3-8-1 憧憬美好集体（课件3）

skybamboo · 发表于 12 小时前

一、PPT预览（前五页）

3-8-1 憧憬美好集体（课件3）_01.webp

二、PPT内容简述：
人教版七年级下《道德与法治》
第八课:《美好集体有我在》第2课时
憧憬美好集体
第一板块：引题
      每个初一的孩子，在踏入中学的时候心中都会对自己即将进入的学校和班级充满着好奇和期望，他们都有哪些共同的梦想呢？
什么是集体愿景？
   美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
      同学之间团结协作、互相关爱、相互宽容理解、积极向上
集体愿景

一、共同的愿景
   为什么老师要让他们在入学的第一天就写下自己对班级的愿景呢？
   愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。（集体愿景的作用）
第二板块：析题
有一种愿景引领我们成长
你经历过类似集体生活吗？它给你带来了什么？
   美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
美好集体的作用有哪些？
有一种美好激励我们行动
二、良好的氛围
第三板块：破题
思考：视频反映了美好集体有什么特点？
美好集体是充满关怀与友爱的
【寻找集体正能量】
分享你所在的集体带给你的温暖瞬间，并用一个或几个词语概括美好集体具备的特征。
美好集体的特征
①美好集体是充满关怀与友爱的。
②美好集体是善于合作的。
③美好集体是民主的、公正的。
④美好集体是充满活力的。
中国航天工程的数据显示：
直接参与单位110个，
间接参与单位3000多个,
共有数十万人参加这一工程。
(1)拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
(2)正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
(3)遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
(4)经常自我反思。
集体生活合作策略有哪些？
根据美好集体的特征考察你所在的集体，说说它在哪些方面有待改进。
第四板块：升题
有一种职责需要我们担当
课堂回顾
析题：共同梦想
破题：共同使命
有一种美好激励我们行动
有一种愿景引领我们成长

引题
寄语

升题：共同信念

有一种职责需要我们担当

老师寄语：
心中有对美好集体的憧憬，
脚下有建设美好集体的行动！
1.一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，他们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到…………………（    ）A.坚持己见，有自己的个性
B.独立行事，力图展现自我
C.只允许合作，反对有竞争
D.团结协作，劲往一处使
D
2.教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些勤快的学生往往被同学冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明………………（    ）

A.只要把精力全部投入学习中就是好学生 B.生活中一些小事不会对集体产生不良影响
C.某些学生没有担当美好集体建设的责任 D.学生的主要任务是学习，其他事不用管
C
3.“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。对于我们所提倡的“团队精神”理解错误的是 ……………………（    ）

A.团队内部上下一致、相互支持的精神    B.队员之间没有任何矛盾，一团和气
C.本着团队利益高于一切的原则去行动 D.团队内部密切合作、无私奉献精神
B

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[七下] 3-8-1 憧憬美好集体（课件3）