和朋友在一起（课件3）

skybamboo · 发表于 14 小时前

一、PPT预览（前五页）

和朋友在一起（课件3）_01.webp

二、PPT内容简述：
最后的两个苹果
   两个朋友患难与共，形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真正的友谊，于是就设计考验他们。
         有一天，这两位朋友在大沙漠中迷失了方向，面临死亡。这时，上帝出现了：“我的孩子，前面一棵树上有两个苹果，吃下大的那个，就能抗拒死亡，走出沙漠，小的那个，只能令你苟延残喘，最终还会极痛苦的死去。”
      两个朋友向前走了一段路，果然发现了一棵树，也发现了树上的两个苹果。可是，他们谁也不会碰那个会给一个人带来生命之光的果子。
      夜深了，两个好朋友深情的凝望着对方，他们都相信，这是他们的最后一晚。当太阳从沙漠的一端再次升起的时候，其中一个朋友醒了过来，他发现，另一位朋友不在了，而树上只剩下一个干干巴巴的小苹果。他失望了，不是因为死亡，而是因为朋友的背叛。他悲愤地吃下这个苹果，继续向前方走去。大约走了半个多小时，他看见了倒在地下的朋友，朋友已经停止呼吸了，可是他的手上紧紧握着一个更小的苹果。

读了这个故事之后，你有什么感想？
让我们带着对友谊的憧憬，让我们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友谊。
第三四课  友谊与成长同行

            第一框和朋友在一起
学习目标

知识目标：了解并反思自己的交友现状。

能力目标：学会积极交往，培养交往与沟通的能力。

情感目标：理解并感受友谊对生命成长的意义。

自学思考
自主学习，阅读教材P38—P43，思考下列问题：
1、长大意味着什么？
2、随着年龄的增长，交友范围、交友活动的内容发生了哪些变化？
3、我们的交友现状是什么？。
4、朋友对我们有哪些影响？
5、朋友会给我们带来哪些作用？

   某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。

你会把烦心事向谁倾诉？
上述数据说明了什么？
  上述数据说明了伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你会选择的是谁？请把你的选择涂在上面对应的符号里（可以多选）
△ 快乐的事，你最愿意与谁分享？
□心理的秘密，你最愿意向谁倾诉？
☆ 遇到了困难，你最愿意向谁求助？
○ 你最愿意与谁一起外出游玩？
探究活动一
探究活动二：
   小学时小红一直是小玲最亲密的朋友，时时看到俩人有说有笑。但现在升入初中后情况有了变化：她们在同一所学校的不同班级，只有在中午和下午放学后才匆匆相见。为了尽快适应初中生活，喜欢打排球的小红主动结交了一些新朋友，她与球友们玩得很开心，小玲虽然也想学打排球，但对加入小红的朋友圈并不感兴趣，这让她觉得很孤单，郁郁寡欢。在班内也不愿意与其他同学交往，觉得中学同学不如小学同学亲密，觉得中学生活不如小学生活有趣。进入初中后，小红和小玲的朋友圈发生了怎样的变化?
升人中学后，小红的交往范围扩大了，交往内容更加丰富了。而小玲的朋友圈比以前变小了。
分组讨论
                     我的朋友圈：
1、你现在还有在幼儿园时交的朋友吗？他们是谁？你能说出来吗？
2、你现在还和小学时的朋友保持联系吗？经常联系吗？
3、进入初中后，你交到新朋友了吗？
4、与不同时期的朋友在一起，活动内容有什么不同？
结论：随着年龄的增长，我们的交往范围和交往内容都发生了变化。
朋友圈的变化
随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

探究活动三：帮帮小玲解答困惑
困惑一：小玲说：“小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，寻找友谊更难了吗？”

不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。
困惑二：小玲说：“自己是因为怕麻烦而拒绝友谊的。 ”

你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？
我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。了解并反思自己的交友现状我们可以更好的察觉自己对友谊的期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
困惑三：小玲怎样才能走出困境？
如果你是小玲的同学，你会怎样帮助她走出困境?

