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[五上] 3 桂花雨(课件1)

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发表于 2026-6-5 07:04:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

3 桂花雨(课件1)_01.webp 3 桂花雨(课件1)_02.webp 3 桂花雨(课件1)_03.webp 3 桂花雨(课件1)_04.webp 3 桂花雨(课件1)_05.webp

二、PPT内容简述:
部编五年级上册
3.桂花雨
    静 夜 思

     李 白

床 前 明 月 光,

疑 是 地 上 霜。

举 头 望 明 月,

低 头 思 故 乡。

思乡




导入新课
作者简介
    琦君(1917-2006),名潘希真,浙江温州市瓯海区人。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本,主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《细雨灯花落》等。
1.读课文,读准字音。圈出生字、词,并借助工具书进行理解。

2.用自己喜欢的方式读课文把握课文内容。体会作者通过“桂花雨”表达对家乡的思念之情。
初读课文



(luó)
(háng)
(箩筐)
(杭州)

1.默读思考:课文分别写了哪些事?主要写了一件什么事?我们可以把课文分成几部分?
2.小组交流、讨论。
   
整体感知
课文主要讲作者回忆小时候和帮母亲摇桂花的事情。

第一部分介绍桂花开放的时间,描写桂花树的样子。

第二部分具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形,细致地描写了“我”和母亲摇桂花的情景。

第三部分描写了杭州一座小山上的桂花,将它与家乡的院子里的桂花比较,再次表达了对家乡的热爱和怀念。
理清结构
合作探究
1.作者写爱桂花,喜爱它的什么?
  喜欢它迷人的香气
2.作者写摇桂花过程中,主要介绍了什么?里面包含了怎样的感情?
  桂花盛开,香气四溢 ;摇落桂花,如雨飘下;一年四季,香甜生活.
  字里行间流露出对快乐的童年时代和家乡的怀念。
3.作者又是通过哪几件事体现了思桂花?
  杭州赏桂花; 给母亲带桂花;
  又现故乡桂花情   

一、读拼音,写词语。
1.我非常喜欢lán huā(      ),喜欢它那优雅的外形,幽幽的香气。
2.这个卖dà bǐnɡ(            )的pó po(            )非常慈祥。
3.你越动,它就chán(        )得越紧。
二、写出下列划横线词语的反义词。
1.我喜欢的是桂花。(       )
2.桂花一开,母亲就开始担心。(       )
3.摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。(       )
课堂作业新设计
厌恶

婆婆
大饼
兰花
残缺

放心
第二课时
一、复习导入
   1.《桂花雨》这课的主要内容是什么?
   2.这篇课文承载了作者怎样的思想感情?
二.听写生字词。

桂花  木兰花  台风  糕饼

至少  完整    茶叶  箩筐

婆婆  浸入    尤其  缠着

三、精读课文,深入领悟。
1、用较快的速度默读课文,看看桂花给“我”带来了哪些快乐?画出有关的词句。
2、将你找出的句子有感情地读给同桌听。
品读,感受“摇花乐”
1“摇桂花”对于我是件大事,所以总是盯着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛?”


2“这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。”


期待已久的“乐事”
盼望摇桂花时的急切心情
“乐”字体现出“我”对摇桂花的喜爱之情;“使劲”写出了“我”摇桂花的兴奋、快乐状态。这句话是“摇桂花对我来说是件大事”的具体化。
对比的写法,体现出母亲对家乡的热爱和怀念。
母亲这句朴素的话,与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的香气。关注桂花 ,收获桂花,体验着“馈赠桂花的快乐。吃着桂花食品,喝着桂花茶……桂花已充盈了她全部的生活。家乡院子里的这棵桂花树,是母亲生活乃至生命的一部分,还的什么可以替代它吗?从中,我们不难看出,家乡在母亲心中的分量。是母亲对故乡满怀无限的思念和爱,让她觉得什么东西总是故乡的好呀。
杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
杭州桂花
母亲却说
“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
对比阅读体悟情感
同是桂花,不同的地方
香味不一样吗?为什么?
“于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。“这句表达了作者怎样的思想感情?
  “又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨,母亲的这种情感,这份情怀,无疑又感染了作者。表达了对童年生活的回忆,表达对故乡的思念之情。
感受思乡之情
         爱桂花
                 
         摇桂花     
桂花雨                       
                                               
                                    
         思桂花        
板书设计






充满欢乐
深埋心中
点点桂花雨
片片思乡情
桂花盛开,香气四溢
摇落桂花,如雨飘下
一年四季,香甜生活
杭州赏桂花
给母亲带桂花
又现故乡桂花情
--------喜欢它迷人的香气
一、选字组词,在所选的字后面打√。

(箩  萝)筐  (羔   糕)点  (尤   龙)其  (缠  庙)住

二、写出下列词语的近义词。

1.中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。(     )

2.桂花一开,母亲就开始担心了。(     )

3.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(    )
课堂作业新设计




姿势
担忧
开放
三、判断正误,正确的打√,错误的打×。

1.《桂花雨》这篇文章,描写了桂花飘落的优美的样子,点明家乡的桂花很多。(   )

2.母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”这句话告诉我们,家乡的桂花比别的地方的桂花要香,因为,家乡的桂花品质好。(      )
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