1.3.2《青春有格》（课件1）

skybamboo · 发表于 13 小时前

一、PPT预览（前五页）

1.3.2《青春有格》（课件1）_01.webp

二、PPT内容简述：
道德与法治
统编人教版    七年级下
1.3.2    青春有格
看视频，答问题：
下列句子中的“格”指的是什么？
1.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——龚自珍
2.言有物而行有格也——礼记
3.道之以德，齐之以礼，有耻且格——孔子
1.规格或方式
2.品格
3.正道
新知导入
主题一、行己有耻
赏视频，答问题：
1.“行己有耻”的含义是什么？
2.“行己有耻”要求我们怎么做?
新知讲解
1.行己有耻的含义  P28①
孔子
朱熹
青春并不意味着肆意放纵，
总有一些基本规则不能违反，
一些基本界限不能逾越
一个人行事，凡是自己认为可耻的就不去做

我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
看视频，答问题：
结合P28“探究与分享”“阅读感悟”
1.你认为还有哪些规则需要遵守?
2.有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点?为什么?
1.举止文明、言行一致、爱惜名誉、生活节俭、遵守交通规则、见义勇为。
2.古今中外的事实证明，弄虚作假的人早晚会被识破，不仅会失去已得到的东西，而且会遭到人们的鄙视。诚实的人也许会一时吃亏，但最终会得到人们的信任和尊重，获得应得的一切。对于个人，说谎欺骗是自欺欺人，会让人失去信誉，遭到良心的自我谴责，背上沉重的精神枷锁。
2.行己有耻的要求 P28①、②、③  P29①②

行己有耻的要求
01
02
要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 P28①
要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。P28②

引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由
它像威严的法官，端坐内心的法庭

审查愿望
监督调节
反思效果与影响

2.行己有耻的要求 P28①、②、③  P29①②

行己有耻的要求
01
02
要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 P28①
要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。P28②

03
树立底线意识，触碰道德底线的事不做，违反法律的事坚决不做P28③
行己有耻
意味着
我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇
我们的行为在证明并塑造着我们自己
2.行己有耻的要求 P28①、②、③  P29①②

行己有耻的要求
01
02
要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 P28①
要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。P28②

03
树立底线意识，触碰道德底线的事不做，违反法律的事坚决不做P28③

04
更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。P29②

增强自控力的方法
①增强“我不要”的力量
②增强“我想要”的力量
③加强自我监控
主题二、止于至善
看视频，答问题：
1.“止于至善”出自哪本书？这本书的主旨是什么？
2.“止于至善”的含义是什么？
1. 《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。
1.止于至善的含义 P29③④

是人的一种精神境界
精神境界
止于至善
我们应该有自己的格调
格  调
有我们的“至善”追求
追  求
是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
实践过程
是一种向往美好、永不言弃的精神状态
精神状态

看视频，答问题：
结合P30“阅读感悟”
1.你是如何理解“微尘”?
2.从本视频中得到的启示是什么?
2.古今中外的事实证明，弄虚作假的人早晚会被识破，不仅会失去已得到的东西，而且会遭到人们的鄙视。诚实的人也许会一时吃亏，但最终会得到人们的信任和尊重，获得应得的一切。对于个人，说谎欺骗是自欺欺人，会让人失去信誉，遭到良心的自我谴责，背上沉重的精神枷锁。
2.止于至善的要求（做法） P29④-P32
①从点滴小事做起。积少成多，积善成德 P29④
听对话，答问题：
P30“探究与分享”
1.你如何看待上述同学的议论?
2.你会怎么做?
A
B
C
D
1.A同学的说法是错误的。每个人都可以从点滴小事做起，坚持不懈，积少成多，积善成德。B同学是追求至善的表现，体现了高尚的道德情操。C同学要向童小勇学习，坚持去做，不要半途而废。D同学不能仅仅是羡慕学习榜样，更要努力去做，坚持到底。

2做法：以学习的榜样为标尺，检视自己的不足，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，提升自己的道德素质。
2.止于至善的要求（做法） P29④-P32
②寻找好榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量  P31①
见贤思齐焉，见不贤而内自省也

01
02
04
03
榜样（贤）
思考
激发我们对人生道路和人生理想的思考
力量
给予我们自我完善的力量
镜子  旗帜
不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
基本态度
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度

张富清

王继才

李保国

廖俊波

2.止于至善的要求（做法） P29④-P32
③我们要养成自我省察的习惯 P31②
天知、神知、我知、子知

日省其身,
有则改之,
无则加勉
朱熹

检视自身的不足
不盲目自责
积极调整自己
通过自省和慎独
端正自己的行为

止  于  至  善
听对话，答问题：
P31“探究与分享”
1.你如何看待上述观点?
2. “止于至善”的人应该具备哪些品质?
1.独善其身，对自己扭有信心，自我激励。无论在任何环境下都能做到“止于至善”，这是修身修德的根本。当这些德行具备之后，不但能发出道德的荣光，而且知道人生之路该怎样走，同时起到表率作用，通过自己的言行去帮助自己的家人以至天下众人，为社会和人类作出自己的贡献。
2.仁德、忠敬、孝恭、慈爱、诚信等品质。
2.止于至善的要求（做法） P29④-P32
④以修身为本，兼济天下 P32

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步

格物知至，
诚意正心

修身齐家治国平天下修身为本
孔子
青春，
需要我们去经历，去体验。

以修身为本，
                  行走在“止于至善”的路上，
                  在学习中成长，
                                                   在成长中收获，
                           这是对青春最好的证明
止于至善的要求（做法） P29④-P32
从小事做起 P29④
寻找榜样  P31①
自我省察P31②
以修身为本P32

      青春，就是需要我们去经历、去体验。青春有格，行己有耻，树立底线意识，不触碰道德底线，不触犯法律。同时，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
　　
课堂小结
1. 2019年12月发生新冠肺炎疫情以来，全国发生了多起针对疫情的口罩等诈骗案。古人云“行己有耻”，人应该对自己的不良行为有羞耻之心，而在这些诈骗分子的眼里，受骗人的死活不会触动他们，良心和耻感不在他们的考虑之列。“行己有耻”要求我们（       ）  ①要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做  ④更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力    A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
2. “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善” （）
①是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求  ②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态 ③要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为  ④是说每个人都能止于至善    A.①②③          B.①③④    C.①②③④       D.①②④
C
A
课堂巩固
3.某市在新闻媒体开辟“曝光台”“公德岗”“我投诉”“民声站”等栏目，通报卫生状况最差街道，公开曝光违章车辆，评选20种不文明行为，针砭违反公德的行为。之所以这样做是因为(　　)
①做人不可以有耻辱感　②做人要知廉耻，懂荣辱  ③知耻就会失去面子　④“羞恶之心”引导人们判断是非善恶，明确行为选择的理由
A．①②    B．②④    C．①③    D．③④
4. 【2019 长沙中考真题】“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是（　　）
①勿以恶小而为之，勿以善小而不为  ②穷则独善其身，达则兼济天下
③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④独学而无友，则孤陋而寡闻
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
B
预习第四课第一框题《青春的情绪》P33-38找出：
1.情绪的类型与影响分别是什么？
2.青春期情绪的特点有哪些？
行己有耻

3.2
青春有格
止于至善
含义

要求（做法）
含义

要求

从小事做起
寻找榜样
自我省察
修身为本
有所为有所不为
有知耻之心
树立底线意识
磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力
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[七下] 1.3.2《青春有格》 （课件1）

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