震撼：标识弹会引来敌机轰炸，雷公冒死开车把标识弹拉走，用血肉之躯引开敌机，惨烈牺牲；零下40度的冰天雪地中，为了伏击敌人，他们纹丝不动，一个连的战士被冻成了冰雕，他们去世之前依然在守护着自己的防线，誓死与敌人斗争到底。
(1)如今山河无恙，人间皆安。假如我们穿越时空与烈士们相遇，你会对他们说句什么？
【主题活动二 寻一位英雄】
“七一勋章”获得者、战斗英雄王占山：16岁加入民兵组织，18岁入伍，19岁入党，他先后参加辽沈、平津、抗美援朝、中越边境自卫还击作战，出生入死、英勇杀敌，4次受到毛主席亲切接见。抗美援朝金城反击战中，面对敌军飞机大炮的狂轰滥炸，他带领76名战友，4天4夜，共击退敌人38次进攻，歼敌400余人，牢牢守住了阵地。接应部队赶到后，从弹坑里将他扒了出来，他全身38个弹孔，4处重伤，在医院抢救了4天才醒过来。
(2)走近英雄，担当有我。我们应当如何向王占山学习，捍卫国家利益？（两方面即可）
【主题活动三 品一种情感】
赓续红色血脉，胸怀千秋伟业，我们青年学子应当仁不让，时刻心怀爱国之情，将个人命运与党和国家紧密相连，坚定理想信念，肩负起民族复兴的时代重任，为中华民族伟大复兴而不懈努力！
(3)结合本次活动内容，谈一谈新时代加强青少年爱国主义教育的意义。（两方面即可）
【答案】(1)①我们现在的盛世是先辈们用鲜血和生命换来的,谢谢你们!
②我们新时代的青年也定不负时代、不负留华,强国有您也有我!
③你们用生命与汗水换来了我们今日的美好生活,国家因你们而变得繁荣昌盛;
④你们舍生取义的选择,热爱祖国、无私奉献的情怀,以及不求回报的付出,我要向你们致敬,更要向你们学习等。
(2)①捍卫国家利益,应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
②为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
③要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
④在日常生活中,要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面等。
(3)①是弘扬民族精神﹑培育和践行社会主义核心价值观的需要;
②有利于激发青少年的爱国热情﹐培养家国情怀;
③有利于增强青少年对中华民族的认同感;
④有利于青少年为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗﹔等等。
【分析】考点考查：维护国家利益。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用坚持国家利益至上的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词。
关键词①：他先后参加辽沈、平津、抗美援朝、中越边境自卫还击作战，出生入死、英勇杀敌，4次受到毛主席亲切接见→可链接以国家利益为重，把国家利益放在第一位；
关键词②：抗美援朝金城反击战中，面对敌军飞机大炮的狂轰滥炸，他带领76名战友，4天4夜，共击退敌人38次进攻，歼敌400余人，牢牢守住了阵地→可链接把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；
关键词③：接应部队赶到后，从弹坑里将他扒了出来，他全身38个弹孔，4处重伤，在医院抢救了4天才醒过来→可链接为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用坚持国家利益至上的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词。
关键词：新时代加强青少年爱国主义教育→可链接弘扬民族精神；培育和践行社会主义核心价值观；激发青少年的爱国热情；增强青少年对中华民族的认同感。
第三步：整合信息，组织答案。
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