2.拉拉手，交朋友（第二课时）

skybamboo · 发表于 2026-6-8 04:48:07

一、PPT预览（前五页）

2.拉拉手，交朋友（第二课时）_01.webp

二、PPT内容简述：
拉拉手 ,交朋友
   lā    lā    shǒu,    jiāo péng yǒu

目录
一、教材分析
二、学情分析
三、教学目标
四、教学过程
立足单元教材
聚焦课文内容
教材分析
　　1.立足单元教材
   四课相互之间呈并列关系。本课侧重人际交往及适应能力的培养。
1.立足单元教材
教材分析

2.聚焦课文内容
  扩大交往面，获得交往技巧，进一步适应小学新生活。
基于身心特点,
准确分析学情
借助问卷星调查,
精准把握学情

刚刚步入小学的儿童，面对学校这一陌生环境，在新奇又充满期待的同时，难免会有些不安和胆怯。让学生从心理以及行为习惯上尽快适应小学生活，是本课的主要任务。
学情分析
1.基于身心特点，准确分析学情

      课前以我校107班为调查对象，借助家长的力量，对一年级学生一周来的交往情况进行了调查，生成了有效的教学资源。
学情分析

2.借助问卷星调查，精准把握学情
结论
学生结交的朋友局限于在幼儿园中已经认识或是在一个小区居住又或是座位周围的同学。
朋友之间会不免因为一些小事和同学吵架甚至动手，还没有形成一定的交往技巧。
1
2

2.借助问卷星调查，精准把握学情
教学目标  【第一课时教学目标】

1.通过听绘本故事、“介绍好伙伴”等活动，回忆与同伴的交往经历，获得交友经验。
2.通过“‘网’到一个新朋友”、“送张名片给朋友”等活动，克服与同伴交往的胆怯心理，初步学习结交新朋友的基本技能。
3.通过讨论交流、齐读儿歌等活动，获得更多的交友方法，从而获得与同伴交往以及适应新校园生活的积极情感体验。

教学目标【第二课时教学目标】

1.通过“找个朋友签个名”、“好友大搜索”等活动，进一步掌握交往的方法和技巧。
2.通过听绘本、交流故事等活动，初步了解朋友交往的基本原则，感受友谊的珍贵，愿意与同伴友好相处。
3.通过好友大搜索、故事交流、齐读儿歌等活动，进一步获得与同伴交往愉悦的情感体验，体验交往的快乐。
教学目标  【第一课时教学目标】

1.通过听绘本故事、“介绍好伙伴”等活动，回忆与同伴的交往经历，获得交友经验。
2.通过“‘网’到一个新朋友”、“送张名片给朋友”等活动，克服与同伴交往的胆怯心理，初步学习结交新朋友的基本技能。
3.通过讨论交流、齐读儿歌等活动，获得更多的交友方法，从而获得与同伴交往以及适应新校园生活的积极情感体验。

教学重点
教学重点
教学难点
教学目标【第二课时教学目标】

1.通过“找个朋友签个名”、“好友大搜索”等活动，进一步掌握交往的方法和技巧。
2.通过听绘本、交流故事等活动，初步了解朋友交往的基本原则，感受友谊的珍贵，愿意与同伴友好相处。
3.通过好友大搜索、故事交流、齐读儿歌等活动，进一步获得与同伴交往愉悦的情感体验，体验交往的快乐。
教学重点
教学重点
教学难点

拉拉手 ,交朋友
统编小学道德与法治一年级上册第一单元“我是小学生啦”第2课
一年级上册道德与法治课件-拉拉手交朋友PPT课件人教部编版
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找到朋友签个名

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kàn shū
看书
shū fǎ
书  法
yùn dònɡ
运  动
chànɡ ɡē
唱歌
lè  ɡāo
乐  高
tiào wǔ
跳舞
huà huà
画画
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huà huà
画画
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乐  高
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分担忧愁

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