6.2 交友的智慧（导学案）（教师版）

skybamboo · 发表于 5 天前

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二、文档内容简述：
第6课  第2课时交友的智慧

2022年课程标准
核心素养
学生能够了解个人生活和公共生活中基本的道德要求和行为规范，能够在日常生活中践行诚实守信、团结友爱等基本的道德要求；通过体验、认知和践行，养成良好的道德品质。
学生能够具有理性平和的心态，能够建立良好的同伴关系，树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神。
道德修养：社会公德——践行以文明礼貌、互相尊重、助人为乐、为主要内容的道德要求，做社会的好公民。
健全人格：开放包容，理性表达意见，树立正确的合作与竞争，能够换位思考，学会处理与他人的关系。
友爱互助——真诚友善，拥有同理心，相互扶持，相互帮助，具有互助精神。

活动一：交友的智慧
设问1：如何正确交友？
1.交友需要____________________。
2.交友需要___________________。
3.交友需要学会___________________。
4.交友需要学会___________________。
5.交友需要___________________。
设问2：为什么交友需要真诚和热情？
①人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是___________________的结果。
②敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。
③我们只有抱着___________________的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
设问3：我们应该怎样选择朋友？
①与_____________的人交朋友，有助于我们走好成长之路。
②无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会____________，做到慎交友、结好伴。
设问4：怎样关心和尊重朋友？
①在朋友需要的时候，以_______向朋友表达关心和支持。
②关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的____________，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
设问5：处理矛盾和冲突的基本策略
①____________。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。
②坦诚交流。否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。
③____________。不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。
④及时处理。时间拖得越久，问题越难解决。
⑤____________。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。
设问6：怎样把握交友的原则？
①友谊需要信任和忠诚，但不等于____________________________________。
②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持____________,不随波逐流，并积极____________，帮助朋友及时改正错误。

►问题一：正确交友
【典例】“理直也不要气壮，得理也要饶人”。《傅雷家书》中的这句话给我们的启示是（）
①交友需要持续行动 ②交友不必讲原则
③交友也要学会宽容 ④学会正确处理冲突
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【分析】本题考查的知识点是交友的原则。平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是交往的原则。友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友。
【解答】题干中《傅雷家书》中的这句话，说明了交友要学会宽容，要学会正确处理冲突，这样才能建立友谊，故③④说法正确，符合题意；①与题意不符；②错误，交友要讲原则。故选：D。
【知识点拨】交友需要真诚和热情。交友需要慎重选择。交友需要学会关心和尊重对方。交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。交友需要讲原则。
►问题二：把握交友的原则
【典例】朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊（）
①当朋友遇到困难时，都应无条件帮忙
②为照顾朋友的情面，可以做一些违心的事情
③友谊不是一成不变的，学会接受新的友谊
④与朋友交往应乐交诤友、不交损友
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【详解】本题考查对友谊的认识。
①：帮助朋友需要讲究原则，不能无条件帮忙，故①说法错误；
②：交友需要讲究原则，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊，故②说法错误；
③④：依据教材知识，友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，建立真正的友谊必须以分清正确与错误，努力做到乐交诤友，故③④说法正确；
故本题选D。
【知识点拨】友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
【变式练2-1】下列对“微行为”进行的“微点评”正确的有（）
序号
微行为
微点评
①
朋友沉迷网络游戏，帮他向老师隐瞒
好朋友应该这样做
②
好友要抄写我的作业，我拒绝了
友谊也要讲原则
③
我做了错事，朋友一边批评我一边帮助我
要善交益友
④
把家庭地址、电话等个人信息发给网友
与网友交往要坦诚
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【详解】本题考查对友谊的认识。
①：朋友沉迷网络游戏，帮他向老师隐瞒。作为好朋友，是不应该这样做，违反友谊要讲原则这一要求故①说法错误；
②：好友要抄写我的作业，我拒绝了，这体现了友谊也要讲原则，故②符合题意；
③：我做了错事，朋友一边批评我一边帮助我，这启示我们要善交益友，故③符合题意；
④：把家庭地址、电话等个人信息发给网友，我们要注意学会自我保护，故④说法错误；
故本题选C。
【变式练2-2】漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（　　）

①友谊是双向的，好朋友的要求不能拒绝
②所有的难题，朋友之间都要共同分享，相互分担
③不能不加分辨地为朋友做任何事
④不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【详解】本题考查的知识点是友谊的智慧。
③④：漫画内容说明了友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，③④说法正确；
①：对朋友的要求要加以辨别，不合理的要求可以拒绝，①错误；
②：过于绝对，不符合实际。②错误；
故本题选D。

