口语交际：请教（课件2）

skybamboo · 发表于 2026-6-2 07:23:57

一、PPT预览（前五页）

口语交际：请教（课件2）_01.webp

二、PPT内容简述：

语文三年级上册
口语交际：请教
同学们，你们在日常生活中有没有遇到过自己解决不了的问题？比如——
先看看下列场景中的同学请教问题，先说说你应该如何请教，再结合生活经验，想想在请教的过程中要注意什么。
妈妈让凡凡去便利店买无碘盐，凡凡来到便利店询问了食盐的位置，拿了一包。回家后，妈妈却说他买的不是无碘盐。
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自习课上，同学们都在写作业，小江有一道题不会做，他拍了一下同桌小雨的肩膀，大声说：“喂，这道题怎么做？给我讲讲。”小雨抬头看了他一眼，没有理他，继续写自己的作业。
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注意礼貌
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淘淘暑假坐飞机去三亚玩，在飞机上，淘淘觉得有点不舒服，他想打开窗户透透气，她想请空乘姐姐帮他打开窗户，空乘姐姐没有同意。
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1.注意礼貌用语；
2.请教的问题要合情合理；
3.选准时机讲清请教的问题；
4.真诚致谢。
同学们都初步掌握了请教的要领，想不想再试试？默读下面场景的内容，假设你是情景中的人物，你会怎么演呢？
想想小华的问题解决了吗？当我们在请教的过程中，对方给了建议，可我们还是不明白具体要怎么做时，该怎么办呢？
具体该怎么做呢？
您说的是不是这个意思？
我这样做对吗？
追问
追问的时候要注意时机，尽量不打断别人说话。
如果你的问题难住了被请教的同学，这时候双方应该怎么做呢？
同学，不好意思啊，这个问题我帮不了你，你可以请教别人。
虽然这个问题没有得到解决，但还是谢谢你！
有礼貌不觉难为情
遇到问题莫慌张，谦虚请教消困难。
请教态度要诚恳，礼貌用语显大方，
表达清楚不含糊，请教完毕表感谢，
排除困难就这样，希望养成好习惯。
通过这节课的学习，我们知道了请教过程中要注意的事项，还学会了追问的方法，这些技巧能帮助我们更好更快地解决遇到的难题。最后请同学们打开课本，默读泡泡里的内容，和同学演一演。

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