12.坐井观天（课件3）

skybamboo · 发表于 2026-5-31 16:01:11

一、PPT预览（前五页）

12.坐井观天（课件3）_01.webp

二、PPT内容简述：
观看《井底之蛙》
课时1
课时2
第1课时
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1.认识“沿、答”等9个生字，会写“井、观”等8个字，读准多音字“哪”。
3.发挥想象，初步理解故事的寓意。
2.能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！

沿
yán
井沿
答
dá
渴
kě
回答
口渴
喝
hē
喝水
说话
弄
nòng
弄坏
huà
话
际
错
抬
哪
国际
错题
抬手
天哪
jì
cuò
tái
na
沿
答
渴
喝
话
弄
错
际
哪
抬
青蛙过河
jǐng
音序：
J
结构：
独体
偏旁：
一
笔画数：
4
组词：
造句：
这口井里的水很甜。
井口  井水  井沿

书写提示：两横上短下长，第二横写在横中线上，撇伸展，在竖中线左边起笔，悬针竖要稳住重心。

笔顺：
形近：
开关
升旗
开学
guān
音序：
G
结构：
左右
偏旁：
又
笔画数：
6
组词：
造句：
周末，妈妈带我去了少年宫观看演出。
观看  观众  乐观

书写提示：“又”的末笔变点；“见”的竖写过横中线收笔，撇向左下拉伸，竖弯钩舒展。

笔顺：
形近：
现在
发现
现代
表现
yán
音序：
Y
结构：
左右
偏旁：
氵
笔画数：
8
组词：
造句：
我沿着这条小河走回了家。
井沿  沿江  沿岸

书写提示：左窄右宽，右上部分第二笔是横折弯，“口”要写得扁而宽。

笔顺：
形近：
铅笔
岩石
岩洞
dá
音序：
D
结构：
上下
偏旁：
⺮
笔画数：
12
组词：
造句：
小明快速地回答了老师的问题。
答题  回答  问答

书写提示：“⺮”写在上半格中间，竖中线两侧；“人”撇捺舒展，相接于竖中线；第九笔横短，“口”扁。

笔顺：
形近：
送给
哈哈大笑
拾起
回答
kě
音序：
K
结构：
左右
偏旁：
氵
笔画数：
12
组词：
造句：
天热的时候容易口渴。
口渴  解渴  渴望

书写提示：左窄右宽，右边“曷”的“日”略扁，下部的第一撇在竖中线起笔，里面的“人”捺变点。

笔顺：
形近：
喝水
吃喝
喝茶
hē
音序：
H
结构：
左右
偏旁：
口
笔画数：
12
组词：
造句：
多喝水有益我们的身体健康。
喝水  喝茶  吃喝

书写提示：“口”略偏上，横笔收在横中线上；“曷”的“日”略扁，下部起笔在竖中线上，横折钩略宽。

笔顺：
形近：
口渴
渴求
渴望
解渴
huà
音序：
H
结构：
左右
偏旁：
讠
笔画数：
8
组词：
造句：
听到这个笑话，大家都开心地笑了。
说话  谈话  讲话

书写提示：左窄右宽。右部“舌”第一笔是短撇，第二笔横在横中线上起笔。

笔顺：
形近：
活动
干活
生活
jì
音序：
J
结构：
左右
偏旁：
阝
笔画数：
7
组词：
造句：
前面是一望无际的稻田。
交际  天际  际遇

书写提示：“阝”横撇弯钩收笔在横中线上；“示”的两横上短下长，“小”从右上格起笔，两点要呼应。

笔顺：
形近：
标准
表示
标本
自由朗读课文，要求：
3.朗读课文，读通顺。
2.拼读生字，记住字形。
1.圈出自己不认识的字。
4.一想课文讲述了一个什么故事。

井沿

碗沿

河沿
井沿：井边

井里
井口
井底
井沿

青蛙（）在井里。小鸟飞来，（）在井沿上。
坐
落

说话训练
读第2-7自然段，找出会认字，用自己喜欢的方式记住它们。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！ ”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
答
渴
喝
话
弄
错
抬
哪
nǎr
渴
人在口渴时想喝水。
造句：

