11 彩虹（课件3）

skybamboo · 发表于 6 天前

一、PPT预览（前五页）

11 彩虹（课件3）_01.webp

二、PPT内容简述：
同学们，这就是彩虹。你们见过它吗？你能说一说彩虹是什么样的吗？
第二课时
11
彩虹
彩虹
下雨后，空气中富含水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射，分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。
朗读课文扫清障碍
请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
虹座浇提洒挑

兴镜拿照千裙
hóng zuò    jiāo    tí       sǎ    tiāo
xìng    jìng    ná    zhào qiān    qún
虹
hóng
彩虹虹桥
浇
jiāo
浇花浇水
座
zuò
一座座位
提
tí
提着提水
洒
sǎ
洒水洒落
兴
xìng
高兴兴趣
挑
tiāo
挑水挑选
镜
jìng
镜子镜头
拿
ná
拿着拿手菜
千
qiān
秋千千万
照
zhào
照相照明
裙
裙子连衣裙
qún
偏旁：    衣字旁
衣字旁的字：裙、被
         衬、衫
识字方法

虹
hóng
甲骨文“虹”字像彩虹状，古人认为虹是龙蛇类的活物。之后写成左形（虫）右声（工）的形近字。

jìng
镜
熟字比较

加一加
虫+工=虹
衤+君=裙
境
jiǔ
洒

酒
扌+是=提
扌+兆=挑
那
着
到
高
兴
千
成
nà
zhe
dào
gāo
xìng
qiān
chéng
独体字
上下  结构
半包围结构
上中下结构
左右  结构
那
高
千
兴
生字归类
着
成
到
左宽右窄
dào

nà

gāo

xìnɡ

chénɡ

都有“点”。
识字游戏
采摘彩虹心
美丽：美好艳丽，好看。本课是说彩虹好看。
我的家乡是一个美丽的地方。
荡来荡去：指不断地摆动、摇动。本课指秋千来回摇动。
春天来了，嫩绿的柳枝在春风中荡来荡去。
　　文中的小姑娘“我”看到美丽的彩虹桥，小脑袋里冒出了很多奇妙的想法，请小朋友们自己看一看，读一读。
（1）把字读正确，不会读的请拼音帮助你。
（2）把句子读通顺，遇到长长的难读的句子，多读几遍。
（3）标好自然段序号。
整体感知
结合插图看一看：小姑娘在彩虹桥上做什么呢？
洒水（）
秋千
浇田
坐着（）荡来荡去
“我”把这些奇妙的想法都跟谁说了？课文围绕彩虹讲了几件事情？下节课我们来一起学习。
一、读一读，连一连。
   zuò jiāo sǎ  zhào jìnɡ qún
浇洒座裙照镜
课堂演练
二、选一选。
一（）桥    一（）彩云

一（）镜子一（）水壶

面把座朵
面
把
座
朵
看到美丽的彩虹，你会产生哪些遐想？文中的“我”看到彩虹又想到了什么呢？让我们走进课文，看看课文围绕彩虹讲了哪几件事情吧！
第二课时
      集体朗读课文第一自然段，读完说一说你知道了什么？
yǔ  tínɡ le tiān shànɡ yǒu  yí zuò měi    lì  de  qiáo
雨停了，天上  有一座美丽的桥。
彩虹是在雨后出现的。

指是彩虹，把彩虹写成了一座桥，写出了彩虹的形状。

写出了彩虹的形状。
例：彩虹像一座美丽的桥。
彩虹像_________________________。

彩虹像_________________________。
一条七彩的丝巾
仿写句子
一条美丽的项链
自由读第2-4自然段，想一想：看到美丽的彩虹，“我”产生了哪些奇妙的想法？“我”都有哪些动作？
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
朗读指导（课后第1题）
浇花用的/水壶
那把/浇花用的/水壶
你/那把/浇花用的/水壶
提示：根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。
对爸爸说
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu  dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ
如果我提着它，走到桥上，把水
sǎ xià lái nà bújiù shì wǒ zài xià yǔ mɑ
洒下来，那不就是我在下雨吗？

走到桥上
把水洒下来

提着水壶
站在彩虹桥上洒水下雨
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā    zǒu dào  qiáo shànɡ  bǎ shuǐ
如果我提着它，走到桥  上，把  水
sǎ xià lái    nà bú jiù shì wǒ zài  xià yǔ mɑ
洒下来，那不就是我在下雨吗？

“我”真的提着那把爸爸的水壶吗？是你从哪个词语知道的？
这是“我”的想法，只是一种假设，不是真的在做。
nǐ jiù  bú yònɡ tiāo shuǐ  qù jiāo  tián le       nǐ  ɡāo  xìnɡ  mɑ
你就不用  挑水去浇田了，你高兴吗？

