1 大青树下的小学（课件1）

skybamboo · 发表于 2026-6-2 07:22:26

一、PPT预览（前五页）

1 大青树下的小学（课件1）_01.webp

二、PPT内容简述：
爱我中华
1.大青树下的小学
早晨  绒球花  汉族  鲜艳
服装  打扮安静停在
孔雀  粗壮
我会写：
坪坝  飘扬  摔跤  凤尾竹  洁白
我会认：
理解词语的方法
  1.查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手。
  2.有的词语应该理解在文中指什么？
  3.有的词语不仅要弄清它的意思，还要想一想这个词用在什么场合？

①指旌旗随风摆动的样子。(       )
②形容色彩华丽。   (       )
③山间平整的场地。  (       )
④边防，边境。    (       )
⑤两人徒手较量,以把对手摔倒为胜的竞技运动。( )
根据意思说出对应词语。
猜猜我是谁
会写的字
晨绒球汉艳服
装扮静停孔雀粗
写好生字
1. 说一说。
2. 看一看。
3. 写一写。
4. 对一对。
连一连：
傣族  景颇族阿昌族德昂族
填一填:
上学的路上，来到
上课，下课
这就是我们可爱的小学

学校
第二课时
思考：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？
找出来读一读
“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”
“绚丽”的近义词——美丽
“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”
绚丽多彩
思考：哪个词语直接说明了它的美丽？
“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……”
“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……”
“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。”

“上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！”
“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”
用下列句式来说说：
      大青树下多热闹啊！有（       ），有（       ），还有（          ）。他们的欢笑声把（             ）都吸引过来啦。
“大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。”
“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”
思考：“这”指的是什么？能不能把它带进句子中去？
“美丽的学校、团结的学校、欢乐的学校、祥和的学校”就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
再见

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