专题07 在集体中成长（期末真题汇编，统编版）（原卷版）

skybamboo · 发表于 2026-10-16 07:19:44

一、文档预览（前五页）

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二、文档内容简述：
专题07 在集体中成长
2大高频考点概览
考点01 集体生活成就我
考点02共建美好集体
地  城
考点01
集体生活成就我

1．(24-25七上·安徽淮南东部·期末)当我情绪低落时，同学们会劝导和安慰我；当我学习进步时，同学们会祝贺和鼓励我；当我们的班级受到表彰时，同学们会为之欢呼雀跃……由此可见（   ）
①集体生活能带给我们温暖
②集体成员团结互助，传递着关爱
③集体生活让我们获得安全感和归属感
④在集体中生活，一帆风顺，必定成功
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
2．(24-25七上·陕西榆林·期末)小雅性格孤僻，不愿与他人交往。后来转学来到七年级(2)班，小雅在同学们的帮助下，融入了班集体，与同学们互爱互助，性格也变得开朗了起来。这说明（   ）
①集体生活可以影响甚至改变一个人
②集体生活可以满足我们的一切需要
③集体生活能让我们改正所有的缺点
④集体生活有助于我们学会与人交往
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．(24-25七上·黑龙江齐齐哈尔·期末)小学时，小静因性格内向导致朋友很少。升入初中后，新班级集体活动多，同学们大多开朗热情，小静也慢慢地变得开朗起来，朋友也多了起来，这表明（   ）
A．美好的集体生活有助于我们学会交往
B．集体生活有助于培养我们的责任感
C．美好的集体生活有助于我们发展个性
D．集体生活有助于培养我们的特长
4．(24-25七上·河北石家庄·期末)以下是甜甜和王老师在合唱比赛后的对话。对话表明（   ）
甜甜：王老师，在合唱比赛中，我的声乐知识派上了用场，我能帮助同学们排声部、纠正音调……感谢您给予我平台。
王老师：甜甜，你现在变得自信、乐观了，也能够主动学习同学的优点，与同学们相处融洽。为你点赞！
①参与集体生活可以涵养品格
②融入集体生活有利于发展个性
③参与集体生活让我们变成完美的人
④参加集体活动只为展示自我
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
5．(24-25七上·辽宁辽阳·期末)升入初中之后,随着和班级里同学们的接触日益增多，小敏从原来的孤僻内向逐渐变得活泼开朗，而且多方面显示出突出的能力。从小敏的变化我们可以感受到（   ）
A．集体生活有助于我们不断完善自己
B．只要生活在班集体中就能改掉缺点
C．集体生活有助于培养我们的责任感
D．集体生活有助于培养我们所有能力
6．(24-25七上·吉林榆树·期末)在以“美好集体”为主题的班会上，小青和小伟分享了以下内容：
小青：初中的寄宿生活提高了我的生活自理能力和人际交往能力。
小伟：担任班级黑板报主编后，我主动与同学交流、合作，比以前开朗了许多。
两位同学的分享告诉我们（   ）
A．集体生活让我们随意展示自己
B．集体生活可以影响甚至完全改变一个人
C．集体生活能完成凭一己之力无法完成的事情
D．集体生活有助于我们学会与人交往，培养我们的责任感
7．(24-25七上·山东临沂·期末)一位同学在写给老师的信中提到：“为了画好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。”对此内容认识正确的是（   ）
①集体生活有助于我们发展个性
②每个人有不同的角色，承担不同的责任
③集体生活有助于培养我们的责任感
④集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
8．(24-25七上·湖北武汉·期末)新年伊始，学校的艺术节活动周就拉开帷幕。七（1）班同学们群策群力，各展所长。小宇却说:“我不参加，艺术节的活动少我一个无所谓。”下列能作为劝说小宇观点的是（   ）
A．集体活动能培养十全十美的人
B．集体活动可以凭兴趣有选择地参加
C．集体活动有助于培养我们的责任感
D．为了集体活动应该完全牺牲自身利益
