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[七下] 2.4.1《青春的情绪》(课件1)

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发表于 13 小时前 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

2.4.1《青春的情绪》(课件1)_01.webp 2.4.1《青春的情绪》(课件1)_02.webp 2.4.1《青春的情绪》(课件1)_03.webp 2.4.1《青春的情绪》(课件1)_04.webp 2.4.1《青春的情绪》(课件1)_05.webp

二、PPT内容简述:
道德与法治
统编人教版      七年级下
2.4.1     青 春 的 情 绪
看视频,答问题:
   在生活中,我们可以通过什么等表达情绪,传递有时语言所不能表达的信息?
表情
声调
动作
新知导入
主题一、情  绪  面  面  观
赏图片,答问题:
P34 “运用你的经验”
遇到以下情境,你会有怎样的情绪感受?
1.人的情绪是复杂多样的  P35①
新知讲解
赏视频,答问题:
P35“相关链接”
1.什么是情绪?
2.情绪包括哪些成分?
3.情绪的类型有哪些?
2.情绪的含义与成分  P35“相关链接”


外显表情
生理激活
3.情绪的类型  P35①


焦虑
厌恶



内疚


赏诗词,答问题:
下面诗词分别表达了哪种情绪?












赏视频,答问题:
疫情面前,引起我们情绪体验变化的因素是什么?
赏视频,答问题:
导致大象情绪变化的因素是什么?
4.影响情绪的因素  P35②
影响情绪
因  素

个人的生理周期

对某件事情的预期

周围的舆论氛围


自然环境等


随着周围情况的变化
听情境,答问题:
P35-36 “探究与分享”
1.结合上述情境,说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。
2.在你的生活经历中,遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情?


1.默默面对考试的情绪是平和、积极。小冲面对考试的情绪是紧张、愤怒、恼火。
2.如:一次乒乓球比赛,我很紧张,正常的水平没有发挥出来,很快就输了。
5.情绪的作用    P35①、③



01. 丰富了
各种各样的情绪丰富了我们的生活
积极作用:
消极作用:
它可能激励我们克服困难、努力向上
它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前
主题二、情 绪 的 青 春 色 调
看视频,答问题:
结合P36 “相关链接”P37第1个“探究与分享”  
1.大象情绪躁动的原因是什么?
2.青春期情绪有何特点?
1.青春期情绪体验和表现变化的原因  P36
02
01
身体发育
加快
生活经验
不断丰富





情绪体验
情绪表现
发生着变化
表现出
青春期的情绪特点
2.青春期情绪的特点  P36“相关链接”
青春情绪特点
反映强烈性
波动与固执性
细腻性
闭锁性
表现性
赏图片,答问题:
P37  第2个“探究与分享”   
根据右边提示,充分发挥想象力,编写出吸引人的小故事


我是一个对生活充满热情的人。有一天,┈┈
我是一个感情细腻的人。有一天,┈┈
提示一 如:我和爸爸妈妈一起去海边旅游,看到了美丽的大海,我开心极了。
提示二  如:我看了《安徒生童话》,被里面的故事感动得哭了。
4.如何面对正面情绪   P37


青春期的情绪特点体现了青春的活力,
它带给我们不同的感受。

善于激发正面的情绪感受,
可以让我们的生活更加绚烂多彩。
听故事,答问题:
P38  “探究与分享”   
1.陈玲为什么会有这些情绪变化?
2.陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点?
3.假如你是陈玲,遇到类似情况会怎么做?

1.一个人的情绪受多方面因素的影响。随着周围环境的变化,情绪也会发生变化。
2. “情绪反应强烈”
3.学会积极面对负面情绪,善于激发正面的情绪感受,合理地调节情绪。

4.如何面对负面情绪   P38

需要经历的
成长过程中




如何正确对待青春期的情绪  P37-38
01
善于激发正面情绪感受
02
学习积极面对负面情绪

[英]萨克雷
        希望同学们,喜   不可得意忘形;怒   不可暴跳如雷;哀   不可悲痛欲绝;惧   不可惊慌失措。尽量利用情绪的积极一面,克服情绪的消极一面,让情绪为我们服务。
  
课堂小结
1.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生 之多艰”“风生鹤唳,草木皆兵”依次表达了什  么情绪(  )
A.喜、惧、哀、怒          B.喜、怒、哀、惧   
C.喜、惧、怒、哀           D.喜、哀、怒、惧
2.科学家做过一个实验,把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养,一只小羊旁栓着一匹狼,而另一只小  羊从来就没有看见过狼。结果,在狼旁边的小羊在  极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱后夭折,而另一只  羊却长得很健壮。该实验告诉我们(  )
  A.消极情绪会产生积极后果             B.积极情绪会产生消极后果
  C.不同的情绪会产生不同的后果       D.情绪与身体健康关系不大
B
C
课堂巩固
3.李白在长江上,写下了两首情绪不同的诗,有“平身不下泪,于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为(  )
A.季节不同   B.兴趣不同   C.地点不同   D.境遇不同
4. “积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一、十五不一样。”情绪每天都伴随着我们,影响着我们的生活和学习。关于情绪,下列说法正确的(    )   
①人处于不同的情境中会产生不同的情绪 ②任何时候都要保持高涨的情绪  
③不同的情绪会对人们产生不同的影响  ④我们应该学会并善于调节自己的情绪                           
A ①②③       B.①②④       C.①③④        D.②③④
C
D
5.对于青春期的情绪,下列说法正确的有(    )①青春期的情绪特点体现了青春的活力  ②青春期的情绪特点带给我们不同的感受  ③我们要逃避青春期的负面情绪
④青春期的情绪也包括烦恼和担忧A.①②③    B.②③④   C.①③④   D.①②④
D
预习第四课第二框题《情绪的管理》P39-41找出:
1.情绪的表达的影响是什么?
2. 情绪调节的方法有哪些?
情绪面面观

4.1
青春的情绪
情绪的青春色调
情绪的种类

影响情绪的因素
青春期情绪的特点

青春期的负面情绪
情绪的作用
青春期的正面情绪
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