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[四下] 17 记金华的双龙洞(课件2)

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发表于 2026-6-4 05:54:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

17 记金华的双龙洞(课件2)_01.webp 17 记金华的双龙洞(课件2)_02.webp 17 记金华的双龙洞(课件2)_03.webp 17 记金华的双龙洞(课件2)_04.webp 17 记金华的双龙洞(课件2)_05.webp

二、PPT内容简述:
17 记金华的双龙洞

统编版  语文  四年级  下册
第一课时
第二课时
叶圣陶:   
    原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。1916年,推出第一个童话故事《稻草人》。1918年,发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年,发表长篇小说《倪焕之》。
    叶圣陶不仅在文学上造就很高,在教育上也有重要贡献。
   自由读课文,标记自然段,读准字音,读通句子。遇到不懂的词语可以借助字典进行理解。
突兀森郁:指山峰高高耸起,树木多而茂盛。
蜿蜒:(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延
      伸的样子。
器用:指器皿用具。
名目:事物的名称。
上源:上游,上流。河流接近发源地的部分。
         默读课文,思考作者是按照怎样的顺序介绍双龙洞的?把课后第一小题中的路线图补充完整。
路上→(    )→(    )→(    )→(    )→出洞
整体感知 理清脉络
洞口
外洞
孔隙
内洞

整体感知 理清脉络
路上→(    )→(    )→(    )→(    )→出洞
洞口
外洞
孔隙
内洞
第1段:点明游览双龙洞的时间、地点。
第2-3段:介绍去双龙洞路上的见闻。
第4段:依次描写了洞口和外洞。
第5段:描写了由外洞进入内洞的孔隙。
第6-7段:描写了内洞。
第8段:简述出洞的情况。
      你是从哪些句子中发现这一顺序的?找一找、画一画。
路上:“一路迎着溪流。”
洞口:“入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。”
外洞:“泉水靠着洞口的右边往外流。”
孔隙:“在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。”
内洞:“泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。”
书写指导
观察这两组生字,你发现了什么?
左窄右宽
左右等宽
书写指导
   注意笔画的穿插避让,字要写得扁一些。下面的“月”写宽一些,托住上面的部分。
    宝盖头下方的“撇、点”不要丢掉。
   竹字头,下面“尹”字中间一横要写得长一些。
         1.再读一读课文,体会文章按游览顺序写景的方法。
          2.练写本课生字并组词。
课后巩固
   《记金华的双龙洞》按_____顺序,依次介绍了_____、____、_____、_____、_____的见闻感受及_____情况。其中重点描写了____和_____。
孔隙
路上
洞口
外洞
游览
内洞
出洞
孔隙
内洞
         各处景物给你留下了怎样的印象特点?你从哪些描写中感受到了这一特点?
研读课文 领悟写法
         山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。
         一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。

            走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。
钟乳石
         是指碳酸盐岩地区洞穴内,在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态碳酸钙沉淀物的总称。
        钟乳石的形成往往需要上万年或几十万年时间。由于形成时间漫长,钟乳石对远古地质考察有着重要的研究价值。
         广西、云南是我国钟乳石资源最丰富的主要省区,所产的钟乳石光泽剔透、形状奇特,具有很高的欣赏和收藏价值,深受人们喜爱。
          通过对文章的学习,你是不是已经跃跃欲试了?我们一起来练一练吧!

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