7.1 文化的内涵与功能（课件4）

skybamboo · 发表于 2026-7-9 17:27:17

一、PPT预览（前五页）

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二、PPT内容简述：
基于思想政治学科核心素养的结构化教学
7.1文化的内涵与功能
思考：1、月亮是文化？还是李白写的关于月亮的诗属于文化范围？
2、如果没有月亮，会有月饼吗？如果没有月亮，月饼会叫什么呢？
3、月饼在文化的传播交流中起什么作用？
文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。

文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称之为文化。

文化要通过载体呈现出来。如：器物、行为、制度等。
随着中国政治、经济的发展,“中国梦”一带一路”以及“命运共同体”等词语应运而生,并获得国际社会广泛认知和理解,提升了中国形象，给中国外交带来了巨大的成功。

思考：文化与政治经济的关系？
不同时代的经济和政治，决定了不同时代的文化。

1、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的政治经济所决定。
2、文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进的文化促进经济政治发展，反之阻碍！

世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践和生活。

易混易错：
物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来？

物质条件差，精神文化就不可能搞好？
文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。
拓展：文化与文明
1、区别：
文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。如：物质文明、精神文明、生态文明、制度文明。
文明是积极向上的，文化是先进与落后。
2、联系：都是实践的产物，创造主体都是人；先进文化是人类文明的重要内容。
中秋晚会“嫦娥奔月”杀疯了，这才叫文化自信。从中理解文化的功能？
文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动社会发展的功能。

引领风尚：文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民的文明素养。

教育人民：文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。

服务社会：满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。
推动发展：是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。
洛神舞、嫦娥奔月，这些来自河南卫视的文化大餐，展现了中华文化的魅力。你作为中学生应该如何对待中华文化呢？
文化是民族的血脉和灵魂。文化兴则国运兴，文化强则民族强。

我们要认同、传承和发展中华优秀文化为前提，铸牢中华民族共同体意识，树立高度的文化自信，促进中华文化的繁荣发展。
查阅“一带一路”相关资料，找到“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”在文化交流与传播方面的具体表现，谈一谈一带一路对世界、中国产生的影响？
课后作业：

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