17 松鼠（课件1）

skybamboo · 发表于 2026-6-5 07:04:55

一、PPT预览（前五页）

17 松鼠（课件1）_01.webp

二、PPT内容简述：
同学们，你最喜欢哪一种小动物？请你用简洁的语言介绍这种小动物的特点。
激趣导入
松鼠

1．按要求自由读课文
①注意生字和多音字的读音，争取把课文读流利。
②用自己喜欢的方法记忆生字。
③结合上下文理解“嬉戏”、“遮蔽”的意思。
初读课文，学习字词
你能读准并理解以下生字吗？
检查自读情况
榛子
橡栗
苔藓
灰褐色
遮蔽
嬉戏
识记生字，掌握多音字。  晃 huǎng（       ）huàng（       ）
晃眼
晃动

1．默读课文，想想松鼠给你留下了怎样的印象？试着在括号里填个词。
讨论：（）的松鼠
2．指名分自然段读课文，说说每段的主要意思。
3．同桌讨论：如果把课文分成两部分，该怎样分？为什么这样分？
再读课文，理清思路
1．（                               ）的松鼠
2．第1段:总写松鼠的特点，再写松鼠漂亮的外形。
   第2段：主要从松鼠的活动范围和活动时间两个方面介绍松鼠的性格特征。
   第3、4段：从松鼠的行动、储备食物过冬和搭窝写出了松鼠聪明、警觉、乖巧的特点。
   第5段:补充说明松鼠的生育
及其他习性。
3．外形、习性
交流，总结
乖巧、驯良
聪明、警觉、
、漂亮、爱干净

1．默读第一段，找一找这段是围绕哪句话写的，用“_____”划出来。

2．从哪些地方可以看出松鼠是一种美丽的小动物呢？试着填一填：
在写松鼠的外形时，抓住松鼠的__________，详细描写了松鼠    、    、       、和_____                   的特征，把小松鼠写得非常美丽可爱。
了解外形
面容清秀
外形特征
身体矫健
四肢轻快
尾巴上翘
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
讨论：你认为第一段好在哪儿？
   作者抓住了松鼠的外形特点，运用了恰当的形容词、比喻句，把松鼠的外形写具体了，让我们感受到它的美丽可爱。这种写法值得我们借鉴。

再读读出对松鼠的喜爱之情。
1．抄写生字、新词。
2．仿照课文第一段的写法，仔细观察自己喜欢的一种小动物，介绍它的外形。
布置作业
课堂作业
一、读拼音，写词语。
1.这只sōng  shǔ（       ）、小巧líng  lóng（       ），真惹人喜爱。
2.树木高大，zhē zhù（          ）是蓝天。
二、选词填空。
驯良善良温顺
1.对他们来说，这种（    ）的动物是最好看的。
2.鹿是一种性情（       ）的动物。
3.妈妈是个非常（       ）的人。
三、根据课文内容填空。
小松鼠面容___________，眼睛_____________，身体__________，四肢轻快，非常敏捷，非常____________。
机警

矫健
闪闪发光
清秀
善良
温顺
驯良
遮住
玲珑
松鼠
第二课时
一、
1．听意思写词语
动作迅速而灵敏。（    ）
  小巧、灵活、精细。（    ）
遮住的意思。（       ）
游戏、玩耍。（       ）
2．《松鼠》一课可以分成几部分？每部分写什么？
复习导入
嬉戏
遮蔽
玲珑
敏捷
精读课文
1．自由读课文第二部分，和同桌说一说这部分介绍了松鼠的哪方面特征？

2．假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何介绍自己的生活习性？默读课文第二部分，选择一方面准备在全班介绍。
性格特征---胆小（活动范围活动时间）

读第三部分，看看这部分从哪些方面介绍了松鼠的特点？

   作者把松鼠搭窝的过程写得多具体呀！你能不能把表示先后顺序的词划出来？

   感悟言之有序。动笔，用上“先……再……然后……”写一段话。
精读课文
行动、储备粮食  搭窝（聪明警觉  乖巧）

（先……再……然后……）

读第四部分，看看作者从哪几方面介绍松鼠的？
精读课文
生活习性（繁殖换毛  爱干净）
拓展延伸
1.说一说通过学习课文和查阅资料，你对松鼠有了哪些了解？
2.学习了本文之后，你觉得如何才能更好地介绍动物呢
A准确，生动的语言；B合理清晰的结构；C鲜明的事物特征；D恰当选用说明方法。
3.仿造《松鼠》的表达方法，改写《白鹭》
1．完成课后第3题。
2．继续观察自己喜欢的一种小动物，接着写一写它的生活习性
布置作业
松鼠

外形特征
性格特征
生活习性
胆小活动时间  活动范围
行动储存粮食  搭窝（聪明警觉  乖巧）
繁殖
面容---清秀
身体---矫健
四肢---轻快
尾巴---上翘
换毛
爱干净

板书设计
一、选字组词，在所选的字的下面打√。
果（人  仁）  （橡  像）木（骨滑）动  （脑  恼）怒
二、写出句子中加点词语的反义词。
1.它身体矫健，四肢轻快，非常敏捷。（    ）
2.它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。（    ）
3.它们使那建筑物足够宽敞，足够坚实。（    ）
三、在括号里注明下列句子使用的说明方法。
1.它常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。（          ）
2.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（          ）
课堂作业
√
√
√
√
作比较
举例子
狭窄

微弱
笨拙
再见

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