【总结感悟】-构建知识体系
构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。

一、选择题（共9小题）
1. 你该如何劝说这三位同学（）
①友谊是一种心灵的相遇，不应含有功利之心
②友谊是一种平等的、双向的关系
③真正的友谊要志趣相投，经得住风雨的洗礼
④志同道合的友谊是建立在一定的物质基础上的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【分析】本题考查对友谊的认识和理解。
【解答】①③：依据教材知识并分析题干可知，友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、学习成绩等，友谊不应含有功利之心；真正的友谊要志趣相投，经得住风雨的洗礼，故①③说法符合题意；
②：友谊是一种平等的、双向的关系在题干中未能体现，故②说法不符合题意；
④：建立在物质基础上的友谊不可能长远，经不住考验，故④说法错误；
故本题选B。
【点评】本题考查学生对基础知识的掌握和解读漫画信息的能力。
2.主题班会上，同学们谈论与朋友间发生的事。小眉说：“好友小丽常带来美食给我，她喜欢拿我的缺点开玩笑，却不允许别人贬损我；遇到我做了错事，她会狠狠地冲我吼，却转身帮我收拾残局，从不袖手旁观。”小眉的分享让你体会到（　　）
①随着年龄的增长，初中生的朋友圈变小了
②朋友见证了我们一起走过的成长历程
③友谊是一种心灵的相遇，让我们更深刻地体悟生命的美好
④她们没有建立真正的友谊，不值得珍惜
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【分析】本题考查友情的力量，建立友谊。
【解答】②③：依据课本知识分析题干内容告诉我们，朋友见证了我们一起走过的成长历程，友情是一种重要的精神需要，真挚的友谊是人生最宝贵的财富，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，真正的友谊是一种心灵的沟通和感悟，②③正确；
①：随着年龄的增长，初中生的朋友圈变大了，①排除；
④：小眉的分享让我们体会到真正的友谊，值得珍惜。④排除；
故本题选C。
【点评】本题以朋友间发生的事为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
3. 毛泽东在湖南第一师范读书时，觉得身边朋友太少，活动的范围太窄，他希望到更大的范围去结识更多的朋友。便向长沙各校发出一则《征友启事》，邀请有志于爱国工作的青年做朋友，并指明要结交“坚强刚毅、随时准备为国捐躯”的青年。这告诉我们要（　　）
①友情需要我们明智而谨慎地把握，要慎重择友
②与志同道合的人交朋友，善交益友、乐交诤友、不交损友
③要建立志趣相投的友谊，不要与家境优越的人交朋友
④朋友对一个人的影响很大，要与没有缺点的人交朋友
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【分析】本题考查对友谊的正确认识。
【解答】①②：题文中的故事告诉我们，友情讲原则，需要我们明智而谨慎地把握，与志同道合的人交朋友，善交益友、乐交诤友、不交损友，①②说法正确；
③：家境优越的人也可以是志趣相投的人，③说法错误；
④：没有缺点的人不存在，④说法错误；
故本题选A。
【点评】本题以毛泽东的事迹为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
4．古人关于交友的智慧至今仍值得我们体悟，“独学而无友，则孤陋而寡闻”这句古语告诉我们（    ）
A．结交朋友要投其所好 B．要正确对待交友中的伤害
C．友谊不能没有原则 D．好的朋友促进我们的成长
【答案】D
【分析】本题考查友谊的力量。
【解答】D：分析题文，“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是自己一个人苦学，而没有朋友，就会学识浅薄，见闻不广，这启示我们好的朋友促进我们的成长；D正确；
A：这不是真正的友谊；A错误；
BC：不符合材料主旨；BC排除；
故本题选D。
【点评】本题考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
5. 人们常说“勺子总会碰锅沿”。这启示我们在与朋友相处的过程中（）
A. 有了冲突，学会正确处理 B. 有了矛盾，友谊不会继续
C. 有了矛盾，时刻记在心里 D. 有了冲突，友谊就要结束
【答案】A
【分析】本题考查对交友原则的认识和把握。
【解答】A：呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。故A说法正确；
BCD：朋友之间的交往不可能避免矛盾和冲突，这是正常现象，需要我们正确面对，故BCD说法错误；
故本题选A。
【点评】本题考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
6. 丽丽和晓晓是好朋友，她们在学习上相互帮助，生活中相互关心。在一次英语测试中，晓晓有一道题不会做。作为好朋友的丽丽应该（    ）
A. 给晓晓传个纸条把答案告诉她
B. 好朋友也应该讲原则，不能帮晓晓作弊
C. 骗晓晓说自己也不会
D. 不能告诉晓晓答案，否则她会超过自己
【答案】B
【分析】本题需要结合朋友交往应遵守的原则。
【解答】依据题干信息，“英语测试中，晓晓有一道题不会做”，作为好朋友的小丽不能帮晓晓舞弊；因为好朋友也应该讲原则，作弊行为不利于晓晓的发展，是不诚信的行为，B符合题意。ACD选项都是错误的做法。故选B。
【点评】本题以丽丽和晓晓的情境为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
7. 读漫画。为了防止漫画中的情形发生，需要我们做到（）

