第四单元追求美好人生（单元复习）-（统编版2024）

skybamboo · 发表于 5 天前

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二、文档内容简述：
第四单元追求美好人生单元复习

1、为什么要树立人生目标？
①人生目标体现着人在社会实践中对__________的向往和追求，决定着__________的发展方向。
②正确的人生目标会带来____________________的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，____________________，指引我们走上正确的人生道路。
2、近期目标和长远目标的关系？
①只有分阶段实现一个个__________，才能实现__________。
②所有近期目标都是围绕__________展开的。
③实现每一个__________带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现___________________迈进。
3、如何树立正确的人生目标？
①正确认识__________的关系，是我们树立__________的必要前提。
②树立人生目标，应当从__________出发。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
③树立人生目标，应当与__________、民族和__________的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于____________________的事业。
④树立人生目标，应当与__________相统一。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
4、树立人生目标，为什么要正确认识个人与社会的关系？
①社会是由__________组成的，__________的发展离不开社会。
②我们只有在__________的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
5、不同的人生态度产生的影响
①积极的人生态度，会令人看到事物__________，从而热爱生活，对未来充满信心。
②消极的人生态度，往往使人看到事物__________，从而心灰意懒、消极懈怠。
6、积极的人生态度体现在哪些方面？
①积极的人生态度体现为__________。
②积极的人生态度体现为__________。
③积极的人生态度体现为__________。
7、如何正确对待顺境？
①__________骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，__________；
②同时，我们要有__________，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持__________的态度。
8、如何正确对待逆境？
①__________。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。
②在逆境中前行，需要__________，迎难而上。
9、顺境和逆境的关系？
①__________和__________是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是__________，关键是以__________对待人生的境遇。
②顺境和逆境在一定条件下可以__________。自满自足，意志衰退，__________就有可能转化为__________；受磨难而奋进，不悲观、不言败，__________就有可能转化为__________。
③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为__________的阶梯。
10、如何实现人生价值？
①在__________中创造人生价值。②在__________中成就精彩人生。
11、为什么要劳动？
①人生价值是通过__________创造的。人们通过劳动创造__________和__________。
②人们各种各样的愿望都是在__________中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
③人世间的一切美好生活都是通过__________来创造的。
④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用__________、__________、__________换来的。
⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠__________来实现。
⑥__________是人的第一需要。通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。
12、怎样衡量一个人的人生价值？
①一个人对____________________的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献__________，他的价值就__________。
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
13、如何在奉献中成就精彩人生？
①立足__________作贡献。
②在__________中绽放人生的光彩。
③在__________中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。

一．选择题（共15小题）
1．做好初中生活规划，先要确定个人发展目标。确定个人发展目标需要（　　）
①充分考虑自身优势和长处
②结合国家和社会发展需要
③结合兴趣、能力等自身条件
④完全听从老师家长的建议
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
【答案】D
【分析】本题考查树立正确的人生目标。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。树立人生目标，应当从自身实际出发。
【解答】根据所学可知，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件，要充分考虑自己的优势和长处；要结合国家和社会的发展需要，故①②③说法正确；我们可以在老师和家长的帮助下，设定合理的发展目标，但不能完全听从老师和家长的建议，故④说法错误。故选：D。
【点评】仔细审题，联系树立正确的人生目标等内容作答。
2．如图是楚楚同学在学习“丰富的社会生活”时设计的思维导图。这一思维导图说明（　　）

