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[五上] 口语交际:我最喜欢的人物形象(课件1)

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发表于 2026-6-5 07:03:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

口语交际:我最喜欢的人物形象(课件1)_01.webp 口语交际:我最喜欢的人物形象(课件1)_02.webp 口语交际:我最喜欢的人物形象(课件1)_03.webp 口语交际:我最喜欢的人物形象(课件1)_04.webp 口语交际:我最喜欢的人物形象(课件1)_05.webp

二、PPT内容简述:
口语交际(八)
一、创设情境,激发交际兴趣
       同学们,你平时喜欢看什么书?你最喜欢书中的谁?他有什么特点?
       大家有那么多喜欢的书,有那么多喜欢的人,那么,你最喜欢的人物形象是谁?今天我们就来聊一聊这个话题。
     同学们,今天我们就来交流一下你最喜欢的人物形象。我们在交流的时候,应该做到哪些呢?
二、明确目的
三、合作探究
1.小组的每位同学把自己喜欢的人物形象介绍给大家。
2.每位成员要认真听,并能尽快抓住每个同学所说的重点。
3.每个小组成员要对讲述者进行评价,让讲述者进行修改。
4.每个小组都推选出一位同学,向全班展示。
四、小组汇报。
1.要认真倾听,快速地把握说话者的重点。
   2.听完之后,要对讲述者从内容、仪态、语气等方面做出评价。
   3.同学讲完后,听众能复述内容。
       真不错,同学们的小耳朵可真灵,听得很清楚,知道他们最喜欢的人物形象是谁,还说了喜欢的理由。祝贺大家,为自己鼓掌加油吧!
五、拓展延伸,张显个性,游戏中交际
做一做。
同学们把自己喜欢的人物图片拿出来办一个人物展吧! 
         同学们,课后,你们可以和家人、朋友聊一聊自己喜欢的人物形象,也可以围绕“我喜欢的人物形象”办一次画展,开展讲故事比赛,还可以演一演人物的故事呢!


                                         说话条理要清楚
                    说话要求  声音要洪亮
我最喜欢的人物形象            要介绍出处和喜欢的理由

                               认真倾听
             听话要求
                         快速把握重点
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