专题02 正确认识自我（期末真题汇编，统编版）（原卷版）

skybamboo · 发表于 2026-10-16 07:20:27

一、文档预览（前五页）

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二、文档内容简述：
专题02 正确认识自我
2大高频考点概览
考点01 认识自己
考点02 做更好的自己
地  城
考点01
认识自己

1．(24-25七上·内蒙古通辽·期末)下列对“综合素质评价”反映的道理认识正确的是（   ）
综合素质评价
•自我画像：最大的缺点就是不愿直面困难。
•同学评价：为人坦诚友善，要多多参加集体活动。
•老师评语：主动思考，但要培养意志力。
•妈妈忠告：你若兼听各方意见，进步将更快。
①要全面客观地认识自己
②要重视他人评价，完善自我
③要形成正确的自我认同，学会接纳自己
④要保持乐观心态，自行其是
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．(24-25七上·重庆南开·期末)观察下图，我们可以从中汲取的人生智慧是（   ）

A．要拒绝接受他人的评价，走自己的路
B．要反驳他人的观点，坚持自己的行为
C．完全接受他人对自己的评价，反思自己的言行
D．要理性对待他人的评价，既不盲从，也不忽视
3．(24-25七上·重庆南开·期末) “知人者智，自知者明。”随着自我意识的不断增强，我们更加主动地发现和认识自己。这是因为正确认识自己（   ）
①有利于增强自信，促进自我发展
②可以让我们的人生更加完美无缺
③有利于处理好与他人和社会的关系
④可以从生理和心理方面认识自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．(24-25七下·云南文山州·期末)《旧唐书·魏征传》中有“以人为镜，可以明得失”的千古佳句，这启示我们（   ）
A．可以通过对自我的全面分析来认识自己
B．可以通过他人的评价来认识自己
C．可以通过在生活实践中认识自己
D．可以通过身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己
5．(24-25六上·山东荣成·期末)进入初中后，小明多次代表学校参加市朗读者大赛，在比赛中一次次突破自己，获得佳绩。荣誉的背后，是他多年的学习积累，更是日以继夜的努力练习，饱含了太多不为人知的“汗水”。这启示我们（   ）
①要正确认识自己，准确了解自己的特长
②认识自己要不断探索，激发潜能
③只记住自己的荣誉，增强自信心
④一次次的成功值得骄傲，值得炫耀
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
6．(24-25七上·河北邢台·期末)“做不了太阳，就做星星，在自己的星座发亮；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这句话告诉我们（   ）
A．认识自己受到限制，具有一定的难度
B．如果缺乏自信，将看不到自己的潜能
C．要树立远大理想，勇于开拓进取
D．要正确认识自己，更好地发展自己
7．(24-25七上·贵州黔南州·期末)观察下图，漫画启示我们（   ）

A．五个手指有长短，每个人都有自己的优势与不足
B．我们要看到自己的优势，忽略自己的不足才能自信
C．人贵有自知之明，做人一定要高调
D．我们每个人都是独一无二的，别人的看法不必理会
8．(24-25七上·广西南宁·期末)在老师眼里，我勤奋刻苦；在同学眼里，我活泼开朗；在父母眼里，我任性固执……多聆听他人评价（   ）
①会使人完全否定自我，失去自信
②有助于更加客观、全面了解自己
③能让我们在比较中成就完美人生
④有利于我们扬长避短，完善自我
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．(24-25七上·云南保山·期末)“在不同人的眼里，我有所不同。”面对他人的评价，“我”应该（   ）
A．用心聆听，全盘接受 B．注重沟通，果断拒绝
C．勇于面对，满不在乎 D．理性应对，合理运用
根据下侧图片，回答下列小题。

10．(24-25七上·河北唐山迁安·期末)图片启示我们（   ）
A．在生活实践中认识自己最准确
B．自我评价比他人评价更加全面
C．要客观、冷静地对待他人评价
D．长大了就能更深入地认识自己
11．(24-25七上·河北唐山迁安·期末)如果图片中的女孩做到了正确认识自己，有助于她（   ）
①发掘潜能，提升能力②完善自我，不断发展
③发扬优点，掩盖缺点④树立自信，孤芳自赏
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
12．(24-25七上·广东韶关·期末)阅读材料，回答问题。
下面是小文的发展性综合素质报告单。
发展性综合素质报告单☆写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员。
☆老师寄语；你是一个聪明、活泼、爱学习的学生，遵守纪律，成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。
(1)从小文“发展性综合素质报告单”的内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？
他人的评价都不对，只有我才是正确的。
他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。
(2)讨论会上，针对对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，你同意上述谁的观点？说说你的理由。
13．(24-25七上·四川成都·期末)跨进中学的大门，我们进入了新的人生的阶段。阅读下面的材料，按照要求回答问题：
在班级生活中，我虽然没有艺术才华，也没有体育运动才能，不能为班级挣得荣誉。但我通过兢兢业业为班级为同学服务，把班级的劳动卫生管理好，赢得了同学们与老师的认同与尊重。我本是一个“小心眼”的人，经过中学一学期的努力，逐渐改正了这一毛病，现在的我，学会了宽容他人、理解他人与尊重他人。我加入了学校的志愿服务队，一学期以来，参加了6次志愿者活动，学到了很多课堂中学不到的社会生活知识。在参加志愿者服务活动的过程中，不仅实现了生命的成长，也为他人与社会带来了福祉。
从做更好的自己的角度，简要概括上述材料给予中学生的启示。
14．(24-25七上·新疆阿克苏·期末)阅读材料，回答问题。
材料一  奥运冠军全红婵这样评价自己：“我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。”教练们眼中的她：“弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。”
(1)材料一中全红婵通过哪两种途径来认识自己的?
材料二  在杭州亚运会上，全红婵勇夺两块金牌！她接受采访时说道：“我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进，我先做好自己的训练，后面先不去想。我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力！”而如今，全红婵也实现了自己在巴黎奥运会夺金的梦想！
(2)全红婵为了实现自己的梦想不断努力着，这对于我们实现梦想有何启示?
15．(24-25七上·黑龙江齐齐哈尔·期末)小强因为不适应初中学习内容增多加深，虽然每天学习到很晚，成绩仍不理想，由小学时的名列前茅变成现在的中游水平，他很不开心。妈妈认为他“不够努力”，老师们建议他“调整学习方式，要利用好碎片时间，做到天天总结”，几个与他有相同经历的同学说“我们变笨了”。爸爸开导小强：“不要仅用学习成绩高低来评价自己”。
(1)材料中的说法，哪些不符合小强的实际情况？
(2)小强应怎样对待材料中的各种意见？
(3)在接下来的学习生活中，小强怎样做才能让自己不断进步、开心快乐？
地  城
考点02
做更好的自己

16．(24-25七上·河北邯郸·期末)古希腊哲学家苏格拉底说：“认识你自己是哲学的最高任务”。老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。正确认识自己（   ）
①可以促进自我发展
②有助于我们增强信心
③可以促进与他人的交往
④能和任何人都成为朋友
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
17．(24-25七上·四川达州·期末)2024年4月，开江县多所学校为践行国家“五育并举”的教育政策，培养学生不怕苦、勇敢顽强的精神品质，传承开江本土非遗文化，体验劳动的艰辛，学习劳动技能，向社会展现开江县学生的良好风貌。组织开展了劳动实践育人课，在热火朝天的劳动中，播种希望、收获美好。这有利于学生（   ）
①在劳动实践中认识自己②了解自己的优势和不足
③对自己的认识更加准确④为学校社会创更多财富
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．(24-25七上·广东湛江麻章区·期末)“公开区、秘密区、盲目区、未知区”是指在人际交往中个人信息的四种状态。每个人都有自己知道、别人也知道的，如自己的姓名；也有自己知道、别人不知道的，如自己的小愿望；也有自己不知道、别人却知道的，如口头禅；也有自己和别人目前都不知道的，如自己的潜能。为此，正确做法的是（   ）
A．关闭“公开区”，保护自己的隐私
B．公开“秘密区”，才能被别人接受
C．扩大“盲目区”，全面地认识自己
D．探索“未知区”，更好地认识自己
19．(24-25七上·江苏苏州·期末)认识自己是一生中最重要的事情之一。以下属于从生理状况来认识自己的是（   ）
A．我一直参加社会实践活动，能力得到提升
B．我的优点是大方豪爽，缺点是粗心、马虎
C．我身高1.62米，体重45公斤，弹跳力好
D．我组织协调能力不错，在班中任组织委员
20．(24-25七上·广东佛山南海区·期末)个人只有通过现实的社会交往，才能形成对自我的完整认识。下列名言你与此观点相符的是（   ）
A．前车之鉴，后事之师 B．尺有所短，寸有所长
C．闻过则喜，从谏如流 D．扪心自问，闭门思过
21．(24-25七上·陕西榆林·期末)幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增强耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥，狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言启发我们做更好的自己，需要（   ）
A．设法逃避自己的缺点
B．任何时候都不能模仿别人
C．善于利用自己的优点和长处
D．学会欣赏自己的缺点和不足
22．(24-25七上·河北石家庄·期末)刘老师收集自我评估表时发现，俊宇在评价自己时写道：“在学习上，虽然我成绩不错，但在其他方面有很多欠缺之处，特别是绘画方面没有天赋，因此，我不敢和同学们合作完成美术作品。”对此，刘老师可以告诉俊宇要（   ）
①学会欣赏自己的长处和优势
②努力提升自我，补足所有短板
③学会与他人合作，提升自身能力
④接纳自己，孤芳自赏
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
23．(24-25七上·江西赣州章贡区·期末)你给漫画中这位同学的建议是（   ）

①全面认识自己，不断发掘自身潜能
②发挥自己的长处，忽略自己的不足
③积极完善自我，主动改正自身缺点
④重视他人评价，完全听从他人意见
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
24．(24-25七上·四川成都石室联合中学·期末)2024年8月，11岁的郑好好代表中国参加巴黎奥运会滑板女子碗池比赛，她从小爱好广泛，7岁接触滑板后，对这项运动产生了浓厚的兴趣，通过坚持和不懈努力，她用滑板在世界舞台上划出了属于自己的轨迹。郑好好的成长经历启示我们（   ）
①只要发现自己的兴趣爱好，就能激发潜能
②要学会欣赏自己的优势和不足，奋勇前进
③要不断发掘自己的潜能，做更好的自己
④在为社会和国家服务中做更好的自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
25．(24-25七下·辽宁鞍山·期末)“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”《抱朴子外篇·务正》中的这一观点启示我们，不断完善自己需要（   ）
A．享受学习 B．激发潜能
C．扬长避短 D．树立梦想
26．(24-25七上·广东广州天河区·期末)人们在心理学中通常使用“冰山模型”（如下图）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为水平线以上和以下两个部分。水平线以下是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（   ）

①完善自我需要重点关注知识的提升
②内在的、隐性的部分是不可以改变的
③认识自己是一个不断探索和发现的过程
④做更好的自己需要不断激发自己的潜能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
27．(24-25七上·四川绵阳·期末)初中第一次英语课上董宇辉连26个英文字母都说不好，经过一年努力他的英语成绩跃居全校第一；读大学时他被同学嘲笑英语有股陕西味，一番苦练后他的标准发音令人惊叹。这启示我们要（   ）
A．挑战自己，做自己不擅长的事
B．不断完善自己，做更好的自己
C．保持个性，学会欣赏自己的独特
D．接纳自己，学会接纳自己的全部
28．(24-25七上·江西南昌·期末)关于认识自己，有许多名人名言。
知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
人贵有自知之明。——这句话刻在希腊神庙的柱子上
要想了解自己，最好问问别人。——日本谚语
对自己的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契诃夫
请你结合所学知识谈谈对上述名人名言的理解。
29．(24-25七上·安徽安庆·期末)【合理规划，完善自己】
情境一  小田分享了自己制作规划书的心得：我热爱画画，和妈妈商量后，我憧憬未来成为一名美术老师。每周，我都会投入大量的时间练习绘画，还会定期参加各类绘画比赛。
(1)请你从小田的心得中总结如何规划好自己的初中生活？
情境二  小强一直因为自己有这样那样的不足和缺点而烦恼不已，好朋友劝慰他：“每个人都有优点和缺点，只有学会接纳自己，才能成为更好的自己。”可小强说：“我完全接纳了自己，就没法儿进步了。”
(2)请你运用所学知识，对小强的观点进行辨别与分析。
30．(24-25七上·湖北荆州·期末)进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。随着自我意识的逐步增强，我们更加主动地发现和认识自己：随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入：随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。为了让同学们更好地适应中学生活，某校七年级⑵班举行了“过有意义的初中生活”主题班会，请你参与其中，并完成下列任务。
环节一：班会课上，班长组织同学们围绕“规划初中生活”进行了小组交流活动，组长安排你代表小组发言。
(1)请从品德、学习、劳动三个方面阐述你的成长规划。
环节二：班会课上，老师播放了奥运会冠军全红婵、孙颖莎等人的励志故事视频后，倡导大家努力学习。完善自我，做更好的自己，成为对祖国有用的人才。
(2)请你运用所学知识，完善倡议书。
亲爱的同学们：
面对已经开启的中学生活，我们渴望飞得更高更远，做更好的自己为此，我向全体同学发出如下倡议：
一、做更好的自己，让我们____；
二、做更好的自己，让我们____；
三，做更好的自己，让我们____；
四，做更好的自己，让我们____。
让我们积极行动起来，在共同生活的过程中不断成长，超越自我。
31．(24-25七下·云南丽江·期末)【认识自己完善自我】
班主任组织同学们开展“正确认识自我”的主题班会，要求同学们任选班上的一名同学进行评价。小东听到小飞对自己的评价后，觉得比较中肯，欣然接受。
(1)小东认识自己的途径是什么?这一认识自我的途径对小东有什么意义?
下面是班主任的评语以及小东的家长写给小东的寄语：
班主任评语你是一个遵守纪律的好学生，但你还不够自信，不敢在同学面前表现自己。你上课认真听讲，可是没有养成上课做笔记的习惯，成绩不够稳定。从今天开始努力，相信你会取得进步！
家长寄语你是一个诚实守信的好孩子。但是，你在学习上对父母依赖较多；在生活上，你不爱整理自己的房间。期待你的改变，希望你收获更多成长的喜悦。
(2)为了让小东更好地完善自我，请你根据“班主任评语”和“家长寄语”所反映的情况，为小东提出改进建议。

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专题02 正确认识自我（期末真题汇编，统编版）（原卷版）

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