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[一下] 14 要下雨了(课件3)

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发表于 2026-5-30 04:02:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

14 要下雨了(课件3)_01.webp 14 要下雨了(课件3)_02.webp 14 要下雨了(课件3)_03.webp 14 要下雨了(课件3)_04.webp 14 要下雨了(课件3)_05.webp

二、PPT内容简述:
要下雨了!
第二课时
14
要下雨了
    快下雨时,天气闷热,天空中的一些小飞虫,由于翅膀上沾上了空气中的小水滴而飞得很低,燕子为了捕食这些小飞虫,所以也就飞得很低。
燕子低飞的原因
第一课时
朗读课文 扫清障碍
    请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。
腰 坡 沉 伸 潮 湿

呢 空 闷 消 息 搬 响
yāo       pō     chén    shēn    cháo    shī
ne       kòng    mēn    xiāo      xī       bān     xiǎng      

yāo
弯腰 腰果

chén
阴沉沉 沉重


山坡 下坡

shēn
伸腰 伸手

cháo
潮湿 潮水

ne
人呢 为什么呢
湿
shī
潮湿 湿润

kòng
有空 空地

mēn
闷雷  生闷气


消息 休息

xiāo
消息 消防

bān
搬东西 搬家

xiǎng
响声 响亮
kōng
kòng
森林中央有一片空地。
多音字
空气







zhí
biān
ma
jiā
ya
ne
ba
左右  结构




上下  结构
半包围结构
生字归类



含有“口”






沉   潮   湿   消
偏旁识字法
识字方法
这几个字都带三点水,都和水有关,可以放在一起归类识记。

月+要=腰  
亻+申=伸
扌+般=搬
加一加
一起来做一做伸腰的动作吧!
zhí









三个短横间隔均匀
末笔长横要长而稳
ne











顶端比“口”高
竖弯钩收笔处比“尸”的折笔处靠右




潮湿


消息



识字游戏
小燕子吃呀吃
点击燕子,开始游戏
潮湿:含水分比正常状态多。本课指下雨前空气湿润。
天气太潮湿,连洗过的衣服都晾不干。
消息:关于人或事物的情况报道。本课指要下雨的信息。
听到这个好消息后,大家高兴得手舞足蹈。
  数一数,课文一共     个自然段。我会给每个自然段标上序号。   
整体感知
9
    自由朗读课文,结合课文配图说说故事里有哪些动物,再分角色读一读。(课后第1题)
小白兔
燕子
小鱼
蚂蚁
    下雨前这些小动物会有怎样的表现呢?下节课我们一起来学习!
课堂演练
一、读拼音,写词语。
   yì zhí           lù biān
(         )     (         )
  jiā fǎ            hǎo yɑ
(         )     (         )
一直
路边
加法
好呀
二、认一认,组词语。
直(      )  吗(      )  吧(      )
真(      )  妈(      )  把(      )
一直
真的
好吗
妈妈
好吧
把守
(课后第3题)
第二课时
读一读,记一记。
检查复习
山坡  阴沉沉  潮湿  有空
连忙  消息    搬家  雷声
    下雨前,天气会发生什么样的变化?小动物们是怎么预测天气情况的呢?让我们来走进今天的课文。
    朗读第一自然段,说一说:小白兔在割草时发现了什么?
xiǎo   bái tù  wān zhe  yāo zài shān pō  shànɡ  ɡē  cǎo      tiān yīn
小  白兔 弯 着 腰 在 山 坡 上  割 草。天 阴
chén chén de    xiǎo bái  tù zhí qǐ  shēn zi       shēn le shēn yāo
沉  沉 的,小 白兔直起 身 子,伸了 伸 腰。
天气变化
动作
你能写一写带有两个动作的句子吗?
例:小白兔直起身子,伸了伸腰。
(1)我      书包,      课本。                           
(2)明明     双手      妈妈。
打开
拿出
伸出
拥抱
词语运用
    朗读2-7自然段,想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。(课后第2题)
xiǎo  yàn   zi     cóng tā   tóu   shàng   fēi   guò
小  燕 子  从 他 头  上  飞 过。
燕子低飞
小白兔与燕子对话:
要下雨了
潮湿
    偏旁都是三点水,三点水的字大多数和水有关。
偏旁识字
    空气很潮湿,就是说空气里有很多小水珠。
    联系生活理解“潮湿”
    想一想:阴雨天的时候哪些地方看到了小水珠?
瓷砖冒“汗”
玻璃上写字
地板湿滑
    你一定知道燕子低飞的原因了吧?快来给下面的短句标出序号排排队吧!
要下雨了
燕子飞不高
虫子翅膀沾了小水珠
空气很潮湿
忙着捉虫子





shì yào xià  yǔ le mɑ    xiǎo bái    tù  wǎnɡ qián   biān  chí zi
是 要下 雨了吗?小 白 兔 往  前  边 池 子
lǐ      yí    kàn    xiǎo yú  dōu  yóu   dào    shuǐ miàn shànɡ lái le
里 一 看,小 鱼 都 游  到  水 面  上  来了。
小鱼出水
shì  yào xià  yǔ  le   mɑ
是 要 下 雨了 吗?
从这个问句中可以看出什么?
小白兔对小燕子的话半信半疑,并不完全相信。
提示:用怀疑的语气读。
小白兔与小鱼对话:
要下雨了
提示:读出小鱼的难受。

字理识字
wǒ  men  zhèng  máng   zhe   bān  jiā   ne
我  们   正    忙   着  搬  家 呢!
蚂蚁搬家
小白兔与蚂蚁对话:
小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
是要下雨了
提示:用肯定的语气读。
朗读指导(课后第1题)
    1.是要下雨了吗?
    2.是要下雨了。

语气词+?表示疑问,所以要读出疑问的语气。

蚂蚁在说话时肯定了兔子的观点,所以要读出肯定的语气。
    听老师来读最后两个自然段,说一说:小动物们的预测成真了吗?
            xiǎo  bái   tù  jiā  kuài  bù   zi   wǎnɡ jiā  pǎo     tā   yì    biān pǎo  
     小 白 兔加 快 步子 往 家跑。 他一 边 跑

yì  biān hǎn         mā mɑ    mā mɑ    yào  xià   yǔ   le
一 边喊:“妈妈,妈妈,要 下 雨了!”
相信了燕子、小鱼和蚂蚁的话,现在他十分着急。
    轰  隆 隆,天 空 响 起了一 阵 雷声。哗,哗,哗,大雨 真的 下起 来 了!
成真了
           hōnɡ  lōnɡ   lōnɡ     tiān  kōnɡ xiǎnɡ qǐ   le   yí   zhèn  léi shēnɡ
huā    huā     huā       dà yