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冲刺专项训练01 选择题-七年级下道德与法治期末冲刺专项训练(原卷版)

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二、文档内容简述:


冲刺专项训练01——选择题
单项选择题(共40小题)
1.处于青春期的我们,伴随着生理变化,在成长过程中常常会遇到困惑,产生烦恼。下列做法不利于化解烦恼的是
A.积极参加集体活动,放松自己             B.向父母、朋友、老师求助,化解烦恼
C.自我暗示,认为自己是最完美的           D.学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”
2.进入初中后,浩轩的身高和嗓音一直没有变化,看到周围不少女同学的身高也超过了他,他非常烦恼和困惑。对此,我们可以告诉他
①赶紧去医院检查,吃一些增高的药物  ②受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同  ③进入青春期,有的人长得快,有的人长得慢,这些都是正常的  ④我们要正视身体的变化,悦纳生理变化
A.①②④        B.②③④        C.①②③        D.①③④
3.最近,妈妈发现小刚总是爱跟她唱反调,上课也总是跟老师顶嘴。小刚振振有词说这体现了思维的批判性,需要保持和鼓励,对此你觉得小刚的做法
A.正确的,思维的批判性就是敢于表达不同的观点,敢于向权威挑战
B.错误的,思维的批判性表现在对不合理的事情说“不”,而非一味否定
C.正确的,思维的批判性能调动我们]的经验,激发我们新的学习动机
D.错误的,思维的批判性对青少年危害极大,会导致他们更为叛逆
4.青春的创造是多姿多彩的,存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。下列能体现青春的创造的是
①小明经常把对未来世界的幻想画出来  ②小婷经常为校舞蹈队编舞出主意  ③小东经常想出“恶搞”他人的鬼点子  ④小青善于用文字记录心情和生活,长期积累后来出版了自己的小说
A.①②③        B.②③④        C.①③④        D.①②④
5.下列对男生女生性别角色认识正确的有
①对性别角色的认识有助于塑造自我形象   ②男生女生性别的心理特征是与生俱来的
③应该平静而欣然地接受男女姓性别差异   ④性别刻板印象影响着人们对性别的认识
A.①③④        B.②③④        C.①②④        D.①②③
6.脑科学方面的研究发现没有所谓的“男性脑”或者“女性脑”,我们的大脑更多的是二者的混合。对此,下列认识正确的是
A.不要过于受性别刻板印象的影响         B.我们要学会塑造良好的自我形象
C.男生和女生在生理方面存在差异         D.男生和女生拥有各自的性别优势
7.上了七年级,小文悄悄喜欢上了班里的一个男生,今天她收到了这位男生的纸条,约她周末去郊游,她既高兴又不安,不敢告诉父母和老师,又不知如何处理。假如你是小文的好朋友,会告诉她
A.慎重对待,理智处理,注意交往的方式       B.答应这位男生的邀请,避开家长和老师
C.要自尊自爱,最好拒绝异性的一切邀请       D.与这位男生断绝交往
8.下列属于异性间恰当交往的是
①元旦晚会结束后,几位男生把小梅和小琴送回家   ②女生小雅只愿跟自己喜欢的男生单独相处
③男生进行篮球比赛时,女生到场呐喊助威  ④小芳和小军是班干部,他们一起组织活动
A.①②③        B.①②④        C.①③④        D.②③④
9.2022年2月8日,中国队选手谷爱凌参加了北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛,在前两跳排名第三的情况下,她仍然对自己充满信心,第三跳大胆挑战了此前从未完成的高难度动作,最终夺得了金牌。这体现了
①自信能帮助我们克服困难,信心比实力更重要  ②自信的人能够展现优势与才华,创造更多可能
③自信让人充满激情,能激发我们的潜能与活力 ④自信的人可以办成任何事情,不需要在意外界的看法
A.①③        B.①④        C.②③        D.②④
10.中国有句老话:“谋事在人,成事在天”。胡雪岩却认为,谋事在人,成事也在人。此见解流露出了他对自己的高度自信。自信者,方能自强。勇于相信自我是商人不断开拓自己事业的动力和源泉。对自信自强这种力量带来的作用,下列认识正确的是
