（2024版）第一单元青春时光（期末考点串讲课件）-（统编版）

skybamboo · 发表于 2026-10-21 03:06:57

一、文档预览（前五页）

（2024版）第一单元青春时光（期末考点串讲课件）-（统编版）_01.webp

二、文档内容简述：

期末可期
  努力正当时
第一单元
《青春时光》
期末考考点串讲
带你进入七年级《道德与法治》下册
期末考复习课堂
目
录
CONTENT
01
      第一单元  《青春时光》核心主线
青春时光

青春的邀约
青春的心弦
青春的证明

悦纳生理变化：身体外形变化、内部器官完善、性机能成熟
心理变化：反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦
①多参加集体活动 ②向他人求助
③转移注意力
④自我调节
男女生的差异：生理差异、兴趣爱好、性格特征、思维方式
异性朋友：作用----了解+学习+成长。方法-----内心坦荡+举止得体+言谈得当
异性情感：不是真正的爱情，是正常现象，应慎重对待、理智处理
青春的探索需要自信：自信让我们充满激情、信心和希望。激发潜能，获得机会
自强：让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。
行己有耻：有羞耻之心，树立底线意识，增强自控力。
止于至善：精神境界,精神状态
思维变化：学会独立思考、培养批判性精神、开发创造潜力
取长补短，互帮互学
磨砺坚强的意志；
培养进取的精神；持久的坚持
积少成多，积善成德；在生活中寻找贤；
养成自我省察的习惯，端正自身行为。
02
第一单元易错易混重点知识
1、青春期是人一生中身体发育的最关键时期。（×）
   纠正：青春期是人一生中身体发育的重要时期。
2、我们身体的发育都是受遗传的影响。（×）
   纠正：我们身体的发育情况受遗传、营养、锻炼等因素影响。
3、青春期的矛盾心理是正常现象，不需要解决，顺其自然。（×）
   纠正：积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，才能健康成长。
4、独立思维就是独特，按照自己的意愿去做，让别人说去吧。（×）
   纠正：独立思维是有自己独到见解，并接纳他人合理正确意见。
5、批判就是否定。（×）
   纠正：批判不等于一味否定。
6、青春期，男女生的差异就是生理差异。（×）
   纠正：男女生的差异除了生理差异，还有性格特征、兴趣爱好、思维方式的差异。
第一单元易错易混重点知识
7、性別刻板印象有利于自身潜能的发挥。（×）
   纠正：性别刻板印象在某种程度上影响自身潜能的发挥。
8、对青春期出现的朦胧情感，我们应任其发展。（×）
   纠正：对青春期出现的朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理。
9、自信可以让我们更自强。（×）
   纠正：自强可以让我们更自信。
10、只要我们有知耻之心，就能做到“行己有耻”。（×）
   纠正：行已有耻不仅需要有知耻之心，还需树立底线意识，不断增强自控力。
11、我们在尝试中成长，不必在乎知耻之心；（×）
   纠正：青春有格，需要有知耻之心；
12、“止于至善”是大善，要做大事才能行大善；（×）
   纠正：止于至善要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
【易错易混知识点高频考题】
1、最近，小雅觉得自己“生病”了。她向老师倾诉：“我现在很多话都藏在心里不愿意对父母说了，但是我又希望他们能关心和理解我。”老师会告诉她（   ）
A．你应该悦纳青春期的生理变化
B．青春期的矛盾心理是正常现象，不需要解决，顺其自然。
C．这说明你的运动系统和神经系统在不断完善
D．这是青春期闭锁与开放的矛盾心理，要正确处理

D
矛盾心理
积极面对和正确处理
不符合题意
【易错易混知识点高频考题】
2、刚刚进入初中后，小明身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（   ）
①我们身体的发育都是受遗传的影响，父母的身高决定儿女的身高
②我们要正视身体的变化，悦纳生理变化
③一些正常的生理现象一定会给我们带来很大的困惑
④受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同
A．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】C
C
受遗传、营养、锻炼的影响
3、中央文明办、教育部等举办的2021年“新时代好少年”活动发布了展现新时代少年修身立德、勤学上进、强健体魄、锤炼意志的先进事迹。下列做法有助于我们成为新时代好少年的有（   ）
①克服矛盾心理，追求勇敢开放
②学会独立思考，一味寻求独特
③敢向权威挑战，注重劳动创造
④正视性别差异，不断完善自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
独立思维并不等同于一味追求独特
C
【易错易混知识点高频考题】
4、2023年3月，中共中央、国务院、中央军委决定，给刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”。航天员、地质勘探者曾被认为只有男性才能胜任，现在却有越来越多女性从事，护士、幼师等行业也有很多男性加入其中，并且都在各自岗位上有出色表现。对此现象认识正确的是（    ）
①在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
③性別刻板印象有利于自身潜能的发挥
④男生女生的生理特征与生俱来，我们要根据刻板印象塑造自我形象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④

