习作：这样想象真有趣（课件1）

skybamboo · 发表于 2026-6-3 07:18:48

一、PPT预览（前五页）

习作：这样想象真有趣（课件1）_01.webp

二、PPT内容简述：
说一说：如果动物变成这样……

春节拜年
母鸡飞翔
蚂蚁比树高大
如果老鹰变得胆小如鼠
如果蜗牛会飞
猴子不会爬树
老虎爱吃草
蝴蝶的家在水上

语文  三年级  下册
我能站着走路了！
这样  想象真有意思
审题指导
一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，他们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
习作内容
选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
“童话故事”通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事"。
童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。
童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。
你知道什么是“童话故事”吗？
我们以前学过哪些动物为主角的童话故事呢？
   《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》……
  想一想：动物失去原来的主要特征，会发生哪些有趣的故事呢？
母鸡飞上天上，遇到老鹰会怎么样？
小小的蚂蚁成了巨人，会做出哪些意想不到的事情？
老鹰变得胆小之后，该怎么生活，谁会帮助他吗？
蜗牛跑得飞快，他会帮大家做哪些事呢？
你想怎样把故事写得更有趣呢？
回顾课文
第一天
慢性子裁缝和急性子顾客
顾客

我什么时候来取衣服

明年冬天
第二天
改成夹袄
为您服务没说的
第三天
改成夏天能穿的短袖衬衫
明剪两刀好办得很。
没问题。
第四天
改成春装，接上袖子
接上去的袖子多难看啊
   还没有裁布料
裁缝

体现人物特征，情节曲折
  假如母鸡能在天空飞翔，你觉得会有怎样曲折的情节呢？
母鸡遇到小麻雀，要和小麻雀比谁飞得高，母鸡胜利了。
母鸡遇到其他的小鸟，都要和他们比赛，结果都胜利了，母鸡骄傲起来。
母鸡遇到老鹰，趾高气昂地和老鹰比赛，结果母鸡一败涂地。
母鸡痛下决心，苦练飞翔本领，终于在几个月后与老鹰比赛时胜过了老鹰。

我们一起来看看《漏》是怎样把故事写有趣的。
  老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想:“坏事，‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。
  贼栽得昏头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想:“坏事，‘漏’等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。
  老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。
拟人化描写
心理描写
动作描写
修辞：夸张
你来试试选择上面的方法写一个小片段吧！
      有一只叫悠悠的小蚂蚁看到自己的小伙伴被水冲走了，心里难过极了。他想：要是我们小蚂蚁都变得和树一样高就好了，这样就不会被水冲走了。
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
枣核小，是完全可能从铁链缝里钻出来的。很有趣。
哪里有趣？
我们再来看看《枣核》一课是怎样把故事写有趣的。
想象合理
  关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？
习作开头，我想直接写明这种动物的外貌特征。
描写时，我要加入比喻、拟人、排比等修辞，让我的想象更生动、有趣！
我想写这种动物的体型的变化过程，一定很有趣。

胸有成竹，才能文思泉涌。我们下面来列一下写作提纲。
1.我要选择的动物是什么？
2.动物有怎样有趣的经历？
3.这个有趣经历的结局是什么？
4.打算拟定什么题目？
习作提纲要求
巨无霸蚂蚁

蚂蚁后悔不已
比树木还要高大
嘲讽小兔子：神态描写、
语言描写、动作描写
被宙斯变小
没有尾巴的小猴

小兔子提议给小猴子捐尾巴，大家都找理由拒绝了
小猴子夺得比赛第三名
没有尾巴
小猴子用藤蔓粘的假尾巴参加爬树比赛
假尾巴变成了真尾巴
飞起来的小公鸡

小公鸡在空中玩耍
小公鸡跟老鹰比赛输了
小公鸡向其他朋友炫耀
撞上火箭变成烤鸡

                        巨无霸蚂蚁
在一个偏远的地方有一个国家，这个国家有点奇怪，在这里住着一只蚂蚁，他可不是普通的蚂蚁，而是一个巨无霸蚂蚁，比树木还要高大。
整个国家，这一只蚂蚁算是个头最大的了。有一天，一只兔子看见那只蚂蚁在大口大口地吃着一棵松树，小兔子看着那只吃
开门见山，写出蚂蚁体型巨大。
例文赏析
树的蚂蚁，不禁目瞪口呆。突然，蚂蚁转过头来，说：“小兔子，你
来这里干嘛？”说完，蚂蚁又
摆了一个一脸嫌弃的姿势，对
小兔子说：“你没有我大吧，
小个子！”，小兔子气鼓
鼓地走了。

用小兔子来突出蚂蚁的巨大和傲慢。

天神宙斯知道了，便使用法力把蚂蚁变得特别小。

蚂蚁不再是巨无霸了，而是一个连小兔子都敢欺负的小个子，他真后悔自己太过于骄傲了。
骄傲自大的蚂蚁终于品尝到被人欺负的滋味了。
  点评：这篇习作介绍了“巨无霸蚂蚁”从欺负小兔子到被小兔子欺负的过程，运用生动幽默的语言，告诉我们要平等待人，友好相处，不能倚仗权势欺压弱者。
更多例文一
更多例文二
快快写起来吧！
组内分享•修改完善
小组内分享，共同修改、完善，要注意要以一种动物为主角，还要利用已经学过的5种修改符号修改习作。

这样想象真有趣
课下，我们把全班同学的作品汇集在一起，编成一本班级童话集吧！

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