①与朋友发生冲突时，好好协商，寻找彼此可以接受的解决方式
②和朋友相处多一份宽容与理解，学会换位思考
③朋友遇到困难时，给予对方合理的建议，必要时可以替朋友作出决定
④朋友之间坦诚相待，毫无保留
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【分析】本题考查友谊的智慧。
【解答】①②：为了防止友谊的小船说翻就翻，需要我们学会呵护友谊，做到与朋友发生冲突时，好好协商，寻找彼此可以接受的解决方式，和朋友相处多一份宽容与理解，学会换位思考，故①②说法正确；
③：朋友遇到困难时，给予对方合理的建议，但不要可以替朋友作出决定，故③说法错误；
④：朋友之间要坦诚相待，但并不意味着毫无保留，故④说法错误；
故本题选A。
【点评】本题考查学生对基础知识的掌握和解读漫画信息的能力。
8.某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例：
初中生小新喜欢通过QQ、微信交友，在网上结交了不少朋友。和网友的一次交谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。
该案例给我们的启示有（   ）
①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景
②建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达
③交友需要理性辨别、慎重选择、遵守法规
④网络虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【分析】本题考查交友要注意的问题、友谊的特质。
【解答】③④：题文中的小新同学因为向网友透露了自己的住址也联系方式，因而不断受到骚扰，严重影响了自己的学习和生活，这一案例警示我们虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，我们一定要有自我保护意识，对自己的个人信息要注意保密。网上交往具有虚拟性特点，需要我们理性辨别、慎重选择，同时也要遵守法律法规。故③④符合题意；①：友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景等外在因素，题文中未体现这一观点，故①不符合题意；②：建立友谊需要我们敞开心扉、开放自己、主动表达，但题文说明的是网上交往要提高自我保护意识，故②不符合题意；故本题选D。
【点评】本题考查学生对基础知识的掌握和分析案例信息的能力。
9．交友讲智慧，图片中的对话启示我们（    ）

①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我
②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处
③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的
④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【分析】本题考查交友的智慧。
【解答】②④：漫画描述了“投桃报李”的典故，启示我们要精心呵护友谊，结合选项，“出入相友，守望相助”体现了朋友之间应该相互帮助、和睦相处。在交友中，彼此支持、共同面对困难是非常重要的，这启示我们要珍惜那些能够与我们携手前行的朋友；“交友投分，切磨箴规”强调了友谊需要精心呵护，真正的友谊不是随意而来的，需要我们用心去经营，彼此真诚相待，互相指出不足并共同进步；故②④符合题意；①：“交友第一原则是能否帮我”这种想法是错误且功利的，真正的友谊不应建立在这种利益交换的基础上；故①错误；③：“君子之交淡如水”，但不能认为朋友关心是理所应当的，我们也需要对朋友付出关心和爱护，友谊是相互的；故③错误；故本题选D。
【点评】本题考查学生对基础知识的掌握和解读漫画信息的能力。
二、材料题（共1小题）
10．【结伴同行友谊常青】
翻开朋友圈，我们一起回忆友谊时光。
七年级开学后，一次聊天，我们发现彼此有相似的经历。后来，我们经常在一起写作业、分享美食，偶尔有争吵，但事后都能和解。在我不开心的时候，你默默陪伴我；我做错事，你一边批评我一边帮我；你常常“损”我，但不允许别人说我不好……
运用所学知识，请你说说怎样让友谊之树常青。
【答案】①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则
【分析】本题考查呵护友谊的方法，可结合教材知识回答。
【解答】结合材料和教材内容，一次聊天，我们发现彼此有相似的经历→交友需要真诚和热情，需要敞开心扉，主动表达，热情待人；交友需要慎重选择，与正直、诚信和见识广的人朋友。在我不开心的时候，你默默陪伴我→交友需要学会关心和尊重对方。我做错事，你一边批评我一边帮我→交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。交友需要讲原则，坚持正确立场，积极予以规劝，帮助朋友改正错误。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记正确交友的相关知识。

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