9．(24-25七上·青海西宁·期末)下面坐标图（横轴：集体联结度；纵轴：成员感知到的集体温暖）表示正确的是（   ）
A． B． C． D．
10．(24-25六上·山东烟台·期末)小智在担任班长后，为了更好地开展工作，小智学会了主动与同学交流、合作，更懂得包容他人的不同，学习他人的优点。据此，可以看出（   ）
A．集体生活有助于涵养品格，发展个性
B．集体荣誉需要我们主动承担责任，悉心呵护
C．在集体中，我们可以感受集体的温暖
D．集体建设需要每个成员的共同努力
11．(24-25七上·河南驻马店·期末)转眼间，小静进入初中生活已有半年，从起初的紧张、不适应到现在慢慢熟悉，她越来越能感受到集体带来的温暖和力量。小静在日记中写到：在我们班不管谁有困难，老师和同学们都会尽力帮助他。在学校的各项活动和日常评比中我们班的同学也总是不甘落后，大家在相互竞争，相互合作，齐心协力。在“运动会”、“演讲比赛”、“社团展演”等各项活动中都获得了优异的成绩。同学们也能在活动中发挥所长，树立信心、增长见识、获得很多乐趣。集体生活成就我们，也是我们成长的必由之路。
(1)请你说说集体生活给我们的成长带来了哪些作用？
(2)怎样建设美好集体？
12．(24-25七上·新疆阿克苏·期末)阅读材料，回答问题。
材料一  近年来，微信“朋友圈”深受青睐，成为很多人进行信息交换、休闲娱乐的平台，关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。其实，现实生活中，我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”青少年必须重视创建健康有益的“朋友圈”，为自己的成长开辟更广阔的天地。
(1)通过材料一我们可以看出，创建健康有益的“朋友圈”对我们至关重要，请结合所学知识，分享一下你在交友方面的小妙招。
材料二  进入七年级已快一学期了，几位同学畅谈自己在集体中的变化：
小明说：“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，感觉自己的工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实、目标更明确了。”
小君说：“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。”
小雄说：“我学会了关心别人，与同学们友好相处，学会控制自己的情绪了。”
(2)结合材料二中同学们的发言，并运用所学知识，谈谈美好集体对个人成长有哪些作用?
13．(24-25七上·内蒙古通辽·期末)强强在周记中写道：“我本来是不愿意帮助其他同学的，自从我加入了班级‘学习帮扶队’‘环保服务组’等志愿组织后，我变得热情了，有爱心了，有担当精神了，和同学关系更融洽了，我更自信了。”
结合强强变化，运用所学知识，谈谈集体生活对我们成长的意义？（至少4点）
14．(24-25七上·内蒙古通辽·期末)成长是人生的重要话题。在成长历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。某校七年级道德与法治老师布置了“成长之路，你我同行”主题的学习任务单，引导同学们在关爱家人、尊敬师长、同伴交往、热爱集体中感悟成长，走向成熟。
【任务一  悟家规家训传家庭美德】
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戍登程口占示家人》
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯《朱子家训》
(1)分析上述家规家训，说说它们体现了哪些中华民族传统家庭美德?
【任务二  安学而亲师乐友而信道】
小芳和小云是好朋友，两人形影不离，在学习上相互帮助，生活中相互关心，经常相互分享心事与困惑。小云说自己最近数学成绩下降了，因为数学老师特别严格，课堂气氛沉闷，所以自己不爱学数学。不像语文老师讲课风趣幽默，最喜欢上语文课了。但是小芳认为小云的想法不对，无论什么风格的老师……
(2)请你把小芳的话续写完整。
(3)从小芳和小云的身上，我们感受到了哪些友谊的真谛?
【任务三  汇群策群力建美好集体】
在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。

