12 坐井观天（课件2）

skybamboo · 发表于 2026-5-31 15:58:25

一、PPT预览（前五页）

12 坐井观天（课件2）_01.webp

二、PPT内容简述：
同学们，你们从图上看到了什么？
今天，我们要学习的寓言故事就和这幅图有关，一起去看一看吧！

语文  二年级  上册

12  坐井观天
第二课时
井
观

ɡuān
jǐnɡ

独体字
长横压线
“又”的捺变成点。
第二课时
坐井观天
坐在井口看天。
　　数一数，课文一共    个自然段。我会给每个自然段标上序号。
整体感知
7
　　朗读课文，说一说课文讲述了一件什么事。
　　课文讲述了青蛙和小鸟争论天有多大的故事。

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
yán

碗沿
河沿
互动课堂
学习第一自然段
   默读课文2-7自然段，用“ ”画出青蛙说的话，用“ ”画出小鸟说的话。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
答
dá
回答  答案
第一次对话

渴
kě
口渴  渴望
喝
hē
喝水  喝汤
口渴要喝水
喝水要用口

部首：氵
结构：左右结构
组词：口渴  止渴
造句：小鸟飞口渴了，下来找点水喝。
kě
渴

左窄右宽、人捺变点。

部首：口字旁
结构：左右结构
组词：喝水  喝茶
造句：爷爷喜欢喝茶。
hē
喝

左窄右宽、口小偏上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
可以看出天很大。
交代了青蛙和小鸟所处的位置，为故事展开做铺垫。

  小鸟飞过了       ，飞过了       ，飞过了    ，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
高山
城市
草原
拓展想象
指名读第二次对话，青蛙和小鸟为什么事情争论？
第二次对话 4-5自然段
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”
吹牛、不实在的话。
huà
话
huà
说话  谈话
造句：我正在和朋友说话。
弄
nònɡ
摆弄弄错
造句：妹妹正在摆弄玩具。

廾

识字方法
  “弄”是会意字，上为“玉”，下为“廾”，会双手把玩玉璧的意思。本义为把玩，后引申为玩耍、玩赏、做等含义。
玉

错
cuò

错误  犯错
造句：这道题的答案是错误的。
际
jì
天际无边无际
造句：天是无边无际。

第二次对话 4-5自然段
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”
说明天很大。
第二次对话，表明了它们对天的不同看法。

联系生活想一想：除了天是无边无际的，还有什么是无边无际的？
大海
沙漠
森林
  大海无边无际。
  森林无边无际。
沙漠无边无际。
  草原无边无际。
哪
nɑ
天哪  快得很哪
你从哪儿来呀？
天无边无际，大得很哪！
nɑ
nǎ

读一读，比较下面两组句子。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
第一句感情更强烈，表现出青蛙对小鸟的怀疑，突出了它的自以为是。
你弄错了，天无边无际，大得很哪！
你弄错了，天无边无际，很大！
第一句用了感叹的语气，更突出了天的大，表现了小鸟的见多识广。
朗读指导
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”朗读时，“别”要读出劝告的语气，要强调“井口、那么远”等词语，语调上扬，读出青蛙的自以为是、不相信。
“天无边无际，大得很哪！”朗读时要重读“很”字，表示强调，读出小鸟真诚劝告的语气，句末的“哪”要轻读，表示感叹。

说一说:青蛙和小鸟因为什么争论？它们分别是什么观点？
青蛙和小鸟为了天有多大而争论。
　　思考：你看到的天有多大？假如我们用纸卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？其实，青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。

想一想：他们的说法为什么不一样？
            小鸟每天都飞过很多地方，见识了广阔的世界；而青蛙常年居住在井底，以为头顶上的天就是世界的全部。
一、给下列红色字选择正确的读音。
井沿（yán  yàn）  回答（dā  dá）
错误（cuò chuò）  说话（huà  huā）
抬头（tái  tāi ）边际（jī  jì）
√
√
√
√
√
√
课堂演练
二、组词。
井（）沿（）答（）
渴（）喝（）弄（）
井边
口渴
井沿
喝水
回答
弄错
三、选词填空。
无边无际相信井沿青蛙小鸟
读了课文，我们知道（）落在（）上，告诉（）天（       ），大得很。青蛙不（），认为小鸟说错了。
小鸟
井沿
青蛙
无边无际
相信
　　上节课我们学习了本课的生字新词，也对课文内容有了一定的了解，今天让我们继续走进课文，看看一直在井底的青蛙和在天空飞翔的小鸟第三次的对话。
第二课时
第三次对话 6-7自然段
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
“坐井观天”的本义。表现出青蛙非常自信。
抬
tái
抬头抬起来

朗读指导
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧！”
这句话中的“是”要重读，在读整句话的时候，要读出小鸟的无奈和劝告青蛙时的语重心长。
想象填空，完成第四次对话。
青蛙跳出井口，它看到了       。
青蛙对小鸟说：“                。”
小鸟也笑了，说：“             。”
读了这个故事，你有什么收获？
   看待事物要全面，不能目光短浅，站得高看得远。遇到事情多想多看多请教，才能让自己的眼界更开阔。
守株待兔
相传在战国时代宋国，有一天，一个农夫正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝声四处起伏，受惊的小野兽没命地奔跑。突然，一只兔子，不偏不倚一头撞死在他田边的树根上。
当天，他美美地饱餐了一顿。从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现，最后田里的庄稼都荒了。
井
观
沿
答
渴
jǐnɡ
ɡuān
yán
dá
kě
喝
hē
话
huà
际
jì

话
井
沿
观
喝
生字归类
际
渴
答
沿
答

dá
yán

左窄右宽
横折弯没有钩

撇捺伸展

际
话
huà

jì

左窄右宽
注意穿插

左窄右宽
点折对齐

  小鸟看得全面

坐井观天

无边无际
小鸟
争论天有多大
青蛙
井口那么大

  青蛙
目光狭小
本文主要讲述了青蛙整天坐在井底，认为天只有那么大，小鸟飞的地方多，说天       ，故事告诉我们的道理是：认识事物，看待问题，                。
站得高才能看得全面
井口
无边无际
一、根据课文内容选一选。
B
二、回忆课文填一填。
自以为是
青蛙“笑”是（       ）

小鸟“笑‘是（             ）
耐心、诚恳的劝告
三、你还知道哪些寓言故事？
谢谢观看

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[二上] 12 坐井观天（课件2）

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