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[必修3] 7.2 全面依法治国的总目标与原则 课件与素材

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发表于 2026-7-9 16:10:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

7.2 全面依法治国的总目标与原则 课件与素材_01.webp 7.2 全面依法治国的总目标与原则 课件与素材_02.webp 7.2 全面依法治国的总目标与原则 课件与素材_03.webp 7.2 全面依法治国的总目标与原则 课件与素材_04.webp 7.2 全面依法治国的总目标与原则 课件与素材_05.webp

二、PPT内容简述:

第七课   治国理政的基本方式
第二框题   
我国全面依法治国的总目标与原则


《政治与法治》建构逻辑框架的大思路
政治与法治




我国法治建设历程




第一框题
第二框题
为什么坚持依法治国
怎么样坚持依法治国
1.政治认同:通过学习,相信依法治国下的中国能够实现公平正义。
2.科学精神:通过对为什么坚持依法治国和怎么样坚持依法治国的学习,明白依法治国的方略的系统性、渐进性和持久性。
3.公共参与:通过资料查询和合作探究,理解坚持依法治国的具体措施。
4.法治意识:明白依法治国是我国治国理政的基本方式。
为什么坚持依法治国
怎么样坚持依法治国

1.源远流长的中华法系

2.法治,为何要坚持?

3.如何维护法律的权威?

第一框题
第二框题


总议题:  法律,社会发展的准绳
导入新课
尝试探讨:法制与法治两个概念的区别与联系?
法制与法治
两者区别:

1.内涵不同:
    法制相对于政治制度、经济制度,法治则相对于人治。
    法制内涵是指法律及相关制度,法治内涵则相对于人治的治国理论、原则和方法。
议题二
提示
两者区别:
2.法制所讲的法主要指静态的法的规则及其体系,而法治所讲的法除静态的法的规则及其体系之外,还包括动态的立法、司法、行政执法以及守法等活动;
3.法制所讲的法律制度既可以是好的、民主的法律制度,也可以是不好的、专制的法律制度,而法治所讲的法律制度单指良好的、民主的、能使法得以正确适用和普通遵守的法律制度;
议题二
提示
两者区别:

4.法制社会中的法与民主的关系既可以是与民众的意志相统一、体现了民众意志的法,也可以是与民众相对立、是统治者统治民众的工具的法,而在法治社会中法完全体现的是主权在民、政治民主;

议题二
提示
两者区别:
5.法制社会中法对权力的规范和约束既可以是所有的人和一切国家机关,也可能是在法的约束和规范之外仍然存在着一个至高无上的权力独裁者或权力机关,也就是说法制并不必然地排拆人治。而法治社会中法对权力的约束和规范却是完全的、绝对的,包括一切的权力机关和所有的个人,法治必然地排拆人治,法在法治社会中至高无上,除此之外不存在绝对的个人或权力机关的至上权威,而且所有的国家权力都予合理配置和划分,并相互制约
议题二
提示
两者联系:

    法制是法治的基础和前提条件,法治的实施必须建立在法制上,实行法治需要有完备的法律制度。
    法治是法制的立足点和归宿,法制的发展前途必然是最终实现法治。
议题二
提示
思考:为什么要坚持依法治国?如何坚持依法治国,实现法治?

议题二:法治,为何要坚持?
接续上一框题
探究梳理:法治,为何要坚持?
结合预习,快速浏览教材,探究梳理:

Ⅰ坚持依法治国由什么决定?
Ⅱ依法治国的地位?
Ⅲ依法治国有哪些优势?
(一)宪法规定
    我国宪法规定:“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。”(P74)
(二)决定因素
    一国的法治总是由该国的国情和社会制度所决定并与其相适应的。          (P77)
(三)人民主张
    依法治国,建设社会主义法治国家,是中国人民的主张、理念,也是中国人民的实践。(P77)
议题二
温故知新
二、为什么坚持依法治国
接续上一框题
    2020年3月1日出版的《求是》刊发了中央全面依法治国委员会办公室文章《为赢得疫情防控胜利提供法治保障和服务》。
    文章第二部分围绕“在法治轨道上统筹推进疫情防控工作”展开论述。文章称,“有力有序推进疫情防控工作,必须靠法治,重视发挥法治固根本、稳预期、利长远的重要作用,重视发挥法治在疫情防控特殊时期‘稳定器’、‘减压阀’的保障作用……中央依法治国委第三次会议审议通过《中央全面依法治国委员会关于依法防控新型冠状病毒感染肺炎疫情、切实保障人民群众生命健康安全的意见》,结合当前疫情防控形势,从立法、执法、司法、守法各环节明确了重点任务,作出了具体部署。”
材料
思考探究:全面依法治国的地位是?依法治国有何意义?
(四)地位
    依法治国是我国治国理政的基本方式。法律是治国之重器,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。
(五)依法治国、建设法治国家的意义
1.通过实行法治,有利于保障人权,维护社会和谐,实现长治久安,推进国家治理现代化。
2.要推动我国经济社会持续健康发展,不断开拓中国特色社会主义事业更加广的发展前景,必须全面推进社会主义法治国家建设。
议题二
二、为什么坚持依法治国
请根据课前预习,你谈谈中国的法治进程。
全面推进依法治国

议题:如何维护法律的权威?
重点突破:如何维护法律的权威?
结合视频和教材,分组探究并梳理:

