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一、文档预览（前五页）
二、文档内容简述：
专题05 和谐的师生关系
2大高频考点概览
考点01 走近老师
考点02 珍惜师生情谊
地 城
考点01
走近老师
1．(24-25七上·河北沧州·期末)2024年9月10日，中央宣传部、教育部联合发布2024年“最美教师”先进事迹。李校堃、王芬、刘华东、于洁、彭玉生、黄柳平、周树强、周兴露、高金荣、周晓玲等个人和北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队入选。下列能体现这些教师们“无私奉献”精神的诗句是（ ）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
C．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
2．(24-25七上·四川成都·期末)优秀人民教师、时代楷模张桂梅十几年以来用自己的爱与坚守，帮助山里1804名贫困女生考出大山，点亮了乡村孩子们的人生梦想。我们从中可以感受到（ ）
①师生之间交往贵在教学相长
②应尊重不同教学风格的老师
③教师对学生的浓浓关爱之情
④教师承担着教书育人的使命
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．(24-25七上·新疆喀什·期末)下面是一段母子对话：
小军：别的班的老师，幽默、有亲和力、颜值高，我们班怎么遇不到这种类型的老师呢？
妈妈：每个老师都有自己的风格和特点，你要学会……妈妈对小军的建议可能是（ ）
①承认老师的差别，尊重不同风格的老师
②只接受自己喜欢的老师，不用在意不喜欢的老师
③善于发现不同风格的老师的优点
④老师是我们锤炼品格和学习知识的引路人
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
4．(24-25七上·广西梧州·期末)2024年“最美教师”彭玉生，放弃进城机会，扎根偏远山区小学27年，凭借微薄的收入资助了40多名学生，用坚守挑起山区孩子的希望。彭老师身上具有的可贵品质有（ ）
①独特的教学风格②坚定的理想信念
③博大的仁爱之心④高尚的道德情操
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．(24-25七上·重庆渝北区·期末)2024年9月10日是第40个教师节，初一3班的同学想为自己喜爱的老师制作一束手工花并送上寄语。以下是四位同学的方案，其中最合适的是（ ）
选项
花
寓意
寄语
A
红玫瑰
爱情
令公桃李满天下，何用堂前更种花
B
康乃馨
感谢
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C
向日葵
朝气
咬定青山不放松，立根原在破岩中
D
郁金香
祝福
高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪
A．A B．B C．C D．D
6．(24-25七上·江西南昌·期末)2024年9月10日是我国第四十个教师节，习近平总书记代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。自古以来，正所谓“为学莫重于尊师”。每年在教师节举行庆祝活动是因为（ ）
①弘扬尊师重教的中华优秀传统美德
②老师一定能让我们变得更优秀
③老师在我们成长中发挥着重要作用
④老师能保证我们考上好的学校
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
7．(24-25七上·广西南宁·期末)2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上指出：“要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。”国家大力弘扬教育家精神是基于（ ）
A．教师对学生的成长起决定性作用
B．教师能帮助每一个学生迈向成功
C．弘扬教育家精神就能造就好老师
D．教师是学生学习和成长的引路人
8．(24-25七上·云南保山隆阳区·期末)“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”对此，下列认识正确的是（ ）
