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[九下] 第2课时 谋求互利共赢(课件4)

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发表于 5 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

第2课时 谋求互利共赢(课件4)_01.webp 第2课时 谋求互利共赢(课件4)_02.webp 第2课时 谋求互利共赢(课件4)_03.webp 第2课时 谋求互利共赢(课件4)_04.webp 第2课时 谋求互利共赢(课件4)_05.webp

二、PPT内容简述:
第一单元  我们共同的世界
第二课  构建人类命运共同体

第2课时 谋求互利共赢
道德与法治九年级下册( RJ )教学课件
    首届上海合作组织政党论坛2018年5月26日在广东深圳举行。来自上合组织成员国、观察员国和对话伙伴的政党代表齐聚一堂,为促进上合组织国家政党交流合作出谋献策。本次论坛是上合组织成立以来召开的首届政党论坛。论坛主题为“凝聚政党智慧、弘扬上海精神,推动构建人类命运共同体”。与会代表表示,希望可以发挥政党在国家发展中“先行者”和“领路人”的作用,推动构建“上合命运共同体”。
首届上海合作组织政党论坛26日在深圳举行
目标导学一:应对全球性问题
构建人类命运共同体的原因
抗击埃博拉
    埃博拉疫情在西非多个国家爆发。在这样一种人们惟恐避之不及的可怕病毒面前,中国第23、24批援几医疗队临危受命,与几内亚人民一起抗击疫情。在那段艰难的日子里,医疗队在中国政府援建的中几友好医院里忘我工作,将先进的医学知识和丰富的临床经验传授给几内亚的医学同道,共同为几内亚人民的命运同埃博拉病毒进行殊死斗争,并最终取得了胜利。由于中国医疗队在抗击埃博拉过程中的卓越表现,中国第23批援几医疗队获得联合国2015年度“南南合作奖”。
1.中国援几医疗队的做法说明了什么道理?
2.为什么世界各国要寻求共同利益?
3.除了埃博拉疫情,亟待解决的全球性问题还有哪些?
亟待解决的全球性问题
无人机抓拍照片凸显南非贫富分化现状
911事件美国世界贸易中心大楼坍塌
气候变化
如何构建命运共同体
1.阅读教材第23页“探究与分享”。
2.教师提问:你赞同哪种声音,说明你的理由。
    2018年1月23日,以“在分化的世界中打造共同命运”为主题的世界经济论坛第48届年会在瑞士达沃斯开幕。本届论坛立足世界分化的现实,积极倡导人类命运共同体意识,并推动世界各国在构建人类命运共同体的新征程上继续前行。中国国家主席习近平在主旨演讲上指出,“只要我们牢固树立人类命运共同体意识,携手努力、共同担当,同舟共济、共渡难关,就一定能够让世界更美好、让人民更幸福”。这是应对世界分化挑战的中国智慧,也是中国与世界共处的行动指南。
结合材料谈谈你对打造人类命运共同体的认识。
小 结
由中国首倡的打造人类命运共同体理念,充分表达了人类追求和平与发展的愿望,为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,也为人类未来发展提出了具有重要价值的构想。
目标导学二:关心共同命运
    习近平主席指出,中国“不‘输入’外国模式,也不‘输出’中国模式,不会要求别国‘复制’中国的做法”。中国坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,支持联合国发挥积极作用。通过“一带一路”等国际发展计划与治理制度创新,中国经验为北南合作、南南合作提供一种务实方略。当代发展中国家面对“逆全球化”思潮和“中等收入陷阱”风险,在积极探索符合本国国情的发展道路过程中,需要打破线性发展的思维定式,正确处理经济效率与分配公平、生态保护等的非线性关系,这正是人类命运共同体的题中之意。
我国的做法对打造人类命运共同体有何意义?
1.阅读教材第25页“探究与分享”。
2.三岁男孩的遭遇为什么深深触动人们的心灵?
  由于叙利亚危机,为逃避战火,为了生存,很多叙利亚百姓冒着风险,带着妻子儿女登上简陋的偷渡船,前往欧洲寻求庇护。3岁叙利亚幼童艾兰被海浪冲上土耳其沙滩,红色T恤、蓝色短裤的小身躯躺在沙滩上。
1.阅读教材第25页探究与分享材料。
2.讨论交流:你赞同那种回答?你又不一样的答案吗?请说说你的理由。
3.小组展示评比。
小 结
我们要把全球相互依存的理念同实际行动联系起来,培养全球意识,关心人类的共同利益,了解国际社会,关注世界的需求,为人类和谐共处付出努力。
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