24风娃娃（课件3）

skybamboo · 发表于前天 16:00

一、PPT预览（前五页）

24风娃娃（课件3）_01.webp

二、PPT内容简述：
小朋友，今天老师给大家带来了一个新朋友。可是，我刚进教室，他却一溜烟儿不见了。我们一起去找找他吧！你们知道他是谁吗？
24 风娃娃
第1课时
第2课时

第一课时
第二课时
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1.认识“助、抽”等13个生字，会写“车、得”等8个字。
3.学习课文，理解课文内容。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！
助
zhù
帮助
抽
chōu
使
shǐ
抽水
使用
用劲
哗
huā
哗啦
jìn
劲
秧
yāng
秧苗
拉
lā
拉动
表
biǎo
手表
示
shì
示意
摆
bǎi
摆放
翻
翻动
fān
栽
zāi
栽树
责
zé
责任
摘桔子

chē
造句：
我家新买了一辆小汽车。

音序：
C
结构：
独体
偏旁：
车
笔画数：
4
组词：
汽车  车站  火车

笔顺：
形近：
东方
连接
东边
书写提示：第三笔横稍长，最后一笔竖起笔在第一笔横的下面。

de
造句：
这个笔记本好得很。

音序：
D
结构：
左右
偏旁：
彳
笔画数：
11
组词：
拿得动  打得开  舍得丢

笔顺：
形近：
阻碍
品德
妨碍
书写提示：左窄右宽。左边第二笔撇、第三笔竖相接于横中线；“寸”横略长，末笔点在竖中线上。

yāng
造句：
田里的秧苗绿油油的。

音序：
Y
结构：
左右
偏旁：
禾
笔画数：
10
组词：
秧苗  秧田  豆秧

笔顺：
形近：
反映
中央
映日

miáo
造句：
田里绿油油的禾苗是农民的希望。

音序：
M
结构：
上下
偏旁：
艹
笔画数：
8
组词：
禾苗  苗条  火苗

笔顺：
形近：
一亩
绿油油
田亩
书写提示：“艹”要比“田”略宽；“田”在横中线上起笔。

hàn
造句：
我热得汗水直流。

音序：
H
结构：
左右
偏旁：
氵
笔画数：
6
组词：
出汗  汗水  流汗

笔顺：
形近：
汁水
胆汁
果汁
汁液
书写提示：左高右低。第二笔点偏左，在横中线上方；“干”末笔竖在竖中线右侧。

chǎng
造句：
课间，我们在操场上做游戏。

音序：
C
结构：
左右
偏旁：
土
笔画数：
6
组词：
广场  场合  操场

笔顺：
形近：
杨树
表扬
杨柳
书写提示：左窄右宽。“土”最后一横变提；右部撇画方向一致。

shāng
造句：
她考试没考好，伤心地哭了。

音序：
S
结构：
左右
偏旁：
亻
笔画数：
6
组词：
伤心  受伤  悲伤

笔顺：
形近：
仿佛
模仿
仿照
仿制
书写提示：“力”的撇舒展自然，横折钩有力。

lù
造句：
新修的柏油马路上车水马龙。

音序：
L
结构：
左右
偏旁：
⻊
笔画数：
13
组词：
路边  路人  马路

笔顺：
形近：
格言
胳膊
网格
书写提示：左窄右宽。右部的横撇和捺要写得舒展。
反义词：
近义词：
词语解释：
消失的没有踪迹可寻。本课指被风吹得找不到了。
无影无踪
向相反的方向来回移动或变动。
时而中断，时而继续。
摇摇摆摆
断断续续

指名抽读课文段落，同学互评：发音是否正确，句子是否读通顺。

第一部分
第二部分
风妈妈让长大后的风娃娃去帮人们做事情。
风娃娃做好事。
(第1自然段)
(第2-3自然段)
第三部分
风娃娃好心做坏事。
(第4-6自然段)
第四部分
风妈妈告诉风娃娃人们责怪他的原因。
(第7自然段)
吹大风车
1
吹帆船
2
吹风筝
3
吹衣服、小树
4
排一排顺序
1.默读课文，试着不出声。
3.写一个起风的场景片段，50字左右。
2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。

第一课时
第二课时
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听课文朗读一遍，谁能把这个故事讲给大家听一听?
回顾课文，想一想：风娃娃去了哪些地方？做了哪些事情?
他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。

田野
深呼吸
鼓起腮帮
抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
高兴极了
笑
麦苗不住地点头
点头
他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。

海边
可是
却
填空练习：
天黑了，所有的鸟儿都回巢了，（       ）有一只小灰雀（）不愿意回家。因为他的妈妈受伤了，落在了一垛稻草堆里，他要留下来保护妈妈。
船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

感谢
舞台上，演员一边唱歌，一边    。
妈妈一边    ，一边    。
         一边＿＿＿＿，一边＿＿＿＿。
我会说：
跳舞
摘菜
看电视
爷爷
摇蒲扇
讲故事
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

用“只要......就......”造句：
1.只要努力学习，就一定会取得好成绩。
2.只要我们肯付出，就一定会得到回报。
那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。
广场
不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
伤心极
风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树......人们都生气了，纷纷责怪他。
路边
我会填：
风娃娃帮人们做的事情有（             ）。人们感谢风娃娃为他们（    ），风娃娃心里（       ）；人们责怪风娃娃（       ），风娃娃心里（       ）。
吹风车、
吹船帆
做好事
高兴极了
伤心极了
做坏事
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着，想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？
风娃娃，我知道人们为什么责怪你。
小朋友，你知道吗？

你还知道风能干什么？交流一下。
风还能做哪些好事？
风可以帮助植物传播花粉。
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
它吹动风轮，发电站开始发电了。伴随着发电机隆隆的响声，风娃娃唱起了欢乐的歌……
风又能做哪些坏事？

1860年，法国有一次暴风灾，风大得把两列火车从轨道上翻下来。
在1703年，飓风在英国和法国连根拔掉了大约25万棵树，还破坏了1000所房屋和教堂，把400只船撞在岸上，受灾人数达到好几千人。

关于风的诗歌
春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。
冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
吹风车
吹船帆
吹跑风筝
吹飞衣服
吹折小树

做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用

好事
坏事
作者笔下的风娃娃可爱、调皮，好心办坏事。我们在做事情时，光有好的愿望还不行，还要想一想是不是真的对别人有用，这样才能真正地帮到别人哦。
一、我会给多音字组词。
号
hào（          ）
háo（          ）

转
zhuǎn（          ）
zhuàn（          ）

号码
号叫
转弯
转动
二、选字填空。
（1）风车（）上来的水奔跑着，哗哗地流向田里。
抽
油
（2）我们要健康饮食，少（）少盐。
（1）为什么他们还（）怪我呢？
贵
责
（2）我把一件珍（）的礼物送给了我的好朋友。
三、课内阅读。
他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
1.“感谢”的近义词是       。
感激
2.风娃娃帮船工做了什么事？
对着船帆用力吹，让船飞快跑起来。

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[二上] 24风娃娃（课件3）

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