A．教师是人类文明的唯一传承者
B．好教师是学生成才的决定因素
C．教师肩负着教书育人的神圣使命
D．教师不需要改进理念和工作方式
9．(24-25七上·浙江杭州余杭区·期末)2024年10月，《教育追梦人在“浙”里》新闻专栏讲述了浙江教师们为实现“美好教育”而努力的故事，展现着教育家精神的力量。以下对教育家精神理解正确的是（ ）
①心有大我、至诚报国的理想信念
②启智润心、因材施教的育人智慧
③勤学笃行、求是创新的躬耕态度
④乐教爱生、成绩至上的价值追求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．(24-25七上·安徽合肥高新区·期末)某校语文张老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是2024年寄语中的一部分。此举体现了（ ）
3月5日惊蛰
春雷响，万物长，愿你惊蛰时节，梦想成真，未来可期。
5月20日小满
小得盈满，未来可期，愿你小满时节，幸福满满，笑口常开。
8月22日处暑出暑迎秋，愿你处暑时节，烦恼尽除，心情如秋高气爽。
10月23日霜降
霜降来临，冬意渐浓，愿你霜降时节，身体强健，心情如秋阳般温暖。
A．只要关爱学生就能成为一名合格教师 B．教师已发展成为一种专门的职业
C．教师的教学理念与教学方式多样多变 D．老师是我们学习和成长的引路人
11．(24-25七上·广东广州海珠区·期末)下图展示了“教”字的甲骨文，其中“爻”指算筹，代表古代教学内容； “子”代表教学对象——孩子；“攵”指教鞭，代表着教学方法。下列对此理解正确的是（ ）
A．教师是履行教育教学职责的专业人员
B．向学生传授知识是教师的唯一任务
C．教师决定了学生的人生道路
D．教学相长是师生交往的理想状态
12．(24-25七上·四川成都邛崃·期末)张桂梅扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，是为教育事业奉献一切的“张妈妈”。下列诗句最能体现张桂梅奉献精神的是（ ）
A．落红不是无情物，化作春泥更护花
B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
D．衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声
13．(24-25七上·江西上饶余干县·期末)【判断说理】
请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。
(1)“双减政策”实施以后，小明认为没有努力学习的必要了。
判断： 。
理由： 。
(2)如图同学的说法。
判断： 。
理由： 。
14．(24-25七上·陕西榆林高新区·期末)初中岁月，是青春的序章。知识海洋初启航，友谊之花始绽放。在懵懂与探索间，渐明自我，于挫折和欢笑中，积蓄力量，为未来的绚烂画卷，悄然晕染底色。某中学围绕“体味青春成长的力量”开展探究学习活动，请你参与其中。
七年级(1)班围绕“成长与梦想时空”开展探究学习活动，请你参与其中。
【解读材料】某校积极开展“新时代好少年”评选活动，发现“微”感动，传递正能量。下面是获奖者之一陈晨同学的事迹及获奖感言：
优秀事迹
获奖感言
陈晨同学热爱学校，热爱集体；关心他人，团结同学，乐于助人，尊敬师长；目标明确，志向远大，学习成绩优秀；热心公益，积极参加青少年志愿者活动。
感谢学校对我的鼓励，但我从来不敢懈怠，我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力，做更好的自己！
(1)结合陈晨同学的“获奖感言”，说说正确认识自己的意义。并谈谈我们如何才能做更好的自己?
【漫画赏析】观察以下漫画：
(2)请你运用所学知识，对漫画中的读书无用观点进行反驳。
【畅谈启示】父母是我们成长的见证者和陪伴者，在与他们的依恋和碰撞中，我们体悟着与长辈的相处之道。针对与父母的相处，小雪和小洋发表了自己的看法如下：
(3)上述对话对我们建设美好家庭有什么启示?
【劝说同学】以下是七年级学生小江的一段日记片段：
今天语文课上老师发下试卷，我的考试成绩很优秀。下课后，我得意地炫耀着自己的成绩，结果上课铃响了我都不知道。数学老师走进教室，见我没做好上课准备，当众对我进行批评教育，甚至让我站在讲台旁边听课，我感觉数学老师故意针对我，我要和他对着干……
(4)如果你是小江的好朋友，你会怎么劝说他?