①我们社会生活绚丽多彩
②个人是社会的有机组成部分
③人的成长是不断社会化的过程
④人的生存和发展离不开社会
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】C
【分析】本题考查个人与社会的关系。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
【解答】结合题干思维导图分析，这些社会化的过程都表明了人的成长过程中离不开各种社会因素的影响。接着，“形成正确观念”“养成良好习惯”“塑造健康人格”“遵守社会规则”等，体现了在社会环境的影响下，人不断发展和完善自己，这说明了人的成长是不断社会化的过程，也反映出人的生存和发展离不开社会，③④符合题意；“我们社会生活绚丽多彩”，在这个思维导图中并没有直接体现社会生活的多彩多样，①不符合题意；思维导图重点强调的是社会对个人成长的作用，而非个人对社会的组成关系，②不符合题意。故选：C。
【点评】仔细审题，联系个人与社会的关系等知识作答。
3．人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列选项与之主旨一致的是（　　）
①花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲
②单丝不成线，独木不成林
③不积跬步，无以至千里
④鸡犬之声相闻，老死不相往来
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【分析】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。
【解答】题干中指出人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分，“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”“单丝不成线，独木不成林”体现的是个人的发展离不开社会，故①②正确；③体现的是从小事做起，故不符合题意；④体现的是要学会和别人相处，故不符合题意。故选：A。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于个人与社会的关系的知识，进行回答即可。
4．2022年世界技能大赛特别赛上，“00后”马宏达“刮腻子”刮成世界冠军。为了备战比赛，他每天早上8点总会准时出现在实训室内，一天的训练量不低于7小时。他用所学所能助力国家发展。这说明（　　）
①生命的意义需要自己发现和创造
②人生价值在于社会的承认和回报
③作为社会的一员，我们要首先对国家负责
④要把个人才华与社会的需要有机结合起来
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【分析】本题考查实现人生价值。当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
【解答】结合题干材料内容，这说明生命的意义需要自己发现和创造，要把个人才华与社会的需要有机结合起来，所以①④符合题意；②错误，人生的价值在于对社会作出贡献；③错误，作为社会的一员，我们要首先对自己负责。故选：B。
【点评】仔细审题，联系实现人生价值的有关内容作答。
5．2023年1月30日，2022年下半年“河南好人榜”揭晓，来自洛阳市的马纪伟、白英平、陈明辉、付文、杨志豪等5人榜上有名。据介绍，2022年下半年“河南好人榜”设置“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5大类榜单，共86个个人及群体上榜。这表明（　　）
①个人的生存与发展离不开社会
②生命的价值在于创造和贡献
③每个人都要积极承担社会责任
④生命有接续，人类生命不断发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【分析】本题考查的是实现生命的价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
【解答】“河南好人榜”设置“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5大类榜单，共86个个人及群体上榜，表明生命的价值在于创造和贡献，我们每个人都要积极承担社会责任，②③说法正确；个人的生存与发展离不开社会、生命有接续在题干中没有体现，①④与题意不符。故选：C。
【点评】本题根据考查的主要知识点是实现生命的价值等，运用所学，具体分析作答。
6．清华大学毕业生李金峰在“志愿北京”系统中记录的志愿服务总时长达到1193小时，参与志愿活动超60项，曾获清华大学“年度人物”。她的行为启示我们（　　）
①服务和奉献社会，沿着正确的方向走好人生道路
②树立人生目标要正确认识个人与社会的关系
③树立人生目标要以个人利益为先，忽略集体
④要在个人与社会的统一中明确人生目标
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【分析】本题考查实现人生价值的方法。要把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中。
【解答】根据题干材料，李金峰的行为启示我们服务和奉献社会，沿着正确的方向走好人生道路，树立人生目标要正确认识个人与社会的关系，要在个人与社会的统一中明确人生目标，所以①②④符合题意；③错误，应该坚持集体主义，以集体利益为先，把集体利益放在个人利益之上。故选：B。
【点评】仔细审题，联系实现人生价值的方法等内容作答。
7．2024年3月1日，“大国工匠年度人物”揭晓。10位年度人物分别来自装备制造、水利、环境、人工智能、电力、文物保护、冶炼、气象等行业。他们有的勇攀水电“珠峰”，有的守护城市管道“森林”，有的助力边疆发展，有的帮助千年文物重见天日……10位年度人物都是所在行业的顶尖技术技能人才。由此，你得出的结论是（　　）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②通过劳动，我们都能够成为大国工匠
③要勇担时代重任，不断提升个人素养
④选择感兴趣的职业才能成为顶尖人才
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【分析】本题考查创造财富的源泉。辛勤的劳动是创造财富的基础；人类所享有的一切物质财富和精神财富，无一不是辛勤劳动的结晶。
【解答】10位年度人物都是所在行业的顶尖技术技能人才，他们有的守护城市管道“森林”，有的助力边疆发展，都是劳模精神、劳动精神、工匠精神的优秀传承者，体现劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，启示我们要树立劳动精神、奋斗意识，勇担时代重任，不断提升个人素养，故①③符合题意；②说法错误，“都能够”说法绝对；④说法错误，“才能”说法绝对，成为顶尖人才不只有选择感兴趣的职业这一个途径。故选：B。
【点评】解答本题要认真阅读题干，把握创造财富的源泉，结合选项确定答案。
8．“我自豪，我是一朵“小青荷”！一名志愿者说出了3.76万个“小青荷”的心声。从一个人到一群人，从一支队伍到一股力量，亚运舞台上绽放的“小青荷”提供了最规范、最专业的服务，向亚洲和全世界展示中国青年的时代风采。对此，理解正确的是（　　）
A．只有做志愿者才能实现生命的意义
B．他们为我们留下了宝贵的物质财富
C．生命是艰难的，要做出牺牲才有价值
D．生命虽然平凡，但也能够创造出伟大
【答案】D
【分析】本题考查实现人生价值。我们要积极承担社会责任，实现人生价值。
【解答】我们要积极承担社会责任，在平凡中创造伟大，实现人生价值，故D符合题意；A错误，“只有”太绝对；B错误，他们为我们留下了宝贵的物质和精神财富；C错误，我们要积极承担社会责任，实现人生价值，不一定牺牲自己。故选：D。
【点评】解答此题，需要依据教材实现人生价值的知识，在此基础上完成答题。
9．2023年10月26日19时34分，驾乘神舟十七号载人飞船的三名航天员汤洪波、唐胜杰、江新林成功入驻中国空间站，与神舟十六号航天员乘组聚首，浩瀚宇宙再现中国人太空“会师”的经典场面。江新林出生在河南开封杞县，2006年，怀着对飞行的憧憬，江新林果断参加招飞选拔，成为一名飞行学员。这启示我们（　　）
①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合
②树立人生目标，应当从自身实际出发