为什么“我”要站在彩虹上洒水？
高
字理识字
挑水浇田
很辛苦
洒水浇田
更轻松
rú  ɡuǒ  wǒ tí zhe tā    zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ
如果我提着它，走到桥  上，把  水
sǎ xià lái    nà bú  jiù shì wǒ zài  xià yǔ mɑ
洒下来，那不就是我在下雨吗？
nǐ jiù  bú yònɡ tiāo shuǐ  qù jiāo tián le       nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你就不用挑  水去浇田了，你高  兴吗？

朗读指导（课后第1题）
提示：疑问中加点肯定，音量稍稍提高
提示：读出疑问的语气。
伴着音乐读一读
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？
朗读指导（课后第1题）
那面/镜子
梳头用的/那面/镜子
你/梳头用的/那面/镜子
对妈妈说
提示：根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。
mā mɑ nǐ shū tóu yònɡ de nà miàn  jìnɡ zi ne rú ɡuǒ wǒ ná zhe
妈妈，你梳头  用的那面  镜子呢？如果我拿着
tā zǒu dào qiáo shànɡ tiān shànɡ bú jiù  duō le yí ɡè yuè liɑnɡ
它，走到  桥  上，天  上  不就多了一个月  亮
mɑ  wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑnɡ zhào zhe  nǐ shū tóu    nǐ
吗？我拿着  圆  圆  的月亮照着你梳头，你
ɡāo xìnɡ  mɑ
高  兴  吗？
照着妈妈梳头
走到桥上

拿镜子

妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？

外形相似
我把妈妈的镜子想象成了月亮
给妈妈照亮
看得更清楚
两个月亮
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？
朗读指导（课后第1题）
树上的/秋千
门前/树上的/秋千
系在/门前/树上的/秋千
你/系在/门前/树上的/秋千
对哥哥说
提示：根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。
rú ɡuǒ  wǒ  bǎ tā ɡuà zài  cǎi hónɡ qiáo shànɡ zuò
如果我把它挂在  彩虹  桥  上，坐
zhe qiū  qiān dànɡ lái dànɡ qù huā qún zi piāo ɑ piāo
着  秋千  荡  来荡  去，花裙子飘啊飘
de    bú jiù chénɡ le yì duǒ cǎi  yún mɑ    nǐ  kàn jiàn
的，不就成  了一朵彩云  吗？你看见
le    ɡāo xìnɡ  mɑ
了，高  兴吗？
把哥哥的秋千挂在彩虹桥上荡来荡去
坐秋千
荡来荡去

挂在桥上
增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富的想象力和对大自然的热爱。
花裙子
彩云

荡来荡去
词语拓展（课后第2题）
飘来飘去
跑来跑去
走来走去
想来想去
跳来跳去
游来游去
青蛙在荷叶上跳来跳去，玩得可欢啦！
你能用上这类词语说句子吗？
飘啊飘
跳啊跳
词语拓展
唱啊唱
跑啊跑
叫啊叫
飞啊飞
游啊游
1.如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那就是我在下雨。
比一比，说一说：
反问
陈述
2.如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？
如果我拿着它，走到桥上，天上就多了一个月亮。
反问
陈述
3.如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，就成了一朵彩云。
反问
陈述
学完课文后，你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？
体贴懂事
关心家人
天真烂漫
生活中你有什么奇妙的想法，仿照课文写一写吧！
爷爷，你每天都要看的报纸呢？如果我拿着它，走到桥上，大声读给你听，那不就成了天上的小喇叭？你就不用费力看报纸了，你开心吗？
到彩虹上洒水浇田
在彩虹桥上荡秋千
拿镜子照妈妈梳头

纯真烂漫
关爱家人
彩虹
课文描写了“我”因为看到______而引起的一连串的______，赞美了童心的__________及对家人的________。
彩虹
想象
纯真烂漫
关爱
cǎi hóng
彩  虹
yǔ guò  tiān  qíng bái yún piāo  tiān kōng  jià  qǐ cǎi  hóng qiǎo
雨过  天  晴  白云飘，天  空  架起彩虹桥。
hóng chéng huǎng lǜ  lán diàn  zǐ    shǔ shǔ yǎn sè yǒu qī dàn
红橙黄  绿蓝  靛  紫，数数颜色有七道。
cǎi hóng qiǎo nǎ lǐ lái       tài yáng gōng gong qīn shǒu zào
彩虹桥，哪里来？太  阳  公  公  亲手  造。
一、读句子，回答问题。
雨停了，天上有一座美丽的桥。
1.这里“美丽的桥”是指_______。
2.彩虹一般出现在__________时。
彩虹
雨后天晴
学完这篇课文，你有了怎样的收获呢？
二、想一想，说一说。
我们要做一个懂得关爱家人的孩子。
三、读一读，记一记这些有关天气的谚语。
1.朝霞不出门，晚霞行千里。
2.日落胭脂红，无雨必有风。
3.夜里星光明，明朝依旧晴。
4.天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
谢谢

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