Ⅰ全面依法治国的总目标?
Ⅱ全面依法治国的具体要求?
Ⅲ全面依法治国的原则?
(一)全面依法治国的总目标
    全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系建设社会主义法治国家。
三、怎么样坚持依法治国
(二)具体要求
1.在中国共产党领导下,坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义法治理论,形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,形成完善的党内法规体系,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。
议题二
三、怎么样坚持依法治国
前提
制度保障
一个理论五个体系
国家
共产党
政府
第八课
第九课
目标
(二)具体要求

2.全面推进依法治国是一个系统工程,是国家治理领域一场广泛而深刻的革命,需要付出长期艰苦努力。全党和全国人民必须更加自觉地坚持依法治国、更加扎实地推进依法治国,努力实现国家各项工作法治化,向着建设法治中国的目标不断前进。
三、怎么样坚持依法治国
    全面依法治国决不是要削弱党的领导,而是要加强和改善党的领导,不断提高党领导依法治国的能力和水平,巩固党的执政地位。
    健全党领导全面依法治国的制度和工作机制,通过法定程序使党的主张成为国家意志、形成法律,通过法律保障党的政策有效实施,确保全面依法治国正确方向。

——2018年8月24日,习近平在中央全面依法治国委员会第一次会议上的讲话
材料
(三)全面依法治国的原则
1.坚持中国共产党的领导。
    党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。必须坚持党领导立法,保证执法、支持司法、带头守法,把依法治国与依法执政统一起来。作为执政党,中国共产党必须切实尊重宪法法律权威,模范遵守宪法法律,坚持依宪执政和依法执政。
一、我国法治建设历程
    疫情发生以来,习近平总书记最大的关切就是人民群众生命安全和身体健康,多次强调要始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,全力以赴救治患者,国家要为赢得疫情防控胜利提供法治保障和服务。人民是依法治国的主体和力量源泉,我们的法治建设一切都是以保障人民群众根本利益为出发点和落脚点,一切都是为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。依法防控疫情,无论是制定修改法律、出台政策措施,还是执行法律法规、提供法律服务,都要把维护人民群众生命健康安全、维护人民合法权益摆在首要位置,坚持问计于民、问需于民,广泛听取群众意见、了解群众呼声诉求,把疫情防控工作成效作为检验践行初心、担当使命的标准,用法治守护好人民群众生命安全和身体健康。
材料
(三)全面依法治国的原则
2.坚持人民主体地位。
    人民是依法治国的主体和力量源泉,人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民,以保障人民根本权益为出发点和落脚点,保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务,推护社会公平正义,促进共同富裕。
一、我国法治建设历程
    坚持法律面前人人平等,就要反对特权和歧视。没有正当理由给予优待,即为特权;没有正当理由加以限制或增加负担,即为歧视。
    平等允许合理的差别。针对特定群体,应给予特殊的优待和保护,如法律对老年人、未成年人和残疾人给予特殊的优待和保护。
材料
(三)全面依法治国的原则
3.坚持法律面前人人平等。
    平等是社会主义法律的基本属性。任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威,都必须在宪法法律范围内活动,都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务,都不得有超越宪法法律的特权。必须维护国家法制统一、尊严、权威,切实保证宪法法律有效实施,绝不允许任何人以任何借口任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法。
一、我国法治建设历程
    我国《民法总则》规定:“因保护他人民事权益使自己受到损害的,由侵权人承担民事责任,受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任,受害人请求补偿的,受益人应当给予适当补偿。”“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。”
材料
(三)全面依法治国的原则
4.坚持依法治国和以德治国相结合。
    国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。必须坚持一手抓法治、一手抓德治,大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用,以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用,以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用,实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。
一、我国法治建设历程
    我们要学习借鉴世界上优秀的发挥文明成果。但是,学习借鉴不等于是简单的拿来主义,必须坚持以我为主、为我所用,认真鉴别、合理吸收,不能搞全盘西化,不能搞全面移植,不能照搬照抄。
材料
(三)全面依法治国的原则
5.坚持从中国实际出发。
    中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是全面推进依法治国的根本遵循。必须从我国基本国情出发,同改革开放不断深化相适应,总结和运用党领导人民实行法治的成功经验,围绕社会主义法治建设重大理论和实践问题,推进法治理论创新,发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论,为依法治国提供理论指导。
一、我国法治建设历程

决定因素
为什么坚持依法治国
怎么样坚持依法治国
地位
意义

总目标
具体要求
原则
        法律是治国重器,也是保障我们每个人生命、财产安全和合法权益免授侵犯的防护盾。同学们,让我们真正树立法制意识,学法懂法守法用法,保护自己和他人,为法治中国建设做出应有的贡献。
寄语:



由“依法治国,建设社会主义法制国家”到“依法治国,建设社会主义法治国家”,“法制”与“法治”一字之差,说明我国(  )
A.法制建设已由立法为主进入立法与执法并重阶段
B.社会主义民主政治成果丰硕
C.已完全做到了有法必依和违法必究
D.社会主义法律体系已相当完备

练一练
A



(2019·天津卷)2019年3月,天津市人大常委会积极落实中央和市委相关指示精神,回应广大市民和人大代表呼吁,制定了《天津市文明行为促进条例》。《条例》起草过程中,有50余万人通过信函或网络发表意见,提供了有价值建议260余条。上述材料表明( )
①立法工作必须坚持党的领导 ②人大代表行使了提案权和决定权 ③人民代表大会常务委员会是最高立法机关 ④公民积极参与地方性条例的制定
A.①②          B.①④
C.②③          D.③④
练一练
B
谢谢!
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