③只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标
④树立正确的人生目标，不断探索，让生命更加充盈
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【分析】本题考查树立正确的人生目标。树立人生目标，应当从自身实际出发。
【解答】依据教材知识，分析题干材料，江新林怀着对飞行的憧憬，果断参加招飞选拔，成为一名飞行学员，启示我们树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；树立正确的人生目标，不断探索，让生命更加充盈，故①④符合题意；②③观点正确，但题干未体现，不符合题意。故选：C。
【点评】仔细审题，联系树立正确的人生目标等内容作答。
10．有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是（　　）
A．顺境和逆境都是我们生命成长的一部分
B．只有经历逆境，才能走向成功
C．失意时，逆境使人获得丰富的生活经验
D．得意时，逆境能使人更加清醒
【答案】B
【分析】本题考查顺境与逆境。逆境对于意志坚强、刻苦努力的人来说，是磨炼，是促进，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。
【解答】依据教材知识，人生难免有挫折，顺境和逆境都是我们生命成长的一部分，得意时，逆境能使人更加清醒；失意时，逆境使人获得丰富的生活经验，故ACD说法正确，不符合题意；“只有，才能”说法太绝对，故B错误，符合题意。故选：B。
【点评】仔细审题，联系顺境与逆境等知识作答。
11．一代伟人毛泽东在诗句中说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”下列诗句也能表达这一人生态度的是（　　）
①莫愁前路无知己，天下谁人不识君
②海到无边天作岸，山登绝顶我为峰
③树欲静而风不止，子欲养而亲不待
④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【分析】本题考查自信的含义与作用。自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性，是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态，也称为信心。
【解答】结合所学知识，题干材料毛泽东的诗句体现的是自信的品质。莫愁前路无知己，天下谁人不识君，意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢，体现的是友谊，①不符合题意；海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，意思是大海一望无际，看不到边，只有天空作为它的岸，我登山到了山顶，我就是山峰，体现了自信，②符合题意；树欲静而风不止，子欲养而亲不待，意思是树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去，与自信无关，③不符合题意；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前，体现了自信，④符合题意。故选：C。
【点评】仔细审题，联系自信的含义与作用等知识作答。
12．甘相伟是一名80后农村小伙，童年遭遇过各种苦难经历，但他从没有放弃过梦想。在北京大学担任保安期间，刻苦学习，参加北大成人高考微录取。他的奋斗故事成为2012年度高考十大素材之一，被列为“2012北京榜样候选人”。甘相伟的事例说明（　　）
A．人的一生只有逆境，没有顺境
B．逆境和顺境在一定条件下可以相互转化
C．导致挫折的因素都足无法预测的
D．挫折越多越好，时为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
【答案】B
【分析】本题考查顺境与逆境．依据基础知识，分析题干材料，辨析题肢选项，做出正确选择．
【解答】甘相伟童年遭遇过各种苦难经历，但他通过刻苦学习终获成功说明逆境在一定条件下可以转化为顺境，B符合题意；A错误，不符合事实；C说法绝对，且不符合题意；D观点不够辩证，过多的挫折往往起到负面作用故选：B。
【点评】正确解答此题的关键是抓住题文材料关键信息分析，从而正确作答．
13．“我是一名科技工作者，发明专利让我实现个人价值”；“我是一名快递员，勤奋劳动奔小康”；“我是一名证券投资者，需投资获利，为企业助力”……材料说明（　　）
①只有从事科学研究才能实现人生价值
②我国已经全面建成社会主义现代化强国
③每个人所处岗位不同，但都在为国家做贡献
④无论是脑力劳动者还是体力劳劳动者，都值得我们尊敬和学习
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【分析】本题考查劳动不分贵贱。各行各业的劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。没有劳动者的劳动，就没有幸福的生活，也没有社会的进步和发展。
【解答】科技工作者、快递员、证券投资者都在实现自己的价值，说明不同岗位的人积极参与劳动、创造社会财富，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造成为社会共识，无论是脑力劳动者还是体力劳劳动者，都值得我们尊敬和学习，③④正确；①错误，说法太绝对；②错误，我国还未全面建成社会主义现代化强国。故选：D。
【点评】审清题意，明确主旨，把握劳动不分贵贱，结合具体的题意分析即可。
14．从为中国航天事业兢兢业业奉献50余年的叶培建，到一生精心育人、潜心教改的于漪，再到牺牲在反恐一线的艾热提•马木提，他们矢志为人民服务，为祖国作出重大贡献，被授予“人民科学家”“人民教育家”“人民英雄”的国家荣誉称号。这体现了（　　）
①生命的意义在于对社会的贡献
②只要坚持就能够成就一番事业
③要想获得荣誉就必须服务人民
④奉献祖国有利于实现人生价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【分析】本题考查的知识点是生命意义。实现人生价值，服务和奉献社会，据此进行回答即可。
【解答】题文中叶培建、于漪和艾热提•马木提被授予“人民科学家”“人民教育家”“人民英雄”的国家荣誉称号，体现了生命的意义在于对社会的贡献，奉献祖国有利于实现人生价值，故①④正确；“只要......就”说法绝对，故②错误；“就必须”说法绝对，故③错误。故选：B。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于实现人生价值的知识，进行回答即可。
15．2023年9月19日晚，浙江建设技师学院“00后”学生林宇翔登上第二届全国技能大赛瓷砖贴面项目的冠军颁奖台。从接触贴瓷砖到成为全国冠军，仅一年多时间。成为该校年纪最小的全国冠军前，他已经达到参评杭州市C类人才条件，享受150万购房补贴。他表示“每个行业都值得尊重，每个行业都能出彩”。从林宇翔的获奖经历中你能感悟到（　　）
①创造和实现人生价值，需要有自己的“核心技术”
②职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，都值得尊重
③国家发展，社会振兴需要各种各样的职业
④我们要以多样的就业选择实现人生价值
A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④
【答案】C
【分析】本题考查的是实现人生价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
【解答】依据题干描述，从林宇翔的获奖经历中你能感悟到创造和实现人生价值，需要有自己的“核心技术”，职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，都值得尊重，国家发展，社会振兴需要各种各样的职业，我们要以多样的就业选择实现人生价值，①②③④正确。故选：C。
【点评】解答本题要审清题意，把握好实现人生价值，选出正确答案。
二．材料分析题（共2小题）
16．阅读材料，回答问题
材料一：改革开放以来，在中国共产党的领导下，国家实现了经济持续发展，社会和谐稳定，人民安居乐业。生活在这样安定、和平的环境里，大多数同学都能健康成长。
（1）举例：生活中有哪些有利于我们成长的因素（不少于三例）

