口语交际：该不该实行班干部轮流制（课件1）

skybamboo · 发表于 2026-6-3 08:00:03

一、PPT预览（前五页）

口语交际：该不该实行班干部轮流制（课件1）_01.webp

二、PPT内容简述：
该不该实行班干部轮流制
口语交际

语文三年级下册
交际内容

刘杰浩同学所在班级的选举制度是什么？
班干部轮流制
这节课我们要讨论的话题就是“该不该实行班干部轮流制”。
交际指导

1.首先要明确自己的观点。想一想班干部轮流制办法的利与弊，确定自己的观点和理由。
2.同桌之间创设情境，互相练习说一说自己的想法。练习时要注意：
（1）要把自己的观点说明白。
（2）要说清楚自己持有这种观点的理由。
3.评一评看谁说得好，对方说得不好的地方给予适当提醒。
交际小贴士
1.一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。

2.尊重不同的想法。
交际范例

我觉得班干部轮流制度比较好，可以给所有学生一个公平的机会。
我认为应该由最合适的同学长期担任班干部，因为学生的工作能力不一样，有的同学根本不胜任，让这样的同学当班干部，等于赶鸭子上架。
班干部轮流制，面向全体学生，给学生提供了同等的机会，锻炼的舞台。
只有那些有能力的学生，发挥各自的特长，才能齐心协力把班级工作做好。
下课啦！

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[三下] 口语交际：该不该实行班干部轮流制（课件1）