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[二上] 《12.我们小点儿声》福建省江蓥婉老师(课件7)

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发表于 10 小时前 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

《12.我们小点儿声》福建省江蓥婉老师(课件7)_01.webp 《12.我们小点儿声》福建省江蓥婉老师(课件7)_02.webp 《12.我们小点儿声》福建省江蓥婉老师(课件7)_03.webp 《12.我们小点儿声》福建省江蓥婉老师(课件7)_04.webp 《12.我们小点儿声》福建省江蓥婉老师(课件7)_05.webp

二、PPT内容简述:





建瓯市建州小学     执教人:江蓥婉
我们小点儿声
《道德与法治》 人民教育出版社 二年级 | 上册   

看一看(课本p46)

图上都画了什么?

说一说
造句接龙游戏,连续一列同学造句。

这样说:教室里(        )也很吵。
我们班的教室里什么时候也很吵?

思考:吵闹有什么不好?
      小点儿声有什么好处?
想一想
老师在讲课,我想认真听,可是,过一会......
吵闹的课堂
吵闹的课间
下课了真想休息一下,可是……
我想好好看本书,可是......
吵闹的图书馆

学一学
图上的调音师是怎么做的?(课本p47)
图1
图2
图3

议一议
小小“调音师”
跟小组交流讨论,在学校里,还有哪些地方需要小点儿声?你会怎么做呢?

结果汇报
可以这样回答:
校园里(             )很吵,
我觉得可以(              )。

判一判
对√
错×

判断对错,并且说出你的理由。




举手发言,声音要大一点,不能太小声。





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