①自强可以让我们更自信   ②自强的人没有弱点
③自强让青春奋进的步伐永不停息  ④自信的人一定会成功
A.①②        B.①③        C.②④        D.③④
11.近年来,“羁座”行为发生频串有点高,对此,铁路公安“重拳出击,毫不手软”。面对“霸座男”“霸座女”,有网友评论:你们的样子真丑。这启示我们
①青春有格,要做到行己有耻,提高辨别“耻”的能力  ②树立底线意识,触碰道德底线的事不做
③学会关心,对“霸座”的人多些忍让和谅解  ④触犯法律的事坚决不能做,要对自己的行为负贵
A.①②③        B.①②④        C.①③④        D.②③④
12.以修身为本,行走在“止于至善”的路上,是对青春最好的证明。下列同学做法符合“止于至善”这一要求的是
①小勇经常抽空去敬老院做志愿者,为老人读书读报  ②小静每次乘坐公交车,都主动给老人让座
③小福将马路上捡到的钱包据为己有  ④小丽经常研究大型网络游戏的过关方法
A.①②        B.①③        C.②④        D.②③
13.我们的情绪受多方面因素影响,以下场景中对这些因素解读正确的是
①经过充足准备,小静如愿以偿获得了党史竞赛一等奖,她十分开心——心理预期
②小乐每天帮小雪补习功课,同学们纷纷说他俩“恋爱了”,这让他很烦躁——舆论氛围
③小东周末出去玩淋了雨,周一上课时他一直犯困,提不起精神——自然环境
④小倩早晨上学时看见阳光明媚,晴空万里,她的心情很愉快——一个人生理周期
A.①③        B.②④        C.①②        D.③④
14.我国有句谚语:“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”这个谚语给我们的启示是
①情绪对人的健康起重要的作用  ②积极的情绪对人产生积极作用,要保持积极乐观的情绪
③只要经常大笑,就能保持身体健康  ④情绪犹如双刃剑
A.①③④        B.①②③④        C.①②④        D.②③④
15.有位同学说:“每次考试,总怕考不好,辜负了家长、老师的期望,结果会做的题也不会了,所以总考不好。”另一位同学则说:“我每次都轻松上阵,因为我坚信只要付出努力就会有收获。”两位同学的经历说明
①不同情绪对,人的能力的发挥会产生不同影响  ②人处于积极情绪状态时,就能超常发挥
③负面的情绪状态会酿成悲剧  ④要掌握调节情绪的方法,成为情绪的主人
A.①③        B.①④        C.②③        D.③④
16.学会调节和控制情绪,保持乐观、积极的心境,能激励我们克服困难、努力向上。以下对调控情绪方法理解正确的是
①考试又没考好,与好朋友谈心后心情好多了——倾诉
②没评上三好生,心情低落,还是去环境优美的地方散散步吧——换位
③公布这次考试名次时我兴奋得手舞足蹈,没考好的同桌生气地白了我一眼——转移
④这次没考好,我安慰自己:没关系,只要继续努力,一定能实现梦想——自我宽慰
A.②③        B.①③        C.②④        D.①④
17.在“做情绪情感的主人”专题讨论课上,同学们展开了热烈讨论,你认为正确的是
①情绪与情感紧密相关,情绪一定会产生情感
②情绪是短暂的,情感则是在生活中逐渐积累的,相对稳定
③情绪和情感都有正负面之分,我们要学会正确地调节
④在社会生活中,我们需要不断培养各种情感,摒弃各种情绪
A.①②        B.①④        C.②③        D.③④
18.无限想象力,以情感为纽带,架起了梦想与现实的沟通桥梁。它能长时间调动人类的创造激情,让人以昂扬的斗志、饱满的热情吹响不断前进的号角。对此,下列理解正确的是
A.情感反映着我们对人和对事的态度、观念            B.情感影响着我们的判断和选择
C.情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知        D.情感驱使我们做出行动
19.不论是蹒跚着与时间赛跑,只想为患者多赢一秒的张定宇,还是素心托高洁,建立了全国第一所全免费女子高中的张桂梅,这些“感动中国人物“,都用自己的精神温暖了中国,感动了我们这启示我们可以
①用自己的热情和行动来影响环境  ②传递美好的情感,传递生命的正能量
③通过自己的努力使世界多一份美好  ④通过自己的想象,形成丰富、复杂的情感
A.①②③        B.①②④        C.①③④        D.②⑧④
