22 小毛虫（课件3）

skybamboo · 发表于 2026-6-1 08:58:05

一、PPT预览（前五页）

22 小毛虫（课件3）_01.webp

二、PPT内容简述：
蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑。

22 小毛虫

语文  二年级  下册

达·芬奇
意大利著名画家、科学家，代表画作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩间圣母》等，体现了他精湛的艺术造诣。
请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
朗读课文扫清障碍
昆怜挪仿佛尽任何

纺竭规律待挣愉绒
kūn  lián  nuó  fǎnɡ  fú  jǐn  rèn hé
fǎnɡ  jié  ɡuī  lǜ dài zhènɡ  yú  rónɡ
昆
昆虫  昆仑
怜
kūn
lián
可怜  爱怜
仿
fǎnɡ
仿佛  仿制
挪
nuó
挪动  挪走
佛
仿佛
尽
fú
jǐn
尽管  尽快
何
hé
为何  何必
任
rèn
任性  任何
纺
纺织  纺布
竭
fǎnɡ
jié
竭力  枯竭
律
lǜ
规律  纪律
规
ɡuī
圆规  规定
待
等待  期待
挣
dài
zhènɡ
挣脱  挣钱
绒
rónɡ
羽绒  绒毛
愉
yú
愉快  欢愉
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
尽兴
尽
jìn
尽量
多音字
jǐn
jìn
识字方法

加一加
纟+方=纺
日+比=昆
扌+那=挪
纟+戎=绒

比一比
竭—喝
昆—屁
仿—纺
挣—筝
规—观

偏旁归类
纺
纟
绒
与丝织品有关
怜
忄
愉
与心情有关
挪
扌
挣
与动作有关
仿佛
亻
任何
律
彳
待
整
抽
纺
织
编
怎
布
消
zhěnɡ
biān
zěn
bù
xiāo
chōu
fǎnɡ
zhī
左右  结构
纺
整
怎
抽
消
布
上下  结构
生字归类
绞丝旁的字
织
编
半包围  结构
纺织编
右边的撇要越过竖中线穿插到“纟”下。
编
biān
易写错
织
zhī
纺
fǎnɡ
消
xiāo
两横靠左不靠右。
这一笔是竖。
zhěnɡ

竖写在竖中线上。
“攵”撇捺相交于横中线。
“束”三笔相交于横中线。

识字游戏
小
毛
虫
游
树
枝
整体
抽丝
纺织
怎样
布满
消失
尽心竭力
生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。本课指小毛虫周围的环境充满生机。
春天到了，田野里一派生机勃勃的景象。
挪动：移动。本课指小毛虫每次移动的距离很短。
排了好久，队伍才勉强向前挪动了一点点。
悲观：精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。本课指小毛虫不为自己的行动能力而伤心。
你不要太悲观了。
尽心竭力：用尽心思，使出全力。本课指小毛虫抽丝纺织十分努力。
妈妈总是尽心竭力为我们付出。
与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。本课指小毛虫在自己的茧内与外界隔离。
这个村子坐落在大山深处，几乎与世隔绝。
我挣脱妈妈的手，高兴地跑到奶奶跟前。
九牛二虎之力：比喻很大的力气。本课指小毛虫很费力才能移动一点距离。
小毛虫在成长过程中都经历了哪些变化呢？自读课文，圈画出关键词句。
“小毛虫—茧—蝴蝶”三个成长阶段

（课后第二题）
整体感知
这篇课文主要写了一条可怜而又笨拙的
   不悲观、不失望，       地编织茧屋，最终脱胎换骨，变成一只美丽的    。
小毛虫
尽心竭力
蝴蝶
我们下节课再细细品读这个故事。
抽（    ）  纺（    ）  织（    ）
抽丝
编（    ）  怎（    ）  消（    ）
编织
织布
纺织
消失
怎么
一、我会组词。
字词听写
二、小毛虫在成长过程中经历了（    ）、（    ）、（    ）三个阶段。
毛虫
茧
蝴蝶
　　小毛虫羽化成蝶经历了哪些事情？我们一起来看一看。
阅读第一自然段，小毛虫给你留下什么印象？
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：
··
趴
dǎ liɑnɡ
新奇的目光
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞
小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞

对比

可怜
对比读，读出昆虫们的生机活力，读出小毛虫的可怜。
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
·    ·    ·
····
·    ·
···
··
·
··
（课后第一题）
阅读第二自然段，从哪里看出小毛虫很笨拙？
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。

九牛二虎之力
才挪动了一点点
仿佛周游了整个世界
用尽力气效果甚微

爬行速度慢
笨拙
读一读，体会小毛虫行动的迟缓。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
······
···
····
（课后第一题）
笨拙
灵巧
反义词
小毛虫看到自己不如别的昆虫，对此它抱有怎样的态度？
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
不悲观不失望

它对自己充满——？

信心、勇气、希望
为什么笨拙的小毛虫即使被冷落也不悲观失望，羡慕任何人呢？
它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条毛毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
你还知道其他昆虫该做的事情是什么吗？
蚂蚁忙着搬运食物。
蜜蜂忙着采蜜。
蜘蛛忙着结网。
知了忙着唱歌。
小毛虫对自己最要紧的事是如何做的呢？
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。

织的时间很长
勤奋
坚持
  读一读，读出小毛虫编织茧屋的尽心竭力。
  小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
··
····
··  ··
（课后第一题）
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”

如何理解这段话呢？
万事万物都有自己的规律，要想成功，还必须有耐心，学会等待时机。
太阳的规律是东升西落
禾苗的生长规律是春天播种秋天成熟
你还能说出自然界里一些其他的规律吗？
牢固的茧屋
与世隔绝的茧屋
温暖的茧屋
词语积累
小毛虫变成蝴蝶之后又有了哪些变化呢？齐读最后一自然段。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

笨手笨脚的小毛虫
惊奇地发现
轻盈的翅膀
色彩斑斓的花纹
愉快地舞动
蓝色的雾霭
读短语
想象画面，体会小毛虫破茧成蝶的心情，读出惊喜的感觉。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
（课后第一题）
想象画面，读出越飞越远，慢慢消失的感觉。
它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
（课后第一题）
破茧成蝶
指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指重获新生，走出困境。
借助下面的提示讲讲这个故事。
（课后第二题）
示例：
小毛虫行动笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它尽心竭力地编织茧屋，把自己裹了进去。它知道：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它从茧子里挣脱出来，变成了有着一对轻盈的翅膀的美丽的蝴蝶。
词语积累（课后第三题）
生机勃勃  尽心竭力  与世隔绝
色彩斑斓  笨手笨脚  九牛二虎之力
蝴蝶的成长史
点
击
图
片
播
放
  一只笨拙的小毛虫变成灵巧、轻盈的蝴蝶，这个成长过程并不是一帆风顺的，相信你们学到了很多，也感受了很多，你想对小毛虫说些什么？
   我们也要像你那样，尽心尽力地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，一定会成功的。
（可怜、笨拙）小毛虫
不悲观、不失望
尽心竭力
蝴蝶（灵巧、轻盈）
本文讲述了一只可怜笨拙的    努力坚持，终于       的故事，告诉我们面对困难，
            ，尽心竭力地做好自己的事情。
小毛虫
破茧成蝶
不悲观、不失望
蝴蝶
一、根据课文内容填一填。
每个人都有自己该做的事情
轻盈的翅膀
色彩斑斓的花纹
二、判断正误。
1.认识蜕变。
A.这说明小毛虫有勇气和执着的信念尽到自己的责任。
B.这说明小毛虫自卑，躲在茧屋不想出来。
2.万事万物都有自己的规律！
A.小毛虫认为不必尽心竭力地工作，辉煌的生命历程自然会到来，只需要等待就行。
B.小毛虫坚信认识规律，做好工作，就能看到生命的精彩。

（）
（）
（）
（）

三、你现在最应该做好哪些事呢？
下课啦！

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