13.2 在奉献中成就精彩人生-（统编版2024·七年级上册）

skybamboo · 发表于 2026-10-16 07:13:36

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二、文档内容简述：
13.2  在奉献中成就精彩人生
学科术语
目录
奉献 1
精彩人生 5

奉献
01  明晰概念
（1）释义
奉献，意思是把实物或意见等恭敬庄严地送给集体或尊敬的人。两个字合起来，奉献，就是“恭敬地交付，呈献，不求回报”。
(2)教材释义
在奉献中走向伟大。人生价值的实现离不开一定的社会客观条件和个人的主观努力。新时代的伟大实践，为我们提供了实现人生价值的广阔舞台。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀伟大的光辉。
（3）延伸拓展
近日，钱七虎院士走进东南大学，从“立志”和“成才”两个方面，阐述当代青年应该具备的科学素质和时代担当，勉励青年学子“人生最大的价值在于奉献”。
　　眼下正是校园招聘季，许多高校毕业生面临职业生涯的选择——是选择“感兴趣的”“薪水高的”，还是“国家和社会需要的”？是选择“辛苦但前景广阔的”，还是“轻松但一眼望到头的”？理想是否要让位于现实？如何回答这些问题，是人生理想和价值观在职业选择上的具体体现。虽然当前所择之业，未必能够决定今后几十年的人生轨迹，但围绕这些问答的思考，有着深远的影响力。
　　钱七虎是中国现代防护工程理论的奠基人、防护工程学科的创立者。上世纪60年代，他以优异成绩从国外军事工程学院毕业，怀揣为国防事业奋斗的志向，回国投身现代防护工程建设事业。半个多世纪来，他在国家防护工程科技领域不断攻关，为祖国铸造坚不可摧的“地下钢铁长城”，为我国防护工程发展作出了巨大贡献。钱七虎说，“人生最大的价值在于奉献”。这是他自己的人生写照，也是对广大青年学子的厚望。
　　习近平总书记勉励青年，“要做艰苦奋斗、无私奉献的模范，带头站稳人民立场，脚踏实地、求真务实，吃苦在前、享受在后，甘于做一颗永不生锈的螺丝钉”。对新时代中国青年来说，只有把青春的“小我”融入祖国和人民的“大我”，把爱国之情凝结为强国之志、报国之行，才能在实干奋斗中实现人生价值。
　　事实一再证明，志趣的高低决定了人生的上限，追逐理想起步越早越好；人可以一时怠惰，但虚度的光阴不复，错过的也不会重来。不是所有选择了“奋斗”与“奉献”的人都能成就个人的伟业，但一定能够成为时代伟业的一分子。应当看到，大多数人要接受自己是平凡人的设定，但是，当青年在祖国需要的地方挥洒汗水、激扬青春，与那些选择安逸、选择自我的人相比，他们的付出未必能带来眼前的直接利益，却会带来直触心灵的幸福。
　　时代总是把历史责任赋予青年，青年总是勇担历史重任。在科研一线，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁；在广袤田野，广大青年领办专业合作社、推广现代农业科技、壮大农村新产业新业态，在乡村振兴中展现才华；在创业路上，年轻的创业者努力奔跑，用智慧、勇气和汗水写下精彩的创业故事……
　　青年是社会上最富有朝气、最富有创造性的群体，只要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，就一定能让成长成才之路越走越扎实，越走越宽广，一定能够迎来属于自己的人生高光时刻。（南京日报吴云青）
02  易错易混
判断：奉献是成功人士的事，与我们这些普通人无关。
【解析】这种观点是错误的。人人都可以奉献，都可以奉献国家、社会、民族以及他人。我们要将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。
03  学以致用
1.【2024·湖北】“安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。”孟二梅带领社区居民让近千名被困乘客在暴雨中免受冻饿。获评感动中国2023年度人物，是因为她（    ）
A．在劳动中创造物质财富
B．在工作中恪守诚实信用
C．在奉献中承担社会责任
D．在逆境中增强生命韧性
【答案】C
【解析】本题考查服务社会。D：分析题文，孟二梅带领社区居民帮助近千名被困乘客在暴雨中免受冻饿，获评感动中国2023年度人物，是因为她在奉献中承担了社会责任；故D符合题意；A：材料重点强调的是她对他人的帮助和奉献，而非在劳动中创造物质财富；故A错误；B：材料中没有体现她在工作中恪守诚实信用；故B不符合题意；D：在逆境中增强生命韧性并非她获评的主要原因，重点在于她对社会的奉献和责任担当；故D错误；故本题选C。
2.【2024·安徽】2024年是我国大学生志愿服务西部计划实施20周年。20年来，西部计划发挥共青团的优势，有效推动50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示我们要（    ）
A．奉献社会
B．学会感恩
C．关爱他人
D．体味亲情
【答案】A
【解析】本题考查服务社会。A：分析题文，西部计划推动众多高校毕业生到基层开展志愿服务，启示我们要奉献社会；奉献社会意味着积极投身于社会公益事业，不计较个人得失，为社会的发展和进步贡献自己的力量。故A正确；B：学会感恩是对所获得的支持和帮助心怀感激，并以积极的行动回报社会；题干没有体现学会感恩；故B不符合题意；C：关爱他人强调对他人的关心和爱护，传递温暖和善意；题干没有体现关爱他人；故C不符合题意；D：“体味亲情”在这一情境中也没有体现；故D不符合题意；故本题选A。
3. “平凡铸就伟大，英雄来自人民。”平凡的生命闪耀出伟大，需要（）
A．先成为伟大的人
B．做惊天动地的事
C．只做好自己的事
D．用奉献书写生命价值
【答案】D
【解析】本题考查对平凡与伟大的认识和把握。D：根据所学知识，伟大在于创造和奉献，所以平凡的生命闪耀出伟大，需要用奉献书写生命价值，所以D说法正确；ABC：先成为伟大的人；做惊天动地的事；只做好自己的事，都是错误的，伟大来自平凡的付出，故ABC说法错误；故本题选D。