鼓励她敞开心扉，融入新集体，积极参加班级活动；选择与自己兴趣相同的人，主动沟通，开放自己；反思自己的交友现状，学会处理与朋友交往中遇到的问题等。
对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。

探究活动四：朋友影响力

要求：朋友对你有哪些影响？在中间的圆上写上你的名字，在周围圆中分别写上朋友的名字及朋友的影响
你有什么发现？
分组讨论
      小王说：“我的好朋友李明特别喜欢打篮球，我现在也喜欢打篮球了。”小张说：“我有个好朋友特别开朗，他喜欢说笑话，总能逗我开心。我现在也受他的影响，每天都开开心心的”。小宋说：“我的朋友书法特别好，结果我现在也逐渐喜欢练毛笔字了”。
1、你的朋友有什么兴趣爱好吗？他的性格怎样？他的言谈举止如何？
2、你的性格、你的言谈举止、你的兴趣爱好等，有没有受到好朋友的影响？
3、经过回顾，你有什么发现吗？能不能告诉大家？
      肖雨、沈冰和刘旭，在学习上是当之无愧的“三人组合”。别看她们个性、爱好迥异，学习上却形影不离，经常在一起讨论学习中遇到的问题，交流学习方法，体会合作学习的快乐。她们在学习中增进了友情，友情又促进了她们的学习。
   最让人惊奇的是，她们三人起初都有偏科现象，但经过一段时间相互影响和帮助，这种现象在她们身上都有了一定的转变。比如沈冰最擅长的是数学，一些数学难题，在她面前几乎都能迎刃而解，而肖雨最头痛的就是数学。沈冰就主动帮助肖雨，慢慢地，肖雨也喜欢上了数学。就是在这种互帮互助、相互促进下，三位好朋友共同进步，共同发展。
   好学生王小虎是海口灵山中学的一名初中生，他的同桌冯贻崇患有小儿麻痹症，在学校行动很不方便，王小虎于是主动当起了同桌的“脚”。两年来，王小虎坚持背患病同桌上课风雨无阻。在王小虎的影响下，蔡为旗、陈垂阳等人也加入这个团队，现在只要冯贻崇需要帮助，同学们都会伸出温暖的手。王小虎已被推荐为2016年感动海南候选人。
与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。

朋友，见证了我们一起走过的成长历程，
我们需要真诚友善的朋友。

请说说你和朋友的故事，并谈谈感受。
   因为朋友，少了几分孤单，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。
友情是可贵的，古往今来，不乏歌颂友情的诗句名言，相信大家一定积累了不少吧？下面给你们一分钟的准备时间，然后开始抢答！
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探究与分享

世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友——爱因斯坦
人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——孟子
人生得一知己足矣。——鲁迅
多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的磁石，多一分战胜困难的力量，多一个锐意进取的伴侣。——（英国哲学家）培根
最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。——高尔基
赠汪伦
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
你不会这道题，我给你讲讲吧。
下节课没意思，是好朋友就陪我去网吧玩玩。
你不能和他去网吧，逃课是不对的。
我应该选择与谁交朋友
谈一谈：    你心目中的“益友”应该是什么样的？
      所谓“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。
      我们交友时要选择“益友”。
   孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”