某种程度上影响自身潜能的发挥
A
不能受刻板印象的影响
【易错易混知识点高频考题】
【易错易混知识点高频考题】
5、我们常说青春有“格”。“格”是“言有物而行有格也”的“格”，也是“道之以德，齐之以礼，有耻且格”的“格”。下列行为符合青春有“格”的是（   ）
①要做到止于至善，必须亲自去当一名志愿者
②日省其身，有则改之，无则加勉
③我们在尝试中成长，不必在乎知耻之心
④生活中，要友善、诚信、宽容、敬业
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
需要有知耻之心
03
（一）古诗词.名言----对应教材的知识
1、人是能思想的苇草----思想使我们强大，我们要学会独立思考。
2、学贵有疑----我们要有批判的精神和勇气。
3、成就和幸福离不开劳动和创造---社会实践是创造的源泉，要通过劳动实践改变世界。
4、天行健，君子以自强不息----做自强的人。
5、人无耻，无以立------知耻的重要性。
6、羞恶之心,义之端也----羞耻心就是施行义的开始，引导我们判断是非善恶。
7、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善---我们应有自己的格调，有至善的追求。
8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为----积少成多、积善成德。
9、见贤思齐焉,见不贤而内自省也----在生活中寻找贤，将他们作为学习的榜样。
10、日省其身,有则改之,无则加勉----要求我们养成自我省察的习惯，端正自己的行为。
（二）【古诗词与知识点结合例题】
1、“天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”启示我们（   ）
①要养成自信的生活态度
②要止于至善，拒绝不良诱惑
③自信有利于激发潜能与活力
④青春易逝，要懂得及时行乐
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
不符合题意
体现的是自信
A
（二）【古诗词与知识点结合例题】
2、与“天行健，君子以自强不息”所体现的精神相一致的是（   ）
A．近水楼台先得月，向阳花木易为春
B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C．天生我材必有用，千金散尽还复来
D．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
体现的是自强
不符合题意
体现的是自信
强调实践的重要性，不符合题意
D
（二）【古诗词与知识点结合例题】
3、在众人面前讲究卫生，独自一人时随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就缺乏公德意识⋯⋯面对现实生活中出现的种种情形，小明想选用以下古语、名言作为警示语加以提示，你认为最恰当的是（   ）
A．人而无礼，焉以为德
B．己所不欲，勿施于人
C．慎独自律，表里如一
D．见贤思齐焉，见不贤而内自省也
C
体现文明有礼、不符合题意
体现换位思考、不符合题意
体现学习榜样、不符合题意
缺乏规则意识、不自律
（二）【古诗词与知识点结合例题】
4、八年一班同学搜集了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”“日省其身，有则改之，无则加勉”等古语，下列最适合作为这些古语主题的是（   ）
A．青春飞扬 B．行己有耻 C．青春萌动 D．止于至善
启示：积少成多、积善成德
在生活中寻找学习的榜样
养成自我省察的习惯
D
不符合题意
（二）【古诗词与知识点结合例题】
5、孟子说：“羞恶之心，义之端也。”行己有耻，需要我们做到（   ）
①积少成多，积善成德
②有则改之，无则加勉
③知廉耻，懂荣辱
④有所为，有所不为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
不符合题意
不符合题意
羞耻心就是施行义的开始
1.如何正确认识青春期的心理矛盾和困惑？
   ①青春期矛盾心理是正常的，既带来烦恼，也提供成长契机。
   ②积极面对和正确处理心理矛盾，我们才能健康成长。
2、如何对待青春期的心理矛盾？
①多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己.②向他人求助，学习化解烦恼的方法。
③培养兴趣爱好、转移注意力。④自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
3、青春期思想和精神方面有什么变化？
①学会独立思考。②培养批判精神。③开发创造潜力。
4、独立思考的表现(要求)是什么？（如何认识独立思考？）
①独立思考并不一味追求独特，不人云亦云，有自己独到的见解。
②同时能接纳他人合理、正确的意见。
5、思维的批判性表现在哪些方面？
      ①对事情有自己的看法。②敢于表达不同观点。
      ③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。
【三】第一单元《青春时光》期末重点考点
【三】第一单元《青春时光》期末重点考点
6、为什么要培养批判精神？
   ①批判性思维有助于我们发现问题，提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案。
   ②有助于调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促进我们解决问题、改进现状。
7、我们怎样培养批判精神？
   ①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
   ②批判时要考虑他人感受，③掌握批判的技巧：如对事不对人，批判要有建设性。
8、创造与实践的关系是什么？为什么创造离不开实践？
　①创造离不开实践，人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。
   ②社会实践是创造的源泉，激发我们创造的热情。
9、我们怎样开发创造潜能？
   ①在遵守法律和道德前提下，敢于打破常规，追求创新。
   ②关注他人与社会，注重创造的意义与价值。
   ③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己、影响世界。
【三】第一单元《青春时光》期末重点考点
10、怎样正确对待异性的不同性别优势？
   ①正确认识自己与对方的优势，相互取长补短，让自己更优秀。
   ②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