20.我们通过情感来体验生命、生活,丰富我们的内心世界。下列情感体验正确的是
①豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双一一忧患感
②风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复返一一悲壮感
③当我们看到有人遭受欺辱,人们纷纷仗义执言时——成就感
④生命中曾经有过的所有灿烂,原来终究,都需要用寂寞来偿还一一孤独感
A.①②③        B.①②④        C.②③④        D.①③④
21.“宅”现象是否会造成消极影响,约63%的受访者认为:长期居于室内,会造成人性格孤僻、不善于与人交往,社交圈日益狭窄,从而与社会脱轨。对“宅”理解正确的是
①“宅”现象是发展个性的表现  ②“宅”现象不利于在集体中涵养品格
③“宅”现象可以培养我们的想象力  ④“宅”群体感受不到现实集体的温暖和力量
A.①②        B.①③        C.②④        D.③④
22.在集体中,我们可以涵养品格、发展个性。以下是小凡参与集体生活的片段,做法正确的是
A.小凡早上迟到了,被学校值周生“逮”个正着。他“灵机一动”,故意报错自己的班级
B.小刚被欺负了,小凡和他的伙伴们非常“讲义气”,一口答应放学后替他“出气”
C.小凡和学习小组的同学们都喜欢英语,课余时间他们经常聚在背诵英语美文
D.期末考试在即,小凡为了抓紧一切时间复习,缺席班级安排的值日
23.华为公司除了5G技术引领全球,他们还有自主研发的芯片和操作系统。在华为的项目团队管理中,相互间分工协作,每一个人都对领命之后的工作有一—种荣誉感、使命感,并以极大的热情投人工作,铸就了“华为文化”。这表明
①集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果  ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
③集体生活能培养成员的责任与担当意识和能力  ④只要有团队意识,集体就一定能取得胜利
A.①②③        B.②③④        C.①③④        D.①②④
24.据悉,救灾中曾经流传着这样—.条短信:“沙是散的,堆积起来就是无限的沙漠;水是散的,积聚起来就是辽阔的海洋;风是散的,汇集起来就是威力无穷的风暴;再小的爱心,乘以十三亿,就会成为爱的海洋;再大的困难,除以十三亿,就会变得微不足道。”对此理解正确的是
①个人献出的一点爱心其实是微不足道的  ②集体的力量:是无穷的,个体只有依存集体才有强大的力量  ③只有人人主动承担责任,才能共创美好幸福的生活  ④“人心齐,泰山移”,团结的集体才有凝聚力和战斗力
A.①②③        B.②③④        C.①②④        D.①③④
25.“个人是鱼,集体就是水;个人是雄鹰,集体就是苍天;个人是树苗,集体就是土壤。”在集体中生活,我们要坚持集体主义。这启示我们
①个人利益与集体利益总是一致的  ②要坚持集体利益高于个人利益
③集体利益与个人利益总是对立的  ④要坚持个人利益服从集体利益
A.①②        B.②③        C.③④        D.②④
26.随着集体的发展和进步,有些集体规则变得不合时宜。对于集体要求中存在的不合理因素
①不能做丝毫修改  ②需要适当修改完善
③根据自己的意愿制定新的规则  ④我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议
A.①②        B.③④        C.②③        D.②④
27.小安、小颖、小吉三位同学都喜欢绘画,三人常常在一起交流画技,互相学习,互帮互助。他们的这个小群体
①因为志趣相投而形成   ②使他们在互学共进中增长才干
③将自身利益置于集体利益之上  ④不能很好地融入班集体生活
A.①②        B.①④        C.②③        D.③④
28.当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。面对这样的矛盾和冲突,我们
①需要“心怀一把尺子”②不为成见所“扰”,不为人言所“惑”
③明辨是非,坚持正确的行为④坚持小团体主义,反对集体主义
A.①②③        B.①③④        C.②③④        D.①②④
