6 夜间飞行的秘密（课件1）

skybamboo · 发表于 2026-6-4 04:48:38

一、PPT预览（前五页）

6 夜间飞行的秘密（课件1）_01.webp

二、PPT内容简述：
         6.夜间飞行的秘密
第一课时
同学们，你们认识图片上的事物吗？谁来给大家介绍一下它们的情况？蝙蝠和飞机是两种完全不同的事物，蝙蝠和飞机是两种完全不同的事物，他们有什么共同点呢？？我们一块儿来学习6课。
导入新课
  “蝙、蝠、蝇”的偏旁都是虫字旁；“蝙”不能读成“piān”，“锐”翘舌音要读准 “荧”要与“萤”要区别开。
记忆字形，指导书写

蝙、蝠、即、锐、系、铛、
蝇、证、障、碍、荧、屏
达
蚊
即
科
横
竖
绳
系
蝇
证
研
究
驾
驶
朗读课文，自主学习
      请同学们轻声读课文，看看课文中哪几句话将蝙蝠和雷达联系在了一起。
提示：看看哪一句话既写了蝙蝠又写了飞机。
课下搜集有关蝙蝠的资料，积累在采蜜集上，下一节课我们一起来欣赏。
         6.蝙蝠和雷达
第二课时
听写词语。
蚊子系着驾驶研究
  苍蝇证明科学
（二）为了弄清这个问题，科学家曾经做了三次试验，接下来，请同学们分学习小组根据表格自学第4、5自然段。把表格补充完整。
“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。”
3.小结：三次试验的结果证明
交流：蝙蝠夜间飞行的秘密是什么？
科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密后，就模仿它来发明了雷达。那么雷达是怎样探路的呢？请用同样的方法自读第8自然段，同时也帮老师设计一个雷达探路示意图的板书。
总结拓展
同学们，蝙蝠和雷达之间有什么联系呀？
像这种人们通过研究生物的结构、功能来创造发明东西，为人类造福，这门学科叫仿生学。
人类仿生发明的东西很多很多，你能再举些例子来吗？
当然，大自然中还有许多生物的秘密还未发现，许多地方值得人类利用它来创造发明，为子孙后代造福，这个重任我希望大家能挑起它，有信心吗？
作业巩固
  表演题：想象假如有一天，蝙蝠在夜间飞行时偶儿碰到了夜行的飞机，它非常惊讶，就和飞机说起话来。同学们，它们会怎么说呀？
1.同桌练习，配以动作。
2.请同学上台表演。
一、比一比，组词语。
郎（       ）饿（       ）蝇（       ）揭（    ）

朗（       ）蛾（       ）绳（       ）渴（    ）

二、选择关联词语填空。。
不仅……还…… 不是……而是…… 即使……也……
令郎
晴朗
饥饿
飞蛾
苍蝇
绳子
1.蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉飞蛾和蚊子。
2.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
3.蝙蝠在夜里飞行，靠的（）眼睛，（）嘴和耳朵。
不仅
揭开
口渴
还
即使
也
不是
而是
三、指出下列各句所用的修辞手法。

1.超声波像波浪一样向前推进。（       ）
2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（       ）

比喻
比喻

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