骑鹅旅行记（节选）（课件1）

skybamboo · 发表于 2026-6-7 12:30:00

一、PPT预览（前五页）

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二、PPT内容简述：
语文六年级下册
6. 骑鹅旅行记（节选）
骑鹅旅行记
骑鹅旅行记
作家简介
   塞尔玛·拉格洛芙（1858-1940）是瑞典女作家，1909年获得了诺贝尔文学奖。她在一个小城当了十年教师。在任教期间，她开始了文学创作，写出了许多优秀的短篇小说。《尼尔斯骑鹅历险记》是她唯一为儿童而写的长篇童话，在瑞典，有一项最重要的儿童文学奖，就是用尼尔斯这名字命名的。
认读生字，理解词语。
无济于事：对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。
没完没了：一个接着一个，完全没有终止。
乌合之众：像乌鸦似地聚合在一起的一帮人。
比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。
聚精会神：形容集中精神，专心一意。
      课文写了十四岁的少年尼尔斯受到了惩罚，被变成了一个只有拇指般大小的小狐仙。之后受到了鸡鹅，猫，牛群的威胁和攻击，整个世界发生了翻天覆地的变化。最后为了阻止大雄鹅飞走，抱住大雄鹅飞上了天空。
默读课文，了解课文的故事情节。
用自己的话，简要说说课文的主要内容。
学习方法提示：①借助教师提供的原著故事简介
　　　　　　　②与同学探讨交流

说说小男孩尼尔斯变成了小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化？
研读重点
“男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。”
“他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。”
“快看拇指大的小人儿尼尔斯豪尔耶松。”
“整群鸡都跑到他身边，站在他周围叫着......你活该！”
“我只想让你知道，咱们两现在究竟谁厉害。”
   对比前后变化，你认为尼尔斯是一个怎样的孩子？
小组讨论：
尼尔斯非常调皮，要么经常用木鞋打名叫星星的牛，要么把马蜂放进金百合牛的耳朵，要么就捉弄自己的母亲，多次气哭。牛都非常憎恨他。
非常调皮
男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了，只要告诉他小狐仙再哪里，以后他就再也不捣蛋了。
知错能改
当尼尔斯发现大雄鹅要跟着大雁们飞走时，他想到了父母亲发现雄鹅不见了后会很伤心，而勇敢地去阻止雄鹅腾空飞起（语言、行动）
善良  勇敢有爱心
   小说中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“地狱谷的羊群”，发挥想象力，猜猜它们又将讲述怎样的神奇？
拓展延伸：
故事中我们看到尼尔斯知错就改、勇于舍己，是个心地善良的好孩子。今天学习后，你哪些收获？
  真诚往往创造美好的境界。
课后作业：
（1）试着用自己的话复述这个故事。
（2）课下，可以找出原著读一读。
（3）让学生们展开自己的想象，续写课文，想象后来尼尔斯又经历了哪些危险的历程，他又是怎样克服的？
谢谢观看

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[六下] 骑鹅旅行记（节选）（课件1）