29.浙江省援鄂医疗队在抗击新冠肺炎疫情中,对于工作中的每一个环节都严谨认真,毫不松懈。大家互相信任、互相督促、互相提醒,奔着同一个目标共同努力,再次展示了美好的集体形象。上述材料显示的美好集体的特点是
①善于合作 ②有共同愿景 ③民主、公正 ④充满关怀与友爱
A.①②③        B.①②④        C.①③④        D.②③④
30.开学第一周,班主任老师就与班级同学共同确定班级新学期的奋斗目标——勇夺“优秀班级”荣誉称号。这一共同的愿景
①是集体的精神动力之源  ②能保证优秀班级的建成
③引领同学们团结一致、开拓进取  ④只是班集体最美好的梦想
A.①②        B.①③        C.②③        D.③④
31.在争创文明班级的活动中,某校七年级(1)班的同学齐心协力,每个人都以“做最好的自己”的姿态投入,最终如愿以偿。这说明该班同学深知
A.集体建设需要每个人的智慧和力量      B.集体的力量取决于成员数量的多少
C.美好集体是不存在个体竞争的          D.个人的力量是有限的,对集体的发展微不足道
32.集体需要我们自主建设、自我管理。下列能体现班级实行自主建设、自主管理做法的是
①班里同学共同商定班规,民主制订各项制度  ②明确自主建设、自主管理的目的就是关注个人利益
③通过民主程序选举班干部  ④自习课上,每位同学发扬“自治”精神来维护纪律
A.①②③        B.①③④        C.②③④        D.①②④
33.“言出法随”与“依法治国”的主要区别是
A.“德治”与“法治”的区别        B.“法制”与“法治”的区别
C.“人治”与“法治”的区别        D.“专制”与“民主”的区别
34.到了上学年龄,父母必须送我去上学;年满18岁,我必须接受祖国挑选,依法服兵役;父母年纪大了,我必须赡养他们……这说明法律
①只对违法的人有约束力  ②与我们的一生相依相伴
③指导着我们未来的生活  ④与我们的生活息息相关
A.①②③        B.①②④        C.①③④        D.②③④
35.法律是由国家强制力保证实施的行为规范。下列突出体现法律这一基本特征的是
A.环境保护税法于1月1日正式颁布         B.某公务车辆因违法停放被处罚
C.路人谴责李某损坏共享单车的行为         D.学校处分实施校园欺凌的学生
36.“法律必须具备普遍性,并在其命令范围内对全体人员适用。”这句话主要反映了
A.法律由国家制定或认可                  B.法律是公民的最高行为准则
C.法律对全体社会成员具有普遍约束力      D.法律由国家强制力保证实施
37.下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是
选项
四大保护领域
生活场景
①
家庭保护
妈妈要求小敏科学安排自己的学习时间,做学习的管理者
②
社会保护
余杭区人民法院不公开审理未成年人违法犯罪的案件
③
学校保护
余杭区各校认真开展防震避震疏散演练活动
④
司法保护
团中央、教育部等部门颁布了《全国青少年网络文明公约》,以引导我国青少年文明上网
A.①②        B.①③        C.②③        D.③④
38.未成年人由于缺乏社会经验,辨别是非的能力不强,各方面都很不成熟,需要法律给予特殊的保护。为此我国专门制定了
A.《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国刑法》
B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国刑法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
39.树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。以下行为体现法治意识的是
A.张某在八达岭长城墙体刻画,导致文物破坏       B.李某高空抛物时先看清是否有行人经过
C.周某看到红灯亮起依然穿过斑马线               D.王某不轻易转发朋友圈中的新闻
40.生活中的下列行为,能够体现依法办事的是
①车辆在斑马线上礼让行人 ②将共享单车带回家中以方便出行
③乘坐公共交通工具主动让座 ④外出游玩在景点刻画自己名字以纪念
A.①②④        B.①④        C.①③        D.①③④




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