口语交际身边的“小事”（课件3）

skybamboo · 发表于昨天 08:30

一、PPT预览（前五页）

口语交际身边的“小事”（课件3）_01.webp

二、PPT内容简述：
1.学会用通顺的语言把故事说清楚，提出自己的看法。说话时仪态大方，音量适中。
　2.用心询问、努力倾听，听懂别人的看法。
　3.学会发现身边有价值的小事，做出正确的评价，树立正确的价值观。
新课导入

你看到了什么？有什么想法？
清洁工人下悬崖去捡垃圾，非常危险。

是他们自己丢的，所以要下去捡吗？
不是，是游客丢的。为了保持景区的干净整洁，他们才下去捡的。

“小事”不小

丢垃圾不是一件小事吗？难道还会影响我们的生活？
我们身边每天都在发生各种各样的“小事”，看起来“小”，却十分影响我们的生活。
有些是令人温暖，值得我们学习的。
有些是不文明的，需要大家去纠正和防范的。
你看到了什么？
（什么人在什么地方做什么。）
晚上，在客厅里，50多岁的女儿正在给母亲梳头发。
这幅图给你什么感受？为什么？
  很喜欢这种行为，因为让人感觉很温暖。
第一步：先说什么人在什么地方做什么。
第二步：表明对这件事的看法（喜欢／不喜欢）。用合适的语速，把事情说清楚。
第三步：说明原因。

组内交流，用简要的话表达自己对四幅图的看法，组员们互相评价交流。
起来发言的同学说清楚了吗？
他或她针对这幅图有自己的看法吗？
他或她对这幅图说明原因了吗？

有什么好办法将组员们的意见都汇总起来？
仔细听，听清楚说话人表达的要点。
边听边做记录，将说话人的意见及时记录下来。
进行归类处理，将意见相似的归在一起。
说清楚
有看法
表原因
一个戴红帽子的人不排队，直接上公交车。这个人太不文明了，别人辛辛苦苦等半天，他不等就直接上车，太气人了。如果我在场，一定阻止他。
出去旅游，爬到树上拍照，在建筑物上涂涂写写。
对这种行为，你有什么看法？
这种随意爬到大树上拍照的行为太不文明了。不仅损坏大树，还很危险，一旦出现意外，损人害己，再后悔就晚了。
旅游时，在建筑物上留下字迹，是非常不文明的行为，留下的字迹，使美好的景物面目全非。

我们身边还有哪些不文明的行为？
不文明的行为
随地大小便    乱扔垃圾随地吐痰
在公交汽车上不让座在墙上涂鸦乱闯红绿灯
毁坏公共设施  浪费水、电、粮食  踩踏禁行草坪
见到老师不主动问好破坏学校的环保标示牌
……
这些不文明的行为是极端自私的表现，是被大家厌恶的行为，轻则受到谴责，重则给自己、他人和社会造成灾祸，害人又害己。
走在前面的同学，打开门后，先让后边的人走，最后自己把门关上。
你看到了什么？
这种行为经常发生在我们身边，令人十分温暖。
你感觉怎么样？
事情虽小，但是让人敬佩，是文明的行为。
出门遛狗时，狗狗拉下大便，主人自觉把狗狗的大便收拾干净。
图上发生了一件什么事？
狗主人的行为非常文明，这样，使得我们的环境很整洁。
令人感到温暖的行为
随地捡拾垃圾    帮助有困难的人语言文明
随手关掉水龙头在公共汽车上主动让座
爱护小动物维护学校的环保标语牌
见到老师主动问好……

只要我们有做好事的意识，处处留心，好事就在我们身边。从身边的小事做起，既能让人感到温暖和爱，还会得到大家的尊重和赞赏。
选取自己学习生活中的一件“小事”，运用课堂上的介绍方法，说给自己的家人们听，也请他们说说自己的看法。

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[三上] 口语交际 身边的“小事”（课件3）

[三上] 口语交际身边的“小事”（课件3）