23 童年的发现（课件2）

skybamboo · 发表于 2026-6-5 08:11:10

一、PPT预览（前五页）

23 童年的发现（课件2）_01.webp

二、PPT内容简述：
美好幸福的童年生活
胚胎    祸患    天赋    痴迷
绞尽脑汁嘿伊娜困窘
pēi
huò huàn
fù
chī
jiǎo
jiǒnɡ
yī
nà
hēi
胚胎    祸患    天赋    痴迷
绞尽脑汁嘿伊娜困窘
胚
娜
赋
伊
绞
祸
窘
患
痴
嘿
捉蝴蝶
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（       ）：抑制不住自己的情感。
（       ）：一切都由着自己的心意，想怎么
            做就怎么做。
（       ）：一次又一次，多次重复。
（       ）：形容费尽心思。
（       ）：形容很规矩，很庄重。
情不自禁
随心所欲
翻来覆去
绞尽脑汁
一本正经
朗读课文，思考：课文主要讲述了一件什么事？
课文先概述了作者_____________，然后具体叙述_______________，最后写这个发现在_________________________，反映了儿童_________的特点和_____________。
童年时的发现
这项发现的经过
求知若渴
惊人的想象力
几年后老师讲课时得到证实
第一部分：
（1-2）概述了作者童年时的发现。
第二部分：
（3-13）叙述发现胚胎发育规律的
      过程。
第三部分：
（14-19）写“我”的发现得到了
      证实。
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
理解“发现”
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
“我”童年的发现
了解这个“发现”给“我”带来了什么
听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。
了解过程
联系上下文，用小标题总结“我”是怎样发现这个规律的。
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。
梦中飞行
▲
▲
我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋。可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。
我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋。可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。
产生好奇
询问老师
“我们”的问题
老师的解答
为什么会梦里飞行？
在长身体
为什么晚上睡觉时才长？
晚上细胞不停地繁殖
为什么人生长时要飞？
回想起远古时代，人是飞鸟
人怎么会是飞鸟？
人由简单生命进化而来
我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
仔细观察

大胆猜想
乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。
了解“我”的猜想
了解“我”的发现被证实的过程及“我”的感受
我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。

这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
我明白了——世界上的重大发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
思考：说说你是怎样理解这句话的？
前后呼应
照应文章开头的“惩罚”
陈述事实
评说“发现”
表述对自己的发现的看法
思考：你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？
◇ 充满幻想
◇ 喜欢刨根问底
◇ 幽默风趣
◇ 善于观察、勤于思考
……

梦中飞行
概括叙述—童年发现
得到证实—老师的讲解

具体叙述
童年的发现
求知若渴
老师解释
痴迷思索

　  本文记述了作者九岁时，发现胚胎发育规律这件趣事，表现了少年求知若渴的特点和惊人的想象力，表达了作者对美好童年的留恋和赞美之情。
分享自己搜集的有关科学家发明或发现的资料，并说说你的感想。
一、将下面的词语补充完整。
（）不自（）默（）（）声
（）尽脑（）随（）所（）
情
禁
不
作
绞
汁
心
欲
1.“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。                         （）
2.“我”的发现起始于一本科幻书。（）
3.按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了人类历史发展的每个阶段。          （）
√
×
×
二、根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1.有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子。
2.动手写写你的童年发现，和同学分享交流。
谢谢观看

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