   ③应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
11、为什么要与异性交往？
   ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
   ②有助于学习对方优秀品质，实现优势互补，完善自己。
   ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
12、怎样与异性正常交往？(男女生交往的基本原则)
      做到：内心坦荡、言谈得当、举止得体。
13、怎样正确看待和处理青春期与异性的情感？
      ①这是青春成长中的正常现象。
      ②这是对异性的欣赏和向往，并不是真正的爱情。
      ③我们应该慎重对待，理智处理。
【三】第一单元《青春时光》期末重点考点
14、青春的探索为什么需要自信？▲
      ①自信让我们充满激情。②有自信，我们才能怀着坚定的信心和希望。
      ③自信的人能展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
15、如何认识自强？▲
   ①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己是自强的重要内容。（什么是自强？）
   ②自强可以让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停息。（为什么要自强？)
   ③培养自强品质，应磨砺坚强意志,培养进取精神，能持久的坚持。（怎样培养自强）
16、怎样做到“行己有耻”？▲
　  ①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
   ②树立底线意识，坚决不做违反道德和法律的事情。
   ③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
【三】第一单元《青春时光》期末重点考点
17、怎样做到“止于至善”？▲
   ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
   ②在生活中寻找贤，将他们作为学习的榜样。
   ③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
18、为什么要向榜样学习？(榜样的力量、作用是什么？) ▲
   ①榜样是一面镜子，一面旗帜。
   ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们思考人生，
         给予我们自我完善的力量。
   ③善于向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家就会变得更加美好。
04
1、青春期身体发育情况各不相同的原因是：                                  。
2、男生与女生的性别差异有：                                  。
3、对异性的情感，这是青春成长中的正常现象，我们应                                  。
4、与异性交往应以平常心态对待，做到                                  。
5、人是能思想的苇草，启示我们要学会                                  。
6、学贵有疑，启示我们要有                                  。
7、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，启示我们要树立                         。
8、天行健，君子以自强不息，启示我们要培养                      。
9、闻过即改，知耻后勇，启示我们应做到                                  。
10、见贤思齐。启示我们要                                  。
遗传、营养、锻炼
①生理差异。②性格特征、③兴趣爱好、 ④思维方式
慎重对待，理智处理。
内心坦荡、言谈得当、举止得体
批判的精神
独立思考
自信
自强
行己有耻
止于至善
（一）第一单元核心知识点测试：
05
1、只要我们有知耻之心，就能做到行己有耻。（    ）
理由:  ①上述观点没有正确认识行己有耻。
         ②有知耻之心有助于判断是非善恶，但不一定能做到行己有耻，行己有耻还要求
               我们树立底线意识，不做违反道德和法律的事情。磨砺意志，拒绝不良诱惑，
               增强自控能力。
         ③我们应正确认识行己有耻。
考点：怎样做到行己有耻？
（一）判断说理题：
×
判断：（  × ）或(  √    )
理由：行为定性：①       的观点/行为是       的表现；
                           （或：       的观点/行为是没正确认识    的表现。）
      教材依据：②因为 ....（为什么、重要性、或现实意义）。
      表明态度：③我们(材料中的人物）应 .........（写出正确的做法）
2.【青春成长]
【情境探究】学校在5月组织“纪念共青团成立101周年”朗诵比赛。通过活动，同学们加深了了解，增进了友谊。七年级(1)班同学活动中，男生准备道具、布置舞台，女生准备朗诵词、背景音乐等，他们配合默契，优势互补，最终摘取了朗诵比赛的桂冠。
(1)男生女生相互配合，使得班级在比赛中摘得桂冠，这说明了什么?
①男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。②正确认识自己与异性的优势和不足，可以取长补短，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。③男生女生交往有助于学习对方优秀品质，实现优势互补，完善自己。
【提纲拟写】某校举办“自强不息·激扬青春”的主题演讲比赛，小华收集以下材料:先天性右臂缺失的孙雅欣，她始终笑对苦难、坚忍不拔。学习中，她勤奋刻苦、认真努力:生活中，她善良乐观、阳光勺上。2022年11月她被评为安徽省“新时代好少年”。
(2)结合材料，围绕上述主题，请你帮小华拟写一段演讲稿。
①孙雅欣是位自强不息的好少年，值得我们学习。
②自强，让青春奋进的步伐永不停息；自强可以让我们更自信;自强助力青春成长。
③我们应培养自强品格，磨砺坚强意志，培养进取精神，持久的坚持。
（二）材料分析题
考点：男女各有性别优势
考点：青春的探索需要自强
考点：男生女生交往的积极意义
是什么，为什么，怎么做