(4)上述材料启示我们，为营造和谐有序的集体环境，我们应该怎么做?
地  城
考点02
共建美好集体

15．(24-25七上·山东烟·期末)七年级(2)班的课余活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高。就连性格内向，怯于表现的“闷葫芦”小亮也加入到班级的文艺演出中来，获得了同学们的肯定。小亮对班级内的事务越来越上心了，和同学们的相处越来越融洽。这说明（   ）
①集体生活为我们搭建交往的平台
②集体的力量是强大的，可以彻底改变一个人
③集体生活可以培养我们的责任感
④集体可以让我们踩在他人肩膀上获得成功
A．②④ B．①④ C．②③ D．①③
16．(24-32七上·河南商丘·期末)“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”梁启超先生的这句话告诉我们（   ）
①集体是多个个体成员的简单相加
②人可以在这个世界上孤立地生存
③集体生活是我们成长的必由之路
④每一个人都有集体生活的需要
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．(24-25七下·山东淄博·期末)“我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为怕累怕苦而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明（   ）
①一个人的成功和坚持与集体无关
②独行快，众行远
③在实现集体目标中我们也在成长
④在集体中我们能获得前行的力量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．(24-25七上·湖北武汉·期末)2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭点火发射，蔡旭哲、宋令东、王浩泽三名航天员顺利进入太空。11时，飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接，两个航天员乘组完成中国航天史上第5次“太空会师”。从“神舟一号”到“神舟十九号”，中国航天工作者朝着共同的目标协同努力，创造了一个又一个历史，这说明（   ）
①拥有共同的目标就一定会成功
②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
③共建美好集体要敢于竞争，善于合作
④建设美好集体需要我们共同参与和努力
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
19．(24-25七上·江西赣州经开区·期末)在庆祝中华人民共和国成立75周年合唱排练中，小江和小赣因为节目的编排问题产生了冲突并发生了争吵，导致排练无法继续进行。作为班长，你的最佳解决路径应该是（   ）
①听取双方意见，全面了解冲突原因
②帮助双方积极沟通理解，和谐共处
③及时制止冲突，引导双方保持冷静
A．①→②→③ B．③→②→① C．②→①→③ D．③→①→②
20．(24-25七上·湖北荆州江陵县·期末)在拔河比赛中我班输给了七（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（   ）
A．小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣
B．小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益
C．小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛
D．小丽观点错误，坚持集体主义就必须放弃个人利益
21．(24-25七上·河北石家庄·期末)下面同学的做法，有利于建设美好集体的是（   ）
①为了在舞蹈比赛中取得好名次，小丽辞去了班长职务
②同学们自觉将废纸收集整理到一个袋子里，足够多时卖掉充当班费
③校运动会上，军军虽然没有参赛项目，但也每天到赛场搞后勤，为参赛的同学服务
④学校正在进行文明班级评选活动，学生会成员小红私自给自己的班级打高分
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
22．(24-25七上·湖北宜昌当阳·期末)《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定，降妖除魔，情商却欠费，心志不坚，却惯会做和事佬，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（   ）
①人无完人，要学会彼此包容
②团结协作，坚守共同的目标
③消磨个性，呵护集体的荣誉
④发扬民主，遵守集体的规则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23．(24-25七上·黑龙江齐齐哈尔·期末)老师选班级板报负责人，很多同学不愿意做这件事，小明主动承担了这项工作。他对别人说，虽然这个任务会牺牲个人学习和休息时间，但也会锻炼人的审美、绘画、文字等能力，对未来是有益的。小明（   ）
A．能够接纳自己的不足 B．注重培养体育特长
C．当面一套、背后一套 D．不计当下得失，有长远眼光
24．(24-25七上·黑龙江齐齐哈尔·期末)初一学生小猛早晨起来发现夜里下了大雪，就催促家长早点走去学校清雪。家长提醒他，“你这周不是值日生。”他说：“班级清雪，大家都有责任”。这体现了小猛（   ）
A．有良好的竞争意识 B．有主人翁意识
C．善于处理矛盾 D．有很强的虚荣心
25．(24-25七上·吉林长春汽开区·期末)读《美好愿景》。从对话可以看出，同学们对美好集体的愿景是（   ）

