|
|
一、文档预览（前五页）
二、文档内容简述：
上课时间到啦
都给我精神点
别磨磨蹭蹭的，赶紧学起来！
温故知新
(1) 道法自然、天人合一：尊重、顺应大自然规律与天地万物和谐共生。
(2)脚踏实地、实事求是：从实际出发，怀抱梦想又关注现实，在实践中探求真知。
(3)革故鼎新、与时俱进：顺应时代发展潮流，不断创造与创新。
(4)惠民利民、安民富民：社会发展必须惠及人民满足人民实际利益需求
6.2做核心思想理念的传承者
2024-2025学年秋季部编版七年级《道德与法治》下册
—— 第六课传承核心思想理念——
自学导航（P53-57)
1.传承中华优秀传统文化要弘扬哪些思想理念？
2.传承中华优秀传统文化的核心思想理念有什么具体要求？
上节课所学的思想理念等于这节课标题中的核心思想理念吗？如果不是，你认为二者有何区别？
中华优秀传统文化、思想理念和核心思想理念三者关系图：
范围更大，内容更多
内容更少、更精；
具有主导性、根本性意义
脚踏实地、实事求是
道法自然、天人合一
惠民利民、安民富民
核心思想理念
革故鼎新、与时俱进
思想理念
如何做核心思想理念的传承者？
讲仁爱
求大同
尚和合
重民本
崇正义
守诚信
主导性
根本性
承前启后
笔记梳理
1.核心思想理念的形成A与内容B？P54
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
A.形成
B.内容
核心思想理念是中华优秀传统文化的灵魂，涉及对自然万物、人类社会、国计民生、人伦道德、人性修养等重大命题的思考和判断，指引人们的社会生活和价值取向。
党的二十大报告所列举的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等都属于中华优秀传统文化的核心思想理念，它们共同构筑了中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观，构筑了中华五千年灿烂文明历史的精神底色和精神标识，需要我们在新的历史条件下不断续弘扬、转化创新。
知识拓展
樊迟问仁，子曰：“爱人”。—《论语》
有一次，孔子家的马厩失火了，孔子退朝回家，看着焦土断垣，急切地问：“伤人了没有?”对于财产损失孔子却只字未提。
孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇 宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万 物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣 而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。
结合以上材料，谈谈在当代生活中，我们如何更好地践行仁爱？
探究与分享1
（1）讲仁爱
①讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
“天地万物一体之仁”
后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，小爱升华为大爱。
爱自己：成就自我
爱动物：请勿滥杀
爱花草：请勿践踏
爱祖国：维护利益
爱家人：幸福美满
爱朋友：共同进步
爱地球：请勿破坏
“传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”
你了解这句话的意思吗？请你以现代文解读该句古语。
并列举一句类似意思的古语。
相关链接
解读：统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。
人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。
“民惟邦本，本固邦宁”
“水能载舟，亦能覆舟”
（2）重民本
①重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。
②赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
幼有所育
学有所教
劳有所得
病有所医
老有所养
住有所居
弱有所扶
以人民为中心、关注民生、不断提升人民获得感、幸福感和安全感。
2024年6月27日，中共中央政治局召开会议，研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题。会议指出， “坚持以人民为中心，尊重人民主体地位和首创精神，坚持人民有所呼、改革有所应，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享”。党的十八大以来，习近平总书记始终坚持人民至上，多次强调改革发展必须坚持以人民为中心，使改革能够让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感。
江山就是人民，人民就是江山。
打江山，守江山，守的是人民的心。
——习近平
结合生活实际，想一想我们国家的哪些政策、行动体现了“重民本”？
结合生活实际，想一想我们国家的哪些政策、行动体现了“重民本”？
政府工作报告里的民生福祉
唐太宗李世民将君王比作舟，百姓比作水，他说“水能载舟，亦能覆舟”，来强调君民的依存关系。
李世民即位后，继续推行均田制和租庸调制，使农民有地可耕，合理调整赋役，徭役征发不夺农时，让百姓能安心从事农业生产，促进经济恢复发展。
在与群臣讨论防止盗贼问题时，李世民认为百姓为盗是因赋役重和官吏贪，提出轻徭薄赋、选用廉洁官吏，让百姓衣食有余，自然不做盗贼。
李世民对身边人说，自己吃穿用都来自百姓，设官是为百姓，身为天子应养护百姓，而非让百姓奉养自己家族，体现其将民本作为治国重要理念。
有一次，孔子去齐国，路过泰山，看见一个妇女在坟前痛哭。他叫学生去询问。原来，残暴的统治逼得她全家背井离乡来到这里。不久，她的亲人相继被老虎咬死。即使这样，她仍然不愿意返回故乡。孔子听后感叹道：“残暴的统治比老虎还厉害呀!”