抬
认错
天无边无际，大得很哪！
际
思考：青蛙和小鸟在争论什么？完成填空。
青蛙和小鸟为了             而争论，青蛙认为天                   ，小鸟认为天                                  。
天有多大
只有井口那么大
无边无际，大得很
第2课时
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1.知道青蛙和小鸟为什么争论，并且能够通过朗读和实践理解“坐井观天”这个故事的寓意。
2.分角色朗读课文，读出不同的语气。
nà
那  么
nòng cuò
弄错
xiāng xìn
相信
                     kě
又累又渴
         jì
无边无际
guān
坐井观天
dá
回  答
      huà
大  话
hē
喝  水
第1次对话：
.
小鸟飞了很远，口渴了，可以看出天大得很。
  . . .

大家知道“一百多里”是有多远吗？
一百里=          米。
一里=500米；
50000
第2次对话
说大话
井口那么大
无边无际
读出青蛙不相信的语气；
关注感叹句“大得很哪！”朗读时,读出小鸟劝告的语气。
1.大话是什么意思？
2.无边无际是什么意思？
3.我还知道无边无际的（          ）。
         无边无际的（          ）。
4.我能用无边无际说一句话。
阅读第二次对话，并和同桌讨论下面的问题：
虚夸的话。说大话。
形容范围极为广阔。

天无边无际
      无边无际
      无边无际
草原
沙漠
      无边无际
大海

茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
天不过井口那么大
因为
                                          ，
所以                                     。
知道青蛙和小鸟为什么争论了吗？谈谈自己的理解。
“因为……所以……”
青蛙自以为是、目光狭小，而小鸟见多识广、看得全面
他们俩会争论
“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。
第3次对话
我不会弄错的。”
笑
天天
一抬头
青蛙说天只有井口那么大，是因为它“天天坐在井里”，没有看到过井口以外的天，这也是“坐井观天”的本义。
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
你是弄错了。
笑
小鸟的笑是无奈的笑，是又好气又好笑的笑，与青蛙的笑形成对比。
你认为青蛙和小鸟谁说得对？
（体验一下天有多大：从窗户看窗外的天空，看到的天有多大？用纸卷成纸筒，看到的天有多大？）
（朗读，思考：青蛙为什么错了？它眼中的天为什么只有井口那么大？）
因为                      ，
青蛙待在井里
只能看到井口那么大的天
所以                      。
读出青蛙傲慢、自信的语气。
读出小鸟着急又无奈的语气。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！ ”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
练读一遍这三次对话,注意读出对话中不同的语气，在读的时候加上合适的表情和动作。
青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，它一下子惊呆了，看见了             ，于是对小鸟说：“             。”小鸟说： “                               。”
续编第四次对话
如果青蛙跳出井口，小鸟想带它去游览，它们会看到什么呢？
海洋
城市
草原
树林
目光狭小
自以为是
住在井底
见多识广
看得全面
飞在天上
争论
天有多大

我们认识事物、看待问题时要把目光放得远一些，这样才能看得清，看得全面。不要像课文中的青蛙那样，坐井观天，目光短浅。老师希望小朋友们，在今后的学习生活中，要积极参与各种活动，要多到外面的世界去走一走，看一看，听一听，还要善于听取别人的意见。这样，你才能成为一个见多识广的人。

一、给标红的字选择正确的读音。
1.哪（）吒是中国古代神话中的一个人物。
2.天哪（），大海真辽（liáo）阔（kuò）呀！
na
né

na
né
井开观拍那回
球答沿门看里

二、找朋友，连一连。
信（    ）
言（    ）
沿（       ）
没（       ）
抬（    ）
台（    ）
蛙（       ）
娃（       ）

信心
井沿
抬头
青蛙
三、我能辨字并组词。
娃娃
上台
没有
语言
四、根据课文内容，判断下面句子的对错。
（1）天空只有井口那么大。（）
（2）青蛙说得对，因为它确实只看到了井口那
   么大的天空。（）
（3）小鸟说得不太对，因为它说的是大话。（）
（4）天空广阔无边，大得很。（）
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[二上] 12.坐井观天（课件3）