①竞争意识强烈 ②向往美好未来  ③个人利益优先  ④承担共同使命
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
26．(24-25七上·甘肃庆阳·期末)某校七年级（1）班同学在班级建设的过程中，留下了许多宝贵的瞬间。下列同学的做法值得提倡的是（   ）
A．为了不参加班级临时组织的大扫除，小东请假陪父母逛超市
B．小林以耽误学习为由拒绝参与学校运动会的任何项目
C．检查卫生时，小秦把班级卫生区的垃圾踢到隔壁班的卫生区里
D．合唱比赛准备阶段，同学们很快就根据自己的特长完成了任务分工
27．(24-25七上·海南三亚·期末)对于以下同学的“心声”，下列认识正确的是（   ）
小伟：学校规定在校园内要穿校服，可是我不太喜欢校服的颜色、款式。
小明：学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。
小海：学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。
A．个人利益与集体利益往往是对立的，我们要舍弃个人利益
B．民主的集体要顺从每个集体成员的意愿
C．我们需要树立主人翁意识，营造和谐有序的集体环境
D．对于集体中存在的问题和不足，我们要忍气吞声，保持沉默
28．(24-25七上·新疆伊犁哈萨克·期末)【在集体中成长】
【集体生活成就我】
七年级3班开展以“集体生活成就我”为主题的交流分享活动，大家积极分享进入中学以来关于集体生活的难忘瞬间和感悟。
小铭：“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作。渐渐地，我感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实了，目标更明确了。”
小君：“在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”
小雄：“我学会了关心别人，能够与同学们友好相处，控制自己的情绪。”
小凡：“我生病了，同学们到医院看望我并帮我补习功课，我很感动。”
(1)结合以上同学的发言，谈谈集体生活对个人成长的作用。(至少4点)
【共建美好集体】
为了增强学生的体质，培养学生们的团队合作意识，伊宁市某中学开展了七年级篮球赛，七年级3班的篮球爱好者主动报名并组成了班级篮球队，其他同学也自发组建了啦啦队、后勤保障队等。在共同商讨后，篮球队队员根据自身情况，确立了一致的目标，并制定了课后训练计划。在备战过程中，队员们牺牲个人时间，认真贯彻训练计划，既重视运球、投篮等基础技术的提升，也加强跑位、传球等团队配合，还分小组进行对抗练习。最终，在全班同学的共同努力下，七年级3班在比赛中取得了好成绩。
(2)共建美好集体，谈谈材料中七年级3班取得好成绩给你的启示。(至少4点)
29．(24-25七上·安徽淮南东部·期末)阅读材料，回答问题。
小兰通过调查了解到同学们对班集体的印象褒贬不一：有的在集体中受益，有的对现在班风学风表示不满，表达了对美好班集体的期待，还有的不愿意参加班级活动……为了进一步增强同学们的集体意识，培养良好的班风学风，小兰协助班主任，以“班级因我而荣，我以班级为荣”为主题，开展一次班会，请大家积极参与。
(1)你心目中的美好集体是什么样的（至少写出两点）？
(2)你为你的班级做过什么？
(3)我们应该如何共同努力建设我们心目中的美好集体呢？
30．(24-25七上·辽宁辽阳·期末)某校校园广播站开办了“时事新闻”专栏。以下是同学们带来的新闻播报，请你阅读,并回答问题。
【感悟亲情】
新闻一:2024年巴黎奥运会跳水项目中，王宗源获得男子双人3米板金牌、男子单人3米板银牌。从2008年只身前往湖北武汉市洪山跳水学校，到进入湖北省队、国家队，王宗源回家的次数越来越少。王宗源的父母经常利用节假日去武汉、北京看望他，16年间积攒下392张火车票，绝大多数车票都是最便宜的绿皮车硬座或无座车票，但他们却每月偷偷交给教练100元钱，让教练帮买东西给王宗源补身体。他们用无数次的往返奔波，支持着王宗源的每一次跳跃、每一次翻腾。赛后，王宗源跟记者说，假期里先在家陪陪父母，然后带他们去做个体检。他说:“自己常年训练、比赛，对父母陪伴很少。他们都是普通工人，辛劳大半生身体不如以前，只有他们健健康康，我在外拼搏才能放心。”
(1)请分析新闻一中王宗源一家维持美好家庭氛围的秘诀。
【品味友谊】
新闻二:2024年巴黎奥运会乒乓球女单决赛，陈梦战胜队友孙颖莎卫冕冠军。挥拳庆祝后，陈梦第一时间拥抱了孙颖莎，对她耳语了几句，姐俩都笑了。陈梦说:“这场决赛没有失败者，我们再一次为中国代表团拿到了金、银牌。”
(2)根据新闻二，运用所学知识，谈谈你对友谊的认识。（写出两点即可）
【建设集体】
新闻三:2024年8月，航天科技集团九院小型无人直升机团队荣获“2023年度航天精种模范奖”。这支由30人组成、平均年龄不到33岁的年轻团队，完成了1600多个日夜、1.4万余里的行程、1500余架次的飞行试验。
(3)以下是航天科技集团九院小型无人直升机团队成员的表现及同学们的微点评，请你运用所学知识，完成下表中的两个微点评。
航天科技集团九院小型无人直升机团队成员的表现
微点评
航天科技集团九院小型无人直升机团队在成立之初,曾立下“祖国的需要就是我们奋斗的目标”铮铮誓言:
①____
为了不耽误研制进度，团队20余人主动请缨，告别家人，执着地坚守在茫茫戈壁和雪域高原，连续3年驻外场平均时间超过300天;
建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
面对技术难点多，团队成员主动挑大梁、担重任，从每一个细节、每一个风险点对系统方案进行深入的论证和攻关；
②____
上高原、入戈壁、斗严寒、战酷暑，在重重困难中他们相互帮助,有序解决各项技术难题，实现了重油无人直升机的技术突破,填补了国内高原小型重油无人直升机领域空白。
建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。

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