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一、文档预览（前五页）
二、文档内容简述：
第二单元 成长的时空
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：第二单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）
1．“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ）
A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等与双向的
C．友谊是一成不变的 D．友谊是会带来竞争的
2．真正的友谊是心的融合，要用心经营。下面的做法属于“真正的友谊”的是（ ）
A．小刚最近闷闷不乐，我很担心他，决定翻一下他的日记找原因
B．小朋在考试前和我约定，要通过“传答案”互相帮助渡过难关
C．小清约我上网玩游戏，我拒绝了他并且告诉他不要沉迷于游戏
D．小川认为我只能是“他”的好朋友，不允许我和其他朋友交往
3．小闽气愤地对小福说:“当了纪律委员就忘了我们是好朋友了吧,自习课我才讲几句话,你竟然把我名字登记了报给班主任,这算什么朋友?"小闽的说法（ ）
A．正确,友谊需要信任和忠诚 B．错误,友谊不能没有原则
C．正确,朋友之间要互相帮助 D．错误,友谊不是一成不变的
4．演唱者黄渤在歌曲《拼音》中，用自己的成长过程将受众带进岁月的长廊，唱出中国式的父子深情。回忆与父亲相处的时光不总是温馨平静的，也有激烈冲突。对于亲子冲突，我们应该（ ）
A．尽量不要让父母过多干涉自己的生活
B．认识到这是“爱的冲突”，不必理会
C．最好冷处理，等冲突自然而然消失
D．积极与父母沟通，增进彼此的理解
5．“母亲的眺望，游子的情切，千里归途，向着一处团圆。”歌手毛不易携手湖南会同粟裕希望小学田野诗班的孩子们唱出了异乡人归家的期盼。这说明家是（ ）
①血脉相连的生活共同体 ②我们物质生活的保障
③一座有生活气息的房子 ④我们身心的寄居之所
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．在滚滚车轮下勇救学生的信阳教师李芳、扎根基层18年悉心育人的南阳教师张玉滚，以及千千万万默默无闻劳作在三尺讲台上的老师们，为我们塑造了教师的敬业群像，为基础教育事业的发展撑起一片蔚蓝的天。我们应该认识到（ ）
A．教书育人铸师魂，老师育人最优秀 B．德高身正是楷模，教师职业显高贵
C．新时代有新风尚，教学相长促发展 D．恩师护航我成长，爱师尊师记心上
7．一家和睦，百事皆成，下列言语有利于构建和谐家庭的是（ ）
①女儿：妈妈，您休息一下，让我来洗碗吧
②儿子：妈妈，你别唠叨了，我已经够烦了
③妈妈：周末我们一起去看望爷爷奶奶，跟他们聊聊天吧
④爸爸：期末考试你考得太差了，你对得起我们的付出吗
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
8．今年火爆全网的ChatGPT，它能聊天、能翻译，还能写论文，更有人预言教师会被它取代。教师会被ChatGET取代吗?这个问题登上了微博热搜。网友们纷纷发表了自己的看法，你认为下列看法错误的是（ ）
①教师只是知识的搬运工，很显然比不上ChatGPT知识的容量和知识的传授效率
②随着像ChatGPT等人工智能的发展，教师这个职业变得很落后，早晚会被淘汰
③人工智能技术的发展或许在传授知识层面有所作为，但教育更需要用情感去影响学生，显然这是ChatGPT无法实现的
④教师的工作侧重于启发式教授，以培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面为主要的教学工作，ChatGPT这方面就比较难取代
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．集体是人们联合起来的有组织的整体。下列认识正确的是（ ）
①个人可以通过恰当的方式向集体提出改进建议
②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人
③在集体中，个人意愿与集体规则是不能统一的
④一般来说，个人意愿要高于集体的共同要求
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
10．和谐班级,能够促进良好班风、学风的形成;能够提高学生的学习成绩;能够使学生的心灵得到舒展,精神上得到丰富;能够健全学生人格,使他们健康成长。对此理解正确的是（ ）
①良好班集体涵养好的品格②良好班集体是个人成长的精神乐园
③良好的班集体具有共同的目标和愿景④良好班集体充实人的精神生活
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
第Ⅱ卷
二、分析说明题
11．【集体生活创造美好】
材料一 校七年级学生小强，用一首小诗来表达对美好集体的憧憬：美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。
材料二 中学校七年级（2）班开展课堂讨论：第1小组的同学们纷纷表态，自己将尽最大努力，为把本班建设成优良班集体弹奏出最美妙的音符。
(1)从“憧憬美好集体”的角度，谈谈美好集体具有哪些特点？（至少答出3点）
(2)假设你是第1小组成员，围绕“如何建设美好的集体”，谈谈你的认识。（答出2点即可）
12．【“爱”助成长】
不爱学习的小光借学习之名，行游戏之实，沉迷于游戏难以自拔。为此，小光和父母的关系僵化，他把家里搞得鸡飞狗跳，父母甚是苦恼。老师经常点名批评不交作业的小光，小光对老师怀恨在心。小光心想，学不学习是我的自由，别人管不着。
为感谢妈妈的辛勤付出，在三八妇女节这天中午，小敏亲自下厨，为妈妈做了一道菜。当小敏端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝时，妈妈幸福地说：“这是‘女儿的味道’，真好！”
(1)请你指出材料中的小光错在哪些地方?
(2)小光应怎样正确对待老师的批评?
(3)从小敏对待父母的行动中，你认为应怎样让“女儿的味道”永远保鲜?
13．明辨是非·感悟生活
材料一 教师节前夕，接照教语文的班主任老师安排的任务，王敏从家里带了一些报刊作为资料，准备到学校办一期黑板报。自入学以来，她一直都不事欢数学老师讲课时的刻板，感觉上数学课很枯燥无味，于是在课上偷偷剪辑资料。数学老师有意点她回答问题，她又没有答对，数学老师当着全班同学的面批评她上课不该开小差，做与上课无关的事。王敏倍感委屈，赌气不想再上数学课……
材料二 被授予“时代楷模”称号的张桂梅校长。面对非要退学、怎么劝都没用的女孩，张桂梅会严厉批评：“有政府供，有老师教，有宿舍住，一分钱不用家里出，你努把力，不就读出来了吗？为什么要退学？”随后又循循善诱，“只要她肯回来，我收！”“她身上也有许多优点，能吃苦耐劳，上课认真听讲，感悟能力强等等，只要她能坚持下去，一定有一个好的前途。
(1)材料一中王敏同学与老师交往有许多不当行为，与老师正确交往，你有什么好的建议推荐给她？
(2)面对像张桂梅老师这样严厉的批评和温暖的表扬，你的正确看法是什么？
14．【透视交往明理导行】
观察漫画，回答下列问题。
(1)结合漫画一，从竞争的角度说说你感悟出的道理。
(2)观察漫画二，请你对同学们的观点简要评析。
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