精彩人生
01  明晰概念
（2）释义
精彩，（表演、展览、言论、文章等）出色;绝妙，或者某些方面出乎自己意料，超常表现。精，即精华的，优选的；彩同“采”，选用、采用；合义词，也可理解为：选取最为精华的。
人生一指人出生，人类产生；二指人的一生；三指人的生存和生活；四指从广义来看，人生指人的生存及人的生活，生存是基础，生活是动态发展。
(2)教材释义
  在踏实奋进中绽放人生的光彩。“一分耕耘，一分收获。”任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。
（3）延伸拓展
   生活是精彩的；人生是美丽的；快乐是无限的。体会人生，回味无穷。人生犹如一杯咖啡，苦中带涩，人生亦如此。生活中，是有很多等着我们去走的路，途中有苦也有乐，任期让生活从苦中度过，还不如让生活从快乐中度过。咖啡是苦的，从中我们可以多加点糖，可以加牛奶。但是人生呢？人生会不会如咖啡那样多加点糖多加点牛奶，便可以不苦了？不，不回受到。人生是靠自己度过的，是苦是乐不是由一点糖一点牛奶便能解决的，而是由自己解决的。生命是自己的，人一生要走的路也是自己决定的，虽然回做错许多事或失去许多东西，但只要快乐，即使失去的再多，那也是值得的。咖啡虽苦，但它实际。它就想人生的哲理，它虽然是苦的，但只要慢慢地体回它其中是奥妙，这便是人生。人生也需要人去体会，才会发撅它的奥妙之处，其中虽苦，但只要懂得了这个道理，即使很苦，也回觉得很快乐。人生是美丽的。或在这个世上的人很多，有时富人会觉得如果自己不死就好了，而穷人回觉得，如果自己能变成富翁，那该多好啊！那那叫花子呢？于其对着晚霞幻想，还不如把握生命里的每一分钟。生命是上天给的，每个人活在这个世上，便是上天给予的恩惠，这样的恩惠，并不是每个人都有的。只要觉得快乐，那就是好的。
02  易错易混
判断：只有伟人、名人才有精彩的人生。
【解析】这种观点是错误的。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……这些工作都是平凡又有意义的，这些人也能创造自己精彩的人生。
03  学以致用
1.【2024·贵州黔南】2023年度感动中国人物，湖南衡阳特殊教育学校刘玲琍老师，她扎根讲台，让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话：她自编教材，自创唇舌操、触摸法，让学生感受气流的大小、声带的震动……33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。她的事迹启示我们（    ）
①守护生命，要传递生命的真善美
②探索生命意义，活出生命的精彩
③珍视生命，只需珍视他人的生命
④生命虽然平凡，但也能创造伟大
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查活出生命的精彩。①②④：刘玲琍老师，她扎根讲台，让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话，这说明探索生命意义，活出生命的精彩；她自编教材，自创唇舌操、触摸法，让学生感受气流的大小、声带的震动，这说明守护生命，要传递生命的真善美；33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学，这说明生命虽然平凡，但也能创造伟大，故①②④符合题意；③：珍视生命，既需要珍视他人的生命，也需要珍视自己的生命，故③说法错误；故本题选B。
2.【2023•浙江嘉兴】“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋同志的话告诉我们要（    ）
A. 学会正确认识自我
B. 善待自己的生命
C. 勇敢面对生活的挫折
D. 活出生命的精彩
【答案】D
【解析】本题考查生命的意义的相关知识。题干未涉及正确认识自我的内容，A不符合题意；题干未提到善待生命的内容，B不符合题意；题干未提到挫折的内容，C不符合题意；“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”指要让生命有意义，D符合题意；故本题选D。
