口语交际：我是小小讲解员（课件3）

skybamboo · 发表于 2026-6-5 08:14:04

一、PPT预览（前五页）

口语交际：我是小小讲解员（课件3）_01.webp

二、PPT内容简述：
我是小小讲解员

语文五年级下册
学校来了客人，需要你讲解小园里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境，做一名小小讲解员。
1.普通话要说得好，口齿清楚，发音准确，熟悉所讲解的内容。
2.要注重个人基本礼仪。
基本礼仪
1.仪容要整洁、卫生、自然。
2.要有正确的站姿、坐姿、走姿等。
讲解准备
确定好要讲解什么，再搜集相关的资料。如果有条件，可以实地看一看。
根据查到的资料列一个提纲，自已试着讲一讲。
还可以做一些小卡片，标注要讲的关键信息。
讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，还可以用动作、表情辅助讲解。
怎么讲解
怎么讲解
可以根据听众的反应调整讲解内容。如，发现听众对某个部分不太感兴趣时，可以适当删减内容。
博物馆讲解员
各位朋友们，大家好，欢迎您来到潍坊博
物馆参观。我是今天的小小讲解员——刘斐然。
今天，由我带领大家一起了解潍坊简史。
我们现在来到的是简史厅。大家请往这边看。大家知道正前方石板上刻着的是什么吗？是“旦”字。上面的圆圈是一轮红日，中间像鸟儿一样的符号是云气，而下面是五座像
手指一样的山峰，它的含义非常美好，寓意着潍坊的事业正在蓬勃发展，像初出山的太阳一样蒸蒸日上。
下面，我们就到馆内参观。我们现在看到的文物就是关于我们的祖先——原始人。他们用双手造出了许多方便生活的器件。令人惊奇的是，他们竟然制作出一件可以算上奇迹的“蛋壳陶”。“蛋壳陶”有“薄如纸”的美称，而它这一身的重量却只被一条细细的“大长腿”支撑着，堪称完美。
接下来，我带大家了解一下潍坊的名人吧。有
“让梨”的孔融、有擅长经学的郑兹，还有机智多
谋，能言善辩的晏子，最后还有孔子的门生——公
冶长等等。正是他们的付出，才有了潍坊历史上的长治久安。
今天的讲解就到这里了，潍坊博物馆的文物还有许多，希望下次你来时，可以细细欣赏品味！
先讲给小组成员听，听的同学提出改进意见，还可以对不明白的地方提出疑问。
根据同学们的意见，改进自己的讲解。
最后，小组推举代表在班上讲一讲。
列提纲，按照一定的顺序讲述。
根据听众的反应，对讲解的内容做调整。
下课啦！

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