【意义阐释】一道数学题，自己的答案跟书本给出的参考答案不一样怎么办?
  大部分学生选择改正，而成都高新区西芯小学一名9岁男孩罗戈却通过联系生活实际，推翻所谓的正确答案。而在求证的过程中，家长发现这道题不仅考倒了电子科大、同济大学等高校的高材生，更是作为两届奥赛的考题出现，其错误答案被出版社沿用5年无人察觉。
(3)阅读材料，你能看出男孩罗戈具有什么思维？这种思维对我们有什么作用?
⑴具有批判性思维。
⑵作用：
①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
（二）材料分析题
批判性思维
考点：为什么要培养批判精神？
3、某班同学围绕班旗的设计展开了激烈的讨论。小雯说:“班长小雅的设计很有特色，也极具美感。但这样的设计缺乏班级个性，很容易与其他班的班旗混淆，我认为班旗应该体现我们班的个性，而我们班的个性在班徽中有很好的体现。班旗的设计应以班徽图案为主,将我们的班风艺术化地融入其中。”所以，我不赞同班长小雅的设计。
请你结合材料,对小雯的发言做出评价。
①小雯的言行是正确的，值得我们学习和借鉴。
②她不赞同班长小雅的设计，这体现了批判性思维，敢于对不合理的事情说"不",
③她肯定小雅设计的优点是考虑小雅感受的表现，体现她掌握批判的技巧，对事不对人，更容易被人接受。
④她明确提出自己的建议，这说明她在批判时有一定的建设性，有助于问题的解决。
（二）材料分析题

是什么，为什么，怎么做
肯定他人的优点
具有批判精神
提出具有建设性意见
敢于说不
5、2021年度感动中国人物江梦南“从无声里突围”的故事，感动了无数人。江梦南半岁时因药物导致双耳失聪，小时候，为了学唇语她一遍读不准就来二遍、十遍、一千遍、一万遍。在日复一日、年复一年的无数次重复练习中，学会了坚持。她永远攒着一股不服输的劲儿，克服常人难以想象的困难，拼尽全力把认定的事情做到最好。通过努力她成为清华大学一名博士研究生立志解决生命健康难题以造福更多人。
上述材料是如何体现江梦南自强的品质？
①江梦南克服困难学唇语，体现她磨砺坚强的意志；
②她年复一年的无数次重复练习，体现她持久的坚持；
③拼尽全力把认定的事情做到最好，体现她有进取的精神；
磨砺坚强的意志
持久的坚持
培养进取的精神
（二）材料分析题
考点：怎样培养自强

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