17 跳水_第二课时（课件1）

skybamboo · 发表于 2026-6-5 08:08:10

一、PPT预览（前五页）

17 跳水_第二课时（课件1）_01.webp

二、PPT内容简述：

语文五年级下册

第二课时
导入新课
上节课我们学习了生字词，并根据故事的起因、发展、高潮和结局理清了课文层次。这节课，我们将继续学习课文内容。
了解起因
一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
了解经过
船长的儿子才十一二岁，他笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。
水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。
了解经过
……水手们又大笑起来……水手们笑得更欢了……
了解经过
水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。
了解经过
①猴子摘下孩子的帽子戴在自己头上，爬上了桅杆，坐在第一根横木上，摘下帽子来用牙齿和爪子撕。
②猴子不怕孩子的吓唬和喊叫，撕得更凶了。水手们反而“水手们笑得更欢了”。孩子气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。
③猴子一边不断往上爬，一边回过头来逗孩子。爬到了桅杆的顶端，……把帽子挂在最高的横木的一头，然后……扭着身子，龇着牙做着怪样。孩子气极了，……走上横木去取帽子。
①这时候，甲板上的水手全都吓呆了。……有个人吓得大叫一声。
②从孩子所处的位置能看出来：“孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。
③从孩子自身的表现能看出来：“孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
了解经过
了解结局
正在这时候，船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。
……
等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
课堂总结
1．自由朗读全文。交流：学习课文后，你最大的收获是什么？
学习了课文，我明白了遇事不要慌，不要束手无策，要想办法，用最好的办法解决问题。
（船长遇事沉着镇静、机智果断。
2.学习课文后，你最佩服谁？
佩服他什么？
船长
拓展延伸
假如你就是当时船上的一名水手，你会怎样向别人讲述这件事？
板书设计
发展--------猴戏孩子、孩子追猴
经过
高潮------- 孩子追猴、走上横木
船长沉着镇静、机智果断
起因----------水手戏猴、猴子放肆
结果--------船长举枪、孩子得救

跳水
课堂作业
缩写句子。
1.调皮的小猴子一口气爬上了高高的桅杆。

2.弟弟在新华书店买了两本彩色的连环画。

3.大理石的地面平整光洁，能映出人的倒影来。
弟弟买了两本连环画。
小猴子爬上了桅杆。
地面能映出倒影来。
课堂作业
即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。
我们不但要努力学习文化科学知识，还要注意培养自己高尚的道德品质。

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