材料二：中学生小欣和小强家境富裕、家庭和睦，优越的条件使他们成为别人羡慕的对象。但是不同的选择却使他们走上了截然不同的人生道路。
小欣严于律己、谦虚勤奋，被学校评为“助人为乐好少年”，还代表学校参加青少年科技创新大赛，获得优异成绩。
小强结交社会青年，旷课请朋友去歌厅，父母给的零花钱越来越无法满足其奢华的消费。于是，他开始抢劫同学的钱财，最后发展为持刀抢劫，社会危害性极大，被判处有期徒刑。
（2）分别说说两位同学的不同经历给了我们哪些启示？

【答案】（1）父母的关爱、社会的保护、学校优越的学习环境等；
（2）①小欣的经历说明：顺境为我们的成长创造了有利条件，只要在主观上做到勤奋、节制和坚强，我们就能健康成长．（3分）
②小强的经历告诉我们：如果贪图享乐，长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态．（3分）
③小错与大错、不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟．
④身处顺境应学会珍惜，抓住机遇成就自己；⑤应学会感恩，刻苦学习，健康成长；⑥应提高警惕，居安思危；要防微杜渐，要增强法律意识，克服“大错不犯，犯点小错没关系的”错误思想．（①②各（3分），③﹣⑥写出其中一点得（2分），不重复赋分满分10分）
【分析】本题考查了顺境与逆境，要在掌握挫折的涵义，挫折的两面性，勇于战胜挫折等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论．
【解答】（1）结合实际作答；如父母的关爱、社会的保护、学校优越的学习环境等；
（2）开放性试题，分析时思路要开阔，要很好的联系所学知识；如顺境为我们的成长创造了有利条件，只要在主观上做到勤奋、节制和坚强，我们就能健康成长；不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；要防微杜渐，要增强法律意识，克服“大错不犯，犯点小错没关系的”错误思想等等；
【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题．
17．材料一：2022年秋季开学起，劳动课正式成为中小学一门独立课程。在《义务教育劳动课程标准（2022年版）》指导下，各地中小学立足日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类别，积极开发适应时代需求的劳动课程，促进学生树德、增智、强体、育美全面发展。
在校园开辟种植园，记录植物生长，非常有趣！
在父母指导下学烧饭做家务，体谅父母辛苦，我爱我家！
在校团委组织下，参加社区公益服务，学会奉献！
在老师的带领下，参观新能源产业基地，领略科技的力量，畅想未来！
（1）劳动是一切幸福的源泉。结合材料一，分析上述劳动课程带给你的获得感。