3.2020年12月，中宣部授予张桂梅“时代楷模”称号，她扎根边疆教育一线40余年，默默耕耘，无私奉献。她的事迹告诉我们（    ）
①伟大在于创造和贡献
②生命的意义就是要完全奉献自己
③用责任书写自己的人生价值
④要将个人理想与国家发展结合起来
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查活出生命的精彩。①③④：张桂梅老师扎根边疆教育一线40余年，默默耕耘，无私奉献，启示我们伟大在于创造和贡献，生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，我们要有社会责任感，提升生命的价值，将个人理想与国家发展结合起来，①③④说法正确；②：生命的意义在于创造和奉献，②说法错误；故本题选A。
4.【2024·新疆】阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
2024年3月4日，新疆特变电工股份有限公司特级技师张国云当选“大国工匠年度人物”。
【权利保障】张国云从职业技术学院毕业后入职特变电工，靠着一双手、一把量尺、一把皮锤、一个手电筒，扎根生产车间25年。他先后荣获全国技术能手、自治区有突出贡献的高技能人才等数十项荣誉。2024年当选“大国工匠年度人物”。
（1）张国云的成功路上享有了哪些权利？
【蝶变人生】张国云学习的是企业供电专业，但单位需要变压器绕线工，绕线圈是一种枯燥的高重复性工作……他在充分了解企业发展和现状后，经过衡量最终选择成为一名绕线工，这份工作对他来说是一份沉甸甸的责任。
他用8年时间，练就了同行花费十几年才能够达到的技能水平，靠着热爱、努力和钻研，把这份普通工作干成了一番事业，完成了从一名普通学徒到变压器绕线核心技术员再到大国工匠的蝶变。
（2）材料中张国云对待责任的选择和劳动的态度为我们成就精彩人生带来怎样的启示？
【答案】（1）劳动权、荣誉权。
（2）①要充分了解自身所处的环境和情况，权衡利弊，做出明智的责任选择。张国云在了解企业发展和现状后，经过衡量选择了绕线工的工作，承担起这份责任。② 一旦做出选择，就要坚定地履行责任，不轻易放弃。张国云选择成为绕线工后，就把这份工作视为沉甸甸的责任，始终坚守。③要热爱劳动，无论工作看起来多么枯燥和普通，都能从中发现价值和乐趣。张国云热爱绕线工作，把普通工作当成事业来做。 ④要勤奋努力，不断提升自己的技能水平。张国云用8年时间练就高超技能，付出了大量的努力。 ⑤要有钻研精神，不断探索和创新，追求卓越。张国云通过钻研，从普通学徒成长为核心技术员和大国工匠。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用劳动权、荣誉权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：入职特变电工→可链接劳动权；
关键词②：数十项荣誉、当选“大国工匠年度人物”→可链接荣誉权；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用承担责任、敬业精神的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：张国云在了解企业发展和现状后，经过衡量选择了绕线工的工作，承担起这份责任→可链接要充分了解自身所处的环境和情况，权衡利弊，做出明智的责任选择；关键词②：张国云选择成为绕线工后，就把这份工作视为沉甸甸的责任，始终坚守→可链接一旦做出选择，就要坚定地履行责任，不轻易放弃；关键词③：张国云热爱绕线工作，把普通工作当成事业来做→可链接要热爱劳动，从中发现价值和乐趣；关键词④：张国云用8年时间练就高超技能→可链接要勤奋努力，不断提升自己的技能水平；关键词⑤：张国云通过钻研，从普通学徒成长为核心技术员和大国工匠→可链接要有钻研精神，不断探索和创新，追求卓越；第三步：整合信息，组织答案。

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