1.1 认真对待民事权利与义务（课件2）

skybamboo · 发表于前天 09:02

一、PPT预览（前五页）

1.1 认真对待民事权利与义务（课件2）_01.webp

二、PPT内容简述：
认真对待民事权利与义务
高中思想政治选择性必修2 法律与生活
第一单元第一课第一框
课标要求
了解我国民法的基本原则。

识别我国公民的民事权利和民事责任。
核心素养
1．政治认同：认同民法的作用，认真学习民法知识。
2．科学精神：科学分析法律与道德相辅相成。
3．法治意识：尊崇法律、敬畏法律，把法治作为工作、生活的准则和指南，推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。
4．公共参与：合理合法地行使权利、履行义务，积极参与社会生活。
1.学生能通过视频探究说出民法的作用、特点，初步提高信息提取能力，树立尊崇法律、敬畏法律、办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的意识。
2.学生通过情境和漫画，结合课本知识，能总结出民法的基本原则、德治与法治的关系，提高理论联系世界能力，提高法治素养。
学习目标
新知导入
视频中发生了哪些事件？怎么解决？
民法在我们的生活中不可或缺，无论是衣食住行、生老病死，还是就业创业，无一不需要民法的规范，为我们一生提供坚实的法律保障。
认真对待民事权利与义务
第一单元第一课第一框
新知讲解

议题一：透视民法与民事法律关系

思考：
1.视频中的事件发生后，有哪些危害？
2.哪吒的父母双方任一方可以强迫对方去离婚吗？需要秉持什么原则？
一、民法

1.作用：调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。

2.特点：民事主体地位平等，民事权利与义务相一致，民事活动应当遵循自愿、公平、诚信等原则。

3.意义：民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。P5

民法典的诞生，具有重大的法治价值
2. 民法典是“社会生活的百科全书”。
3. 走进民法典时代，开启法治的新篇章
1.民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保障人民权益。
1．民法的作用
(1)调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
(2)为我们日常生活中的衣、食、住、行等物质与精神需求提供法律保障。
(3)是维护高效、诚信的社会经济秩序的基本法律。
(4)在构建自由、平等、公正、法治的社会中发挥着举足轻重的作用。
(5)为人权提供基本保障。
(6)民法为现代化市场经济提供一般规则和行为规范。
(7)维护公共利益，促进社会公平正义；民法促进民主政治。
知识整合
2.提醒：实施好《中华人民共和国民法典》的意义
(1)实施好民法典，是坚持以人民为中心的必然要求。民法是由人格权、身份权、物权、债权、知识产权、社员权等构筑起来的权利大厦。实施好民法典，可以创造、完善权利实现的条件，营造良好环境。
(2)实施好民法典，是发展社会主义市场经济、巩固社会主义基本经济制度的必然要求。民法典的颁布，为健全社会主义市场经济体制奠定了坚实的制度基础。
(3)实施好民法典，是提高我们党治国理政水平的必然要求。民法典开出了需要保障的“权利清单”和“利益清单”，实现好、维护好、发展好这些权利和利益，是对党和政府提出的实实在在的要求。
(4)实施好民法典，需要把握好市场和政府作用的边界。民法典对权利的规定，不仅是在为人与人之间划清行为自由的界限，也是为公权力的行使者指示行权履责的边界。
知识整合
问：通过对民法的探究，我们可以发现公民的民事法律关系包括了哪些关系？

人身关系

财产关系
优先保护人身自由和人格尊严
二、民事法律关系
1.含义：是由民法调整的人身关系和财产关系。
2.要素：主体、客体和内容。

民事主体参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务
自然人、法人和非法人组织
民事权利和义务所指向的对象
物、行为、智力成果和商业标记、人身利益等
民事主体依法享有的权利和承担的义务
在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是对等的
新知讲解
张某21岁，在镇上的啤酒厂做临时工，每月有1500元的收入。为了上班方便，张某在镇上租了一间房。2020年7月份，张某欲花1300元钱从李某处买一部某品牌二手手机，此事遭到了其父母的强烈反对，但张某还是买了下来。同年10月，张某因车祸死亡。随后，其父找到李某，认为他们之间的买卖无效，要求李某返还钱款，拿走手机。
思考1：张某不顾父母反对购买二手手机的行为是否有效？为什么？
思考2：分析张某的购买活动中买卖法律关系的构成要素。
思考：张某不顾父母反对购买二手手机的行为是否有效？为什么？
此时张某21岁(已满18周岁)，属于完全民事行为能力人，其经济活动不需要父母的监护，该购买行为是有效的。

思考：分析张某的购买活动中买卖法律关系的构成要素。
本案中买卖法律关系的构成要素分别为：
①民事主体：张某和李某。
②民事法律关系的客体：双方买卖的标的——手机。
③民事法律关系的内容：张某与李某之间的权利与义务关系。
三、法治与德治：
全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。
国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，
做到法治和德治相辅相成、相互促进。
漫画说明了什么？
例题：　《中华人民共和国民法典》第二条规定：“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”下列选项中属于民法调整的是(　　)
①甲买彩票中奖后与税务机关发生的税收关系
②甲经过招标向某政府机关提供设备有偿维修服务
③甲男与乙女的婚姻关系
④甲赠给其18岁侄女乙一台电脑
A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④

公民与公务机关之间不是平等的地位，不是民法调节的范围，排除
D
新知讲解

议题二：解析民法基本原则

新知讲解
小学生童童(7岁)偷偷用压岁钱到某商店以明显高于市场的价格购买了一台游戏机。童童父亲知道后便到商店要求退货，遭到售货员的拒绝，童童父亲将商店告上了法院。
思考1：童童家与售货员发生了什么冲突？
思考2：怎样理解售货员的做法违反了民法的公平原则？
思考3：如果你是法院的审判人员，你准备怎样裁决这一纠纷？