15．(24-25七上·新疆喀什·期末)阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一 新学期开始，小新学校的400余名学生签署了一份《电子产品“断舍离”协议》，部分内容摘录如下：
甲方（孩子）不得在周一到周五使用手机、平板电脑等电子产品，周末使用不得超过1小时。乙方（家长）以身作则，不沉迷于手机，不得在甲方学习的时候看手机。
(1)这份协议需要家长和孩子共同签订，二者地位平等，形成相互监督的机制。你赞同这样的协议吗？请运用“幸福和睦的家庭”的相关知识进行分析评论。
材料二 最近学校开展“我最喜欢的老师”评选活动。下表是小新班中的三位候选老师的基本情况：
王老师
张老师
高老师
性情温和，真诚善良，热情爽朗，从不跟学生发火。她经常利用自习课当面批改作业。有时甚至顾不上照料家人。
为人正直，风趣幽默且富有激情，但又不失严谨认真，对每一个学生要求严厉，不放弃任何一名学生。
见解独到，课堂上经常组织学生在活动中学习，每堂课都不缺欢声笑语。作为班主任，他经常听取同学对班级工作的意见。
(2)你会给哪些老师投票呢？请说明理由。（至少推荐两位老师）
(3)在今后学习生活中，我们可以为和谐师生关系的建设做些什么（至少给出三个方面的做法）？
地 城
考点02
珍惜师生情谊
16．(24-25七上·四川成都邛崃·期末)“感动中国年度人物”刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校教师，耕耘讲台三十三年坚持不懈只做一件事，就是让听障孩子在爱的环境中，找到打开有声世界的“钥匙”。她自创唇舌操、触摸法和情景教学法，让无数听障孩子插上逐梦的翅膀，改写了自己的人生。在刘老师眼中，这些人不仅是她的学生，更是她的孩子。刘老师用实际行动诠释了（ ）
①甘于奉献的仁爱之心
②见利思义的高尚情操
③因材施教的育人智慧
④求是创新的躬耕态度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．(24-25七上·浙江杭州上城区·期末)当前我国各级各类教师共有1891.8万人，这支教师队伍支撑起了世界上最大规模的教育体系。强国必先强教，强教必先强师，对此说法理解正确的有（ ）
①教师承担着教书育人的使命
②只要尊重经常表扬学生的老师
③应加强教师的专业队伍建设
④教师是我们奉献祖国的引路人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．(24-25七上·河南三门峡灵宝·期末)2024年9月10日是我国第40个教师节。2024年教师节主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。国家提倡尊师重教是由于（ ）
①教师法明确教师的资格、任用等要求
②我国教师是履行教育教学职责的专业人员
③教师在人生成长过程中发挥着不可替代的作用
④教师对人类文明的延续发挥着重要的作用
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
19．(24-25七上·福建福州平潭县第一中学教研片·期末)从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”再到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了一系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是基于（ ）
①教师承担教书育人的使命 ②我们要学会理解老师的良苦用心
③教师是我们学习知识唯一的引路人 ④教师是人类文明的传承者
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
20．(24-25七上·辽宁丹东·期末)丹丹问小青：“老师今天批评你了，你不生气吗?”小青回答道：“我很理解，老师是希望我尽快进步。”对于小青的态度，下列分析正确的是（ ）
A．反对，获得表扬才能提升学习成绩
B．反对，批评一定会降低学习自信心
C．赞同，批评有利于进步，表扬只会让人骄傲
D．赞同，批评会帮助我们反省自己、完善自我
21．(24-25七上·内蒙古通辽·期末)近日，某初中两名初三男生在教室假装打架，班主任闻讯赶来，学生们拿出提前藏好的蛋糕和鲜花，给老师送上惊喜和生日祝福。老师手捧鲜花，感动落泪……学生套路老师，打架现场秒变生日会（ ）
①印证用智慧化解冲突有助于可以融洽师生关系
②表明真诚接受老师的引领和指导利于实现教学相长
③有创意地表达了对老师的尊重和感恩之情
④生动体现了亦师亦友师生交往的良好状态
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
22．(24-25七上·陕西榆林高新区·期末)有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，成为学生成长路上的引路人。这些事迹感人至深、催人泪下。正如苏联教育家赞可夫所说：“作为老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”对此，我们应该（ ）
①不忘师恩，尊敬老师
②主动理解、关心老师
③随意和老师开玩笑，听从老师的一切安排
④真诚接受老师的指导和引导
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．(24-25七上·河北石家庄·期末)《礼记·学记》中有这样一段话“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这说明（ ）