                     -----《论语•季氏篇》
益者三友
影响方面
友直
（正直的人）
品行上
友谅
（诚实守信的人）
责任心
友多闻
（见识广的人）
知识上
孔子说：
与正直诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟生命的美好。
   说一说你所知道的关于友情的故事
阅读感悟
阅读教材P43页的阅读感悟，体会马克思与恩格斯的友谊。
         俞伯牙擅长弹琴，钟子期的鉴赏能力则是百里挑一。俞伯牙弹奏表现登上高山所产生的宽广胸襟的琴曲时，钟子期便说：“美好啊，高峻耸立，如同泰山一般巍峨！”当俞伯牙的琴声表现江河水流的浑厚意境时，钟子期感谓道：“壮观啊，浩浩荡荡，就象长江大河一样日夜不停地流淌！”见钟子期每次都准确把握住了自己的思绪，俞伯牙不禁感慨叹息说：“您欣赏琴声的水平已臻及至。您体会出来的意境正是我所要表达的，在您的面前，我无法隐藏自己的情感。”
高山流水遇知音
   丢勒和奈斯丁是一对好朋友，都是在奋斗中的画家，由于贫穷去工作，也因此占去他们许多时间，两人的画艺进步很慢。困惑了良久，两个人决定以抽签的方式决定，一个人工作来支持彼此的生活费，另一个人则全心学习艺术。丢勒赢了，得以继续学习。而奈斯丁则辛勤地工作供应两个人的生活所需。
几年后，丢勒成功了，他按照两个人当初的约定找到奈斯丁，履行支持奈斯丁学习的协议。可他发现，为了支持自己而辛勤工作，奈斯丁那双原本优美敏感的双手的手指已经僵硬扭曲，遭到终生损坏，不能灵敏地操作画笔了。丢勒心痛如绞。这天，丢勒去拜访奈斯丁，发现奈斯丁正合着双手，跪在地上，安静而诚挚地为他的成功祷告。艺术家双眼潮湿，将朋友那双祷告的手画了下来。这幅画成为举世闻名的《祷告的手》。
祷告的手
被称为个人电脑软件之父的比尔·盖茨，和保罗·艾伦，是发小，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。
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“中国最美的友谊”
一名叫郑云洁的14岁女孩，因为天生没有鼻梁骨，随着年龄的增长无法面对同学们异样的眼光而辍学回家。而她在学校唯一的朋友为了能够让她回到学校，在网络发帖帮助其寻找朋友。这份纯真的友谊感动了千万网友。她叫郑新月,在大家都远离郑云洁的时候,只有她牵着她的手,陪着她走过乡间的小路 .没有金钱的腐蚀，没有胭脂的粉饰，没有权贵的强势。牵着手，两个人走在乡间的道路上，真挚的友谊一步步地增进。
体育课上，甲乙两位同学因抢球发生争执。
放学后，甲伙同自己的“哥们儿”将乙痛打一顿。
请发表一下你对此事件的看法。
善交益友也要求区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。这种看法容易导致不良的后果。
朋友的重要作用？
有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”
同意，结合自己经历谈谈，有道理即可。
和朋友在一起

我的朋友圈
友谊的力量清
1.朋友成为我们生命中的重要部分
2.朋友圈的变化
3.了解并反思自己交友的现状
1.朋友的重要影响
2.朋友的重要作用

1.从漫画《好朋友》中我们可以得知
“益友”就是（）
A．能帮助自己上进的朋友
B．对自己道德品德产生不良影响的朋
友
C．讲哥们儿义气的朋友
D．对自己的错误保密并支持的朋友
A

2、随着年龄的增长，我们的交往范围在不断变化。对此，不同的人有不同的认识。下列观点你认同的是（    ）
①小明：我的朋友圈扩大了，交到了不少知心朋友  ②小李：我与朋友的活动内容比以前丰富了
③小强：我与朋友之间的关系更加密切了 ④小张：我发现交朋友很麻烦，还会影响学习，所以我选择不交朋友
A.①②③    B.②③④    C.①②④ D.①③④
A
3．“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这句话告诉我们（        ）
A.友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它
B.友谊是人生最重要的追求
C.友谊十分宝贵，能给我们力量，让我们得到成长
D.友谊能给我们金钱，给我们财富
C
4、友谊是人生永恒的话题。下列选项中表达友情的诗句有（    ）
①海内存知己，天涯若比邻
②浮云游子意，落日故人情
③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A．①②③ B．②③④  C．①③④ D．①②④
D

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[七上] 和朋友在一起（课件3）