材料二：罗凯，2022年世界技能大赛特别赛金牌得主，这也是中国在IT项目上的首枚金牌。中学时他成绩一般，动手能力很强，喜爱电子游戏。在家人的理解支持下，选择了深圳技师学院的游戏设计专业。2018年进入校集训队，但因准备不足，第一轮就被淘汰。他并未放弃，刻苦学习训练，最终代表中国成功摘金，实现了人生的逆袭。罗凯说，登上领奖台的那一刻他内心涌起的是为国争光的幸福感。
（2）青春的赛道各有不同，请从罗凯的故事中，探寻人生“逆袭”的密码。

【答案】（1）有利于珍惜劳动的权利，培养劳动意识，拓展知识面，陶冶高雅情操；有利于弘扬孝敬父母的中华传统美德，构建和谐家庭关系，携手共进；有利于增强亲近服务社会的意识，自觉服务奉献社会，培养社会责任感；有利于掌握劳动技能，培养创新意识和能力，立志成为创新人才。
（2）正确认识自己，不断挖掘自身潜能，做更好的自己；勇于面对挫折，战胜挫折，保持积极的心态；珍惜受教育的权利，理性选择人生道路，做好职业准备；进行职业选择时，要考虑个人兴趣爱好、个性特长，要将个人梦想与国家、社会发展的需要结合起来；坚持梦想，不懈努力，构建和谐的家庭关系，在平凡中创造伟大，活出生命的价值和精彩。
【分析】本题考查了劳动的意义、实现人生价值。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查了上述劳动课程带给自己的获得感。从陶冶高雅情操、弘扬孝敬父母的中华传统美德、构建和谐家庭关系、自觉服务奉献社会、立志成为创新人才等方面解答。
（2）本题考查了从罗凯的故事中，探寻人生“逆袭”的密码。从做更好的自己、战胜挫折、珍惜受教育的权利、将个人梦想与国家、社会发展的需要结合起来、活出生命的价值和精彩等方面解答。
【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了劳动的意义、实现人生价值，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。

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第四单元 追求美好人生（单元复习）-（统编版2024）

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