①师生之间应该教学相长，携手共进
②学生的学与老师的教，是两个互不相干的过程
③学生的学习可以离开老师的引领和指导
④学生应该勤学好问，积极主动与老师交流
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
24．(24-25七上·广东汕头·期末)师生关系是校园里非常重要的人际关系，事关教育教学的效果和学校培养目标的实现。下列行为有助于形成和谐的师生关系的有（ ）
①小林主动向王老师请教成绩退步的原因
②小赵为引起老师注意故意和老师唱反调
③李老师定期征询学生对自己的意见和建议
④张老师与同学们分享自己旅行中的趣事
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．(24-25六上·山东荣成·期末)荣成教师用原创歌曲《桃李》献礼第40个教师节。歌词中最美的老师有的温柔如暖阳，有的热烈如蜡炬，守护学生心灵，用爱心关照生命的成长。对待老师，学生应（ ）
①发自内心地尊重老师
②要求所有老师的教学风格适应我们
③理解老师，关爱老师
④相信老师的善意，并顺从老师
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
26．(24-25七上·四川内江·期末)2024年8月26日，中共中央、国务院发布《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。《意见》强调维护教师合法权益、厚植尊师重教文化。下列做法有利于弘扬尊师重教文化的有（ ）
①正确对待老师的表扬和批评
②不分场合与老师顶撞
③面对老师的指导，言听计从
④主动理解、关心老师
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
27．(24-25七上·广东韶关·期末)2024年9月10日，韶关市庆祝第40个教师节大会在广东南岭干部学院召开，表扬先进典型，颂扬师德师风。举办这样的活动（ ）
A．有利于我们了解不同风格的老师
B．说明教师已发展为一种专门职业
C．有利于营造尊师重教的良好氛围
D．说明教师的工作方式发生了变化
28．(24-25七上·湖南娄底·期末)【亲子和睦 师生和谐】
老师和父母是我们成长中重要的见证者和参与者。建立和谐师生关系、亲子关系需要我们努力。
情境一 在“我说我家”分享会上，小强这样介绍自己的家庭：我们家是个大家庭，家里爷爷奶奶、爸爸妈妈，还有叔叔、姑姑，有许多兄弟姐妹。我们家从祖辈开始就有“严治家、明事理、敬长辈、守法律、知荣辱、兴教育”的家规。我们经常在一起分享自己的经历，长辈们会倾听我们的意见，也会给出我合理的建议。虽然，他们在很多方面对我要求严厉，可我的家真的很温暖。
(1)请结合小强的分享，联系所学的知识，说说我们该怎样建设美好的家庭？
情境二 小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的文章请语文老师指导，得到了语文老师的肯定和表扬。一次，上数学课时，他在下面写文章，被数学老师发现。数学老师没收了他的文章手稿，还狠狠地批评了他一顿……
(2)假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？
29．(24-25七上·广西桂林·期末)下面是七年级（1）班同学在“我的初中生活”主题班会上的发言。请你参与。
(1)运用“做更好的自己”相关知识，分析小蓉哪些方面值得学习？
(2)请你为小翰走出困境提出合理化建议。（至少两方面）
30．(24-25七上·浙江温州苍南县·期末)某校七年（9）班围绕“和谐的师生关系”这一主题，召开了一次班会
【活动一：走近老师】小德在班会中写了一首小诗表达对老师的赞美；
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
(1)结合所学知识，谈谈你对诗句的理解。
【活动二：珍惜师生情谊】小志在班会中分享了自己的故事：
(2)请结合漫画，运用所学知识，完善故事情节二并给出依据。
31．(24-25七上·河北石家庄·期末)阅读材料,综合运用所学知识回答下列问题。
七年级某班开展了“师长之情”主题探究活动,请你来参与。
探究一 【一盏明灯】
“一个人心中总要有一盏明灯,因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时,你还要引领学生走一条正确健康的人生路,奏好他们人生的乐章。”
——于漪“人民教育家”国家荣誉称号获得者
(1)据材料,谈谈时代的发展对老师提出的要求。
探究二 【磕磕碰碰】
在日常生活中,我们与老师、家人之间的交往,总会出现磕磕碰碰。
情景一:当你与老师的意见不一致时……
情景二:当妈妈未经你的同意打开你的手机,翻看聊天记录时……
(2)据所学知识,谈谈当你处于情景一、情景二时,你将会怎样做?
探究三: 【说文解字】
会意。从币,从垖。垖(duī)是小土山,币(zā)是包围。四下里都是小土山,表示众多。本义:古代军队编制的一级。二千五百人为一师,后逐渐发展为“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。
会意。甲骨文字形,上面是“宀”(mián),表示与室家有关,本义:屋内,住所。
(3)据所学知识,各写出一条中国传统文化中与“师”“家”有关的文言文或诗句。
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发表于 2026-10-16 07:20:01
