6.2做核心思想理念的传承者（导学案）-（统编版2024）

skybamboo · 发表于 3 小时前

一、文档预览（前五页）

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二、文档内容简述：

班级：
姓名：
七年级下册导学案6.2做核心思想理念的传承者

课题
6.2做核心思想理念的传承者
课型
新授课
课时：1
学习目标
1.通过典籍里的中国相关事迹分析，体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。
2.通过加强对讲仁爱，重民本，守诚信，崇正义，尚和合，求大同的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。
重点
在生活中践行核心思想理念
难点
在生活中践行核心思想理念

课前案

自主预习
阅读《课本内容》，标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。

课堂案
（一）基础知识点背诵过关填空（10分钟）
1、中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？（P54）
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有____________________意义的核心思想理念。
2、★如何做核心思想理念的传承者？（P54）
今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
3、“讲仁爱”的具体要求（P54）
①讲仁爱，要求我们____________________，爱全社会的人，爱天地万物。
②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、____________________。
4、★“重民本”的原因和具体要求（P54）
原因：赢得人民的支持，____________________。
要求：①重民本，要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用，____________________。②我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
5、“守诚信”的具体要求（P55）
①守诚信，要求我们做到____________________。
②我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。
6、“崇正义”的原因和具体要求（P56）
原因：弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。
要求：①崇正义，要求我们____________________，做符合道义的事。②在面对个人利益选择时，我们应当将____________________，让我们的言行合乎道义。
7、“尚和合”的原因和具体要求（P56）
原因：①只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，____________________，发展壮大；②完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。
要求：①尚和合，要求我们追求和谐，强调____________________。②我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
8、“求大同”的具体要求（P56）
①求大同，要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求____________________。
②我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的____________________。
本框核心思想理念各自对应的观点汇总如下：
讲仁爱
“亲亲”“仁民”“爱物”
重民本
“民惟邦本，本固邦宁”“水能载舟，亦能覆舟”
守诚信
“人而无信，不知其可也。”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”
崇正义
“君子义以为上”，“见利思义”，“义然后取”
尚和合
“物之不齐，物之情也。”“和实生物，同则不继。”
求大同
“大道之行也，天下为公”

（二）（交流合作→共享共长） 20分钟
组内交流，达到共识；
【学习任务一】
合作探究1：
1.谈谈在当代生活中，我们如何更好地践行仁爱？
2.结合生活实际，想一想我们国家的哪些政策、行动体现了“重民本”？

【学习任务二】
合作探究2：
思考：你知道哪些与诚信相关的典故？

请你写出三个校园诚信行为

【学习任务三】
合作探究3：
作为中学生的你能为中国梦的实现做哪些贡献呢？

（三）归纳凝练→内化升华    10分钟
内化运用：
1. 2024年2月22日，广州南沙沥心沙大桥被船只撞断，骑摩托车的村民黄某发现大桥桥面断裂后，打双闪及时提醒后方来车，并成功拦下货车司机王某，避免了更大悲剧发生。黄某被网友亲切称为“双闪哥 ”。“双闪哥 ”的行为启示我们( )
①维护社会公共利益，弘扬社会正气    ②主动关心社会，践行仁爱核心思想理念
③追求和谐的理想社会，实现大同理想 ④重视人民利益，增强为人民服务本领
A.①②       B.①③       C.②④       D.③④
2.“讲仁爱、尚和合 ”一直是中国传统文化的精髓，也是中华优秀传统文化的核心思想理念。以下行为能体现这一思想的是(    )
①假期主动探望年迈的爷爷奶奶
②过斑马线时向停车让行的司机致意
③因和同学的私人矛盾影响班级卫生工作
④外卖下单时特别嘱咐快递小哥注意安全
A.①②③       B.①②④       C.①③④       D.②③④
3.魏晋南北朝“晋归义羌王 ”和“晋归义羌侯 ”金印、隋代胡人吃饼骑驼俑、宋大理国银鎏金镶珠金翅鸟像、元代八思巴文虎符圆牌……在故宫博物院“何以中国 ”特展上，一系列国宝级文物璀璨夺目。你认为这个特展的主题是(    )
A.中华文明多元一体       B.各族人民团结互助
C.各族文化灿烂夺目       D.加快民族地区发展
4.子曰：见义不为，无勇也。这体现了“崇正义”这一核心思想理念。下列符合这一要求的是( )
A.看到有人摔倒，怕被碰瓷，绕路而行
B.看到有人寻衅滋事，不正面起冲突，偷偷报警
C.看到有人落水，顾不得自己不会游泳，马上跳下水救人
D.看到有人欺负小同学，不顾一切挺身而出，和坏人血拼到底
5.下列对我国向联合国派驻维和部队的做法认识正确的是(    )
A.这是展现国家军事力量的表现       B.这是我们维护世界正义的表现
C.这符合我们求大同的核心思想       D.我国坚持通过协商解决国际争端
6.“ 民惟邦本，本固邦宁 ”“ 民为贵 ”联通着“重民本 ”的核心思想理念； “守诚信 ”“讲仁爱 ”的核心思想理念吸收“人而无信不知其可也 ”“仁者爱人 ”的价值追求……对此，下列理解正确的是(    )
A.我们要全面学习和继承传统文化
B.赓续文化血脉，固守中华文化基因
C.借鉴优秀外来文化，促进文明发展
D.核心思想理念是中华优秀传统文化的凝结
7.中华传统文化强调“和而不同 ”。十八大以来，新一代中央领导集体提出了“命  运共同体 ”的外交理念——在维护和追求本国安全和利益时兼顾对他国的合理关切，在谋求本国发展中推动各国共同发展。“命运共同体 ”的外交理念(    )
①是树立中国在国际上的形象的需要    ②是为巩固中国在国际事务的地位
③是“求大同 ”核心思想理念的体现    ④是对“ 尚和合 ”核心思想理念的运用
A.①②       B.①④       C.②③       D. ③④

课后案
（一）布置作业：
背默本节的核心观点和核心考点。（与在作业本上）
（二）反思总结
姓名
课前
课堂参与
课后
总分
预习
提评
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提评
提评
提评
作业
检测
10分
10分
40分
10分
30分

答案：

题号
1
2
3
4
5
6
7

答案
A
B
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D

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