1 大青树下的小学（课件3）

skybamboo · 发表于 14 小时前

一、PPT预览（前五页）

1 大青树下的小学（课件3）_01.webp

二、PPT内容简述：
打开新课本，翻到第一单元，你发现了什么？
多的这一页学习提示，我们称为“篇章页”

仔细观察书上的插图，你看到了什么？用自己的话说一说。
1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字。能正确读写有新鲜感的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，能够想象出课文描写的画面，感受学校生活的新奇。
3.体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。
这所学校和我们学校相比，会有什么不一样的地方呢？
自由朗读课文，找出这所学校特别的地方，用横线画出相关的句子。
坪坝
鲜艳
打扮
凤尾竹
洁白
汉族
孔雀
摔跤
飘扬
bà
hàn
yàn
bàn
fèng
jié
yáng
shuāi jiāo
kǒng què
8
早晨
上面是“日”，略扁，下面是“辰”，注意不要多写笔画。
时间词。指从天刚亮到八、
九点钟的时间
晨
chén
9
1.汉族。例：～语。
2.成年男人。例：老～｜好～。
hàn
少数民族
在中华人民共和国，除汉族以外的其余55个法定民族均是少数民族。
11
fèng wěi zhú
凤尾竹
凤尾竹是丛生竹，原产中国南部。凤尾竹株丛密集，竹干矮小，枝叶秀丽，能够吸收甲醛，净化空气，常用于盆栽观赏。
12
坪坝
汉族
鲜艳
打扮
飘扬
读书
摔倒
摔跤
凤凰
洁白
我会认一认，组词语。
这所学校有哪些“特别”的地方？
(1)穿着不同民族服装的小学生成了好朋友，在同一间教室里学习；
(2)上课时，小动物们听同学们读课文；；
(3)下课了，小动物们看同学们玩耍;
(4)……
朗读第一自然段，画出有新鲜感的句子。
哪些地方让你觉得新鲜？
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
16
绒球花
太阳花
美不美？
róng
qiú
书写要点：“戎”横短且斜，斜勾带弯势。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
早晨，许多小学生从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来了，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
这两句有什么不一样？
“从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上”放在前面，强调了小学生从四面八方走来。
学生还会从哪里走来？
从田野里，从马路上，
从小溪边……
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
  还有哪些地方让你觉得新鲜？
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

连用四个“有……的”，强调这是一
所多民族学校。
         （时间），从          ，从       ，从          ，走来了许
多的小学生，有       ，有       ，有       ，还有       。
  ①早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
师范读，学生交流想到的画面。
示例：我看到在一座葱葱郁郁的山坡上，在一片绿油油的坪坝里，一群群孩子穿着绚丽多彩的服装，唱着跳着，笑着说着，蹦蹦跳跳地向学校走去。

大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

你能用“绚丽多彩”
说一句话吗？
句子里哪个词直接说
明了它的美丽？
“绚丽”的近义词就是-----美丽。
“绚丽多彩”形容色彩华丽。
26
   大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那
  鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
书写要点：“装”字上窄下宽；“衣”横要短，左撇和捺相呼应，写舒展。
27
   同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱
  的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
三个“向”，体现了孩子们天真可爱、有礼貌、热爱祖国。
齐读句子，说说这是一群怎样的小学生？
  ①早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
一起读读吧！
第二课时
30
早晨
打扮
鲜艳
欢唱
打扮
安静
孔雀
粗心
服装
影子
绒布
第一课时
从四面八方走来的学生来到大青树下的
小学，开始愉快地学习了。
第一课时
读第二自然段，找出有新鲜感的句子。
33
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
怎么好听？
34
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

文章不直接写窗外的“安静”，用“树枝、鸟儿、蝴蝶”的表现衬托出教室的安静。这种写法很新奇。
                                 。
周末的公园真热闹，             。
                                 。
37
下课了，操场上会是什么样的一幅景象？从文中找出相关语句读一读。
大青树底下真热闹啊！大家有的在（       ），有的在（），还有的在（    ）。他们的欢声笑语把（）（）（）都吸引过来了。
跳孔雀舞
摔跤
做游戏
小鸟
松鼠
山狸
根据课文内容填空。
古老的铜钟
凤尾竹
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
感受到了什么？
喜爱、赞美！
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
借助板书，用自己的话说一说这所学校有哪些特
别的地方。
示例：这所学校是一所边疆的小学，学校里的学生来自不同的民族，大家团结友爱，一起生活得很快乐。学校里的铃声是用敲铜钟的声音代替的。这所学校周围有很多的植物和来自山林的小动物。
作者吴然给我们介绍了一所可爱的边疆小学。请你向别人介绍一下我们的学校和校园生活，你会介绍什么？怎么介绍呢？

你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景说一说。
教室里
操场上
花坛边
图书室里
教学楼前
大树下
示例（花坛边）：我的学校非常美丽，特别是学校的花坛，一年四季都盛开着不同的花，花香弥漫着整个校园，让人心旷神怡。下课后，同学们总是会到花坛边玩耍，有的在花坛边踢毽子，有的在花坛边捉迷藏，还有的坐在花坛旁的石凳上聊天。
这所学校给你留下什么样的印象？我们参观了这所民族小学，了解了学生们上学、上课、下课活动的情景，多么可爱的学生！多么美丽的学校！现在，让我们一起道别吧！
上学路上
和来到学校
学校生活
大青树下的小学

大青树下的小学

各民族
团结友爱
快乐、有礼貌
上课：认真读书
下课：快乐游戏
可爱

（）的铜钟    （    ）的小学生
（）的服装    （    ）的学校
（）的小鸟       （）的老师
（）的国旗       （）的声音
（）的小学    （    ）的影子
（  ）铜钟  （）课文  （  ）孔雀舞
（  ）游戏  （）小鸟  （  ）热闹
古老
不同民族
鲜艳
欢唱
飘扬
可爱
绚丽多彩
敬爱
好听
凤尾竹
敲
做
朗读
招引
跳
看
      傣族妇女传统服饰为窄袖或无袖短衣和筒裙。傣族男子穿无领对襟或大襟小袖短衫，下面穿长管裤，还会用布包头。
      景颇族妇女传统服饰上为短襟无领窄袖衫，胸、肩和背部饰有银泡、银牌和银穗，下为用红黑黄绿等各色毛线织出美丽图案的毛质筒裙，头饰为羊毛织成的包头，小腿包裹与筒裙质地色泽相同的裹腿。男子穿对襟短衣和宽管长裤，戴布包头。
      阿昌族妇女上衣均为长袖圆摆对襟衣，下着筒裙，也配戴银项圈、银手镯等饰物，还戴包头，头巾上饰花。男子穿对襟短衣和宽管长裤，戴布包头。一般穿蓝色、白色或黑色的对襟上衣，黑色长裤，戴黑色或白色包头。
      德昂族也称“崩龙族”，德昂族男子多穿蓝、黑色大襟上衣和宽而短的裤子，裹黑、白布头巾，巾的两端饰以彩色绒球。德昂族妇女多穿藏青色或黑色的对襟短上衣和长裙，用黑布包头，上衣襟边镶两道红布条，用四五对大方块银牌为钮扣，长裙上织有彩色的横条纹。
53

“少数民族风情”展示会
（请你介绍自己课外了解的少数民族的情况。着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。）
苗族
藏族
蒙古族
维吾尔族
壮族

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