中国历史上的民本思想及其实践
先秦时期：诸子百家关于君与民关系的论述，如“君舟民水”“民为贵，社稷次之，君为轻”等。
西汉初期：统治者实现与民休息、发展生产、轻徭薄赋等政策。
隋唐时期：开创并完善科举取士制度，减省刑罚，抑制权贵，整顿吏治等。
明清时期：明代实行“一条鞭法”，清代实行“摊丁入亩”，改革赋税制度。
同学们知道我为什么这样说吗？
做人要守诚信，真实无欺，言行一致
做正确的事情，做符合道义的事
探究与分享2
（3）守诚信
守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。”
“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。
考考你：你知道哪些与诚信相关的典故？
我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。
请你写出三个校园诚信行为
①在考试中诚实作答,不作弊。
②借用同学的物品，按时归还。
③答应别人的事情要尽力做到，不轻易食言。如无法兑现承诺，要说明情况并表示歉意。
流量明星、网红偷税漏税
邓伦、薇娅等明星网红通过“阴阳合同”逃税，分别被追缴并处罚款1.06亿元、13.41亿元，事业全面停摆。后文娱行业“饭圈”乱象引发国家税务稽查风暴。
翟天临学术造假
翟天临因被指硕士论文抄袭陈坤本科论文、博士论文抄袭他人文章，以及不知“知网”等行为，被认定学术造假。随后，北京电影学院撤销其博士学位，北京大学取消其博士后资格。该事件引发了社会对学术不端行为的高度关注，促使高校加强学术规范和论文查重的严格性。
社会信用体系
国家发改委建立“全国信用信息共享平台”将失信被执行人纳入黑名单，限制高消费、政府采购等，截至2023年累计惩戒超千万人次。
《中华人民共和国民法总则》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”
诚实信用原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实，重诺言，守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。
诚信是一项民法原则
孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。”
思考：结合以上材料，谈谈你对中华民族先贤坚守道义的理解。
文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”文天祥的浩然正气为后世所传颂。
中华民族先贤坚守道义，就是在面对个人利益选择时，将道义置于优先位置，让自己的言行合乎道义，坚守民族大义。
探究与分享3
（4）崇正义
崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。“君子义以为上”，“见利思义”，“义然后取”。
实现社会的正义，维护国家和社会公共利益，弘扬社会正气，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非、惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
知识拓展
严格执法
公正司法
实现社会的正义，维护国家和社会公共利益，弘扬社会正气。
在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述，请你来续写。
见义勇为 扶贫助困
秉公执法 扶老携幼
公正廉明 助残帮困
……
以权谋私 贪污腐败
小偷小摸 假冒伪劣
考试作弊 赌博酗酒
……
合作探究
千万雪花，竞相开放，万千你我，汇聚成一个家。雪花，雪花，开在阳光下，在故乡，在远方，都一样闪亮。”在北京2022年冬奥会上，“雪花”是一个重要的意象。开幕式上，写有参赛国家和地区名字的引导牌像一片片小雪花，不断汇聚，组成一朵大雪花，成为本届冬奥会的火炬台。闭幕式上，伴随着主题歌《雪花》，国家体育场上空用烟花打出“天下一家”的字样。
北京 2022 年冬奥会既是一场体育盛会，也是一场文化盛会。从“雪花”这一设计中，你体会到什么思想理念？
探究与分享4
（5）尚和合
尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。“物之不齐，物之情也。”
“和实生物，同则不继。”只有多样性的东西相互作用并达到平衡，即“和”的状态，才能生生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
用音乐进行说明“和而不同”的含义:演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合，这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。
中华民族赞赏“不同”基础上的“和”，是在尊重事物多样性和差别性的基础上，通过相互协调、相互作用，达到更高层次的和谐统一。
视频中出现了哪些乐器？
你听完这段音乐后有什么感受？
阅读感悟
在尊重多样性的基础上寻求共生之道。
习近平总书记多次强调：“我们要尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然和谐共生的地球家园。”
不同性格、不同长相，但能够克服差异与不同，构建人与人和谐友好的关系
即为实现中华民族伟大复兴。国家富强：经济发达，科技先进；民族振兴：中华民族各方面蓬勃发展，齐心协力；人民幸福：关爱每一个人，大家都能得到照顾和发展
中国梦的基本内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福
探究与分享5
（6）求大同
求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。
我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
人类命运共同体指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。
人类命运共同体
中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。我们坚持可持续发展，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，像保护眼睛一样保护自然和生态环境，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现中华民族永续发展。
作为中学生的你能为中国梦的实现做哪些贡献呢？
传承中华优秀传统文化
做志愿服务活动
保护环境
努力学习科学文化知识
热爱祖国 热爱人民
（3）守诚信：做到真实无欺，言行一致。
（5）尚和合：追求和谐，强调多样性统一。
（1）讲仁爱：爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
（2）重民本：充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。
（6）求大同：我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。
（4）崇正义：坚持做正确的事，做符合道义的事。
2.如何做核心思想理念的传承者？ P54-56
笔记
讲仁爱 ：
社会公益活动、孝敬父母、尊老爱幼、爱护动物。
重民本：
以人民为中心的发展思想、脱贫攻坚、国家重视人民的就业、医疗、教育、养老问题。
守诚信：
言行一致、诚实待人、诚信经营。
崇正义：
见义勇为、正当防卫、公正司法。
尚和合：
节约资源、保护环境、家庭和睦、邻里团结、民族团结。
求大同:
一带一路建设倡议、构建人类命运共同体理念、实现共同富裕。
根据你的观察，核心思想理念在今天的社会生活中有哪些体现?
