一匹出色的马（课件1）

skybamboo · 发表于 2026-6-1 08:53:20

一、PPT预览（前五页）

一匹出色的马（课件1）_01.webp

二、PPT内容简述：
7.一匹出色的马
第一课时

你们看到或想象中的马是什么样子的?

陈伯吹(1906-1997)原名陈汝埙，曾用笔名夏雷。上海市宝山区(原江苏省宝山县)人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他对中国儿童文学事业做了杰出的贡献。著有童话集《一只想飞的猫》，评论集《儿童文学简论》等。
作者简介

自读课文
标注：标出每个自然段的序号。
识记：标出生字、新词及不认识的字词，问一问，记一记。
想想：为什么把柳枝做成的马称为“出色的马”？（讨论）

读读词语
jiāo  wài    bō  wén    máo  tǎn    liàn liàn bù shě
郊外    波  纹       毛  毯       恋恋不舍
qí kuà       yì  zhū       fàn  qǐ       cōnɡ cōnɡ lǜ lǜ
  骑跨       一株          泛  起       葱葱绿绿

读读词语
郊外    波  纹       毛  毯       恋恋不舍
骑跨       一株          泛  起       葱葱绿绿

巩固识字
A.微风吹过，泛起层层波纹。
B.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
C.他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条。
D.妹妹高兴地跨上马，就骑着它回家了。

理解词语
郊外：郊外是指野外,市区之外的地方。
葱葱绿绿：指植物（本课指田野禾苗）颜色
                  碧绿。
异常：非常。
恋恋不舍：心里十分留恋，舍不得离开。

生字识记
A.加一加：文 + 纟= 纹  皮 + 氵=波
B．减一减：四 -丨= 匹球-王=求
C．拆一拆：日+京=景亻+象=像
D．比较形近字的方法来识字：
象（大象）波（波纹）纹（纹路）
像（好像）皮（树皮）文（语文）
  舍（恋恋不舍）求（要求）
舌（舌头）       球(篮球)

      朗读时，文章叙述者读的语速适中，在朗读景色描写时，读出可爱的语气来。妹妹喊累时，求大家抱时，读出可怜又可爱来。
匹
写字指导
半包围结构，共有四画。
求
“求”是独体字，共有七画，最后一笔是点。
像
第八笔是撇，不要写成一竖，接着再写一撇。

作业布置
将课文中的生字在小字本上抄写五遍。

第二课时

导入新课
有感情地朗读课文。想一想，为什么一枝柳条，妹妹能够高兴地骑着它回家。

朗读第1自然段
故事发生的时间是什么时候？
故事发生的地点呢？
当时有哪些人？
一个春天的傍晚。
郊外的小河边。
爸爸、妈妈、“我”和妹妹。

  读一读描写河水句子，并说一说你仿佛看到了什么样的画面。
   句子：河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层的波纹。

   河水的颜色绿绿的，微风从水面上吹过，水面上荡漾起一层层波纹，多么美丽的一幅河水图啊。

重点句子
从哪个字中可以看出“我”和妹妹当时心里很高兴？
“笑”字，表现出当时“我”和妹妹看到垂柳拂过妈妈和爸爸的头发时，心里十分高兴的样子。

朗读2、3自然段
①看看你大脑中会想象出什么样的画面？
②从哪里可以知道妹妹走得累的原因？
③春天的郊外景色怎么样？“我们”当时愿意离开吗？你是从哪儿知道的？

①看看你大脑中会想象出什么样的画面？
②从哪里可以知道妹妹走得累的原因？
③春天的郊外景色怎么样？“我们”当时愿意离开吗？你是从哪儿知道的？
①春天的田野里，葱葱绿绿的，长得非常旺盛，那样十分可爱，如果踏上去，一定很柔软，就像是给大地铺上了绿色毛毯。
②已经走了不少。
③景色异常美丽。不愿意。恋恋不舍。

读第4-7自然段
①当我们往回走时，妹妹提出什么问题？
②妈妈是怎么回答的？请将这个句子读一遍
③妈妈没有答应妹妹，妹妹是怎么做的？
④爸爸是怎样帮助妹妹的？请表示爸爸动作的词语。
⑤妹妹骑“马”了吗？说说妹妹是怎么做的。
⑥这“马”指的是什么？为什么说它是一匹出色的“马”？

重点理解
   “马”指的是什么？为什么说它是一匹出色的“马”？
   马指的是爸爸给妹妹当马骑的柳条。
   因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，所以说“这是一匹出色的马”。

   爸爸用一根树枝就让累着的妹妹忘记了疲劳，自己高兴地回家了，在生活中，你遇到过类似的事情吗？请你说一说。
再见

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