四、民法的基本原则
1．必要性
(1)社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益冲突。
(2)民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系。
2．调整范围：民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。
思考2：怎样理解售货员的做法违反了民法的公平原则？
公平原则要求民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。售货员无视童童无民事行为能力的情况，损害了童童的利益，违反了公平原则。

思考3：如果你是法院的审判人员，你准备怎样裁决这一纠纷？
判定这是一种无效民事行为，商店应退货并返还货款；
商店同时违背了诚信原则和守法和公序良俗原则，应该降低其信用评级。
四、民法的基本原则
3．具体内容

民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。
(1)平等原则：
(2)自愿原则：
(3)公平原则：
(4)诚信原则：
(5)守法和公序良俗原则：
(6)绿色原则：
民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。
公平，合理确定各方的权利和义务。
秉持诚实，恪守承诺。
不得违反法律，不得违背公序良俗。
利于节约资源、保护生态环境。
判断一下行为违背了民法的什么原则？
自愿原则
守法和公序良俗原则
诚信原则
守法和公序良俗原则
平等原则
守法和公序良俗原则
注意：公平≠平等
   平等原则是指在民事活动中，民事主体的法律地位一律平等，所有具有民事主体资格的双方，在民事活动中的行为均应遵循这样的准则。平等原则是商品经济规律的属性，是现代法制的基本原则。
   公平原则要求民事主体在民事活动中应以社会正义、公平的观念指导自己的行为、平衡各方的利益，要求以社会正义、公平的观念来处理民事主体之间的纠纷。公平原则强调在市场经济中，任何经营者都只能以市场交易规则为准则，享受公平合理的对待，既不享有任何特权，也不履行任何不公平的义务。

例题：2020年5月28日通过的《中华人民共和国民法典》第一百一十七条规定：“为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平、合理的补偿。”这体现了我国民法(　　)
①强调为了国家利益需要个人利益作出必要的牺牲　
②追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序　
③坚持平等原则　
④坚持诚信原则
A．①②　　　B．①④　　　C．②③　　　D．③④

体现类题型，评价对象是我国的民法
C
材料侧重公民利益的保护，不是国家利益的优先，排除①。
材料未体现
物权的变更
对不动产或者动产所有人利益的尊重
解析：追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序是民法调整社会关系的目的，②入选。“征收、征用”是国家以平等的身份对公民进行的购买活动，体现了平等原则，③入选。
课堂总结
课堂练习
1．民法调整的主要内容是(　　)
A．有关公司、破产、证券等方面的内容
B．规范行政管理活动
C．平等主体之间的财产关系和人身关系
D．政府与社会之间、社会不同部分之间的法律关系

C
2．下列可以成为我国民事法律关系主体的有(　　)
①来中国旅游的外国人　②某中外合资企业　
③某大学财务科　       ④康师傅方便面
A．①②　　　B．③④　　　C．②③　　　D．①④

　
A
我国民事主体包括自然人、法人和非法人组织。①为自然人，②为法人，③不是独立的法人，不具有民事权力能力，④属于客体。
3．民法之所以规定民事活动应遵循诚信等基本原则，是因为(　　)
A．主要是为了保护私人利益
B．重点是为了保护集体利益
C．为确保各成员合理合法地行使权利，调节各方的利益关系
D．关键是为了协调公共利益

C

社会生活中，既有私人利益，也有集体利益、公共利益。为确保各成员合理合法地行使权利，调节各方的利益关系，民法典规定民事活动应遵循诚信等基本原则，因此选C。
4．某企业老板在招工时与工人所签合同中印有“在受雇期间发生工伤或死亡，雇主概不负责”字样。该行为主要违背了民法的________原则。(　　)
A．自愿  B．平等  C．公平  D．绿色

C
民法当中，更加强调民事主体应当合理地确定各方的权利和义务。权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。受雇工人享有在受雇期间获得劳动安全保障的权利，同时这也是企业老板维护职工生命安全的义务，因此题中合同的规定违背了民法的公平原则。
5．我国法律规定，幼儿园、中小学校内部，中小学校进出口通道向外延伸50米范围内的商店不得经营烟草。这是因为(　　)
①中小学生不具有民事行为能力　
②商家要遵循守法和公序良俗原则进行经营活动　
③烟草消费破坏环境，违背绿色原则　
④在影响中小学生健康成长的区域内经营烟草，违反了公平原则
A．①②　　　B．③④　　　C．②③　　　D．①④

8岁以下的公民才是无民事行为能力人，①错误。公平原则在这里主要是合理确定商店与消费者之间的权利和义务，材料未体现，排除④。
C
6．小学三年级明明同学为了面子到商店购买奖状，被家长发现后找商家讨说法，商家认为奖状是孩子买的，2元一张，不存在不公平交易，家长无权干涉。

   从明明同学家长的角度反驳商家的错误主张。
【答案】①小学三年级明明同学不满18周岁，不具有完全民事行为能力，如家长不认可，其民事行为无效，家长有权监督明明同学的市场交易行为，保护其合法权益。②违反民法基本原则的任何一条都要承担民事责任。卖奖状给未成年人，会影响孩子的健康成长、影响家长对孩子的合理监督，是不合适的。

【解析】回答本题注意两点，一是小学三年级明明同学不是完全民事行为能力人，家长对其民事行为有监护权；二是虽然商家在价格上不存在欺诈，没有违反公平原则，但卖奖状给小学生、使之形成不健康的心理，违背了守法和公序良俗原则，也要负法律责任。

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[选必2] 1.1 认真对待民事权利与义务（课件2）