启思导行
中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富，表现形式多样。我们可以借助书法、绘画、故事、格言、诗歌、戏曲等多种形式，正确理解和把握核心思想理念，古为今用，守正创新，努力提高自己的思想境界和文化素养，坚定文化自信。
1.以小组为单位，设计一个展示
核心思想理念的活动。
2.根据你的观察，核心思想理念在今天的社会生活中有哪些体现？如何更好地传承核心思想理念？
活动名称：讲述诚信故事 传承诚信精神
活动目标：锻炼信息的搜集和整理能力、语言表达能力、团队合作能力，加深对诚信的理解，崇尚诚信、践行诚信。
活动时间：班会课
活动展示的核心思想理念：守诚信
展示形式：
借助图片、视频、演示文稿等讲述我国历史上的经典诚信故事，阐述诚信理念。
活动流程：
1.活动前，各小组搜集并整理资料，确定故事讲述人和主持人。2.活动中，主持人简要介绍活动背景和“节目单”,讲述人依次讲述诚信故事，其他学生分享听后感。3.活动后，小组成员向全班同学发出“增强诚信意识、践行诚信理念”的倡议。
需要的人员、物资、场地、设备等条件：
1.需要的人员：主持人、讲述人、资料搜集整理人员等。2.物资：诚信故事材料、诚信模范照片等。3.场地：教室。4.设备：多媒体设备。
活动收获与反思：通过活动提升了自身能力，加深了对诚信理念的理解，增强了崇尚诚信、践行诚信的意识。
1
核心思想理念体现在社会主义核心价值观中。例如，讲仁爱与社会主义核心价值观中的“友善”有着密不可分的联系，守诚信与社会主义核心价值观所倡导的“诚信”“敬业”相贯通，崇正义与社会主义核心价值观中的“公正”“法治”有着共通内核，尚和合通过社会主义核心价值观中的“民主”“和谐”得到彰显，等等。
2
更好地传承核心思想理念，需要做到以下几个方面。
首先，要深入研究和理解核心思想理念的历史背景、基本内容、精神实质、实践要求等，对核心思想理念作出与当代社会相适应的诠释。
其次，认同核心思想理念，并将其融入日常生活。
再次，注重实践应用。
最后，创新传播中华优秀传统文化的方式。
做核心思想理念的传承者
形成：
地位：
内容
守诚信：
尚和合：
讲仁爱：
重民本：
求大同：
崇正义：
漫长的生产生活过程中逐渐凝结
主导性、根本性
爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物
充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民
真实无欺，言行一致
坚持做正确的事，做符合道义的事
追求和谐，坚持多样性统一
胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。
课堂小结
课堂练习
1.“民吾同胞,物吾与也”“天地万物一体之仁”这些古语启示我们（ ）。
①人与天地万物息息相通,共处于一个家园
②要将心比心、推已及人,设身处地为他人着想
③要努力将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物
④要践行尚和合的核心思想理念
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
2.中华文化源远流长、博大精深,蕴含着丰富的道德伦理。以下名言与道德伦理对应正确的是（ ）。
A.民惟邦本,本固邦宁——尚和合
B.已所不欲,勿施于人——重民本
C.仁爱之心,与父母均——崇正义
D.君子一言,驷马难追——守诚信
D
课堂练习
3.从70年前首次提出和平共处五项原则,到新时代以来积极推动构建新型国际关系和人类命运共同体，中国始终以实实在在的行动,为维护国际公平正义、促进世界和平发展贡献力量。这说明我国始终坚持的核心思想理念是( )
A.尚和合 B.求大同 C.守诚信 D.崇正义
B
课堂练习
|
|
川公网安备51152402000101号 )|网站地图
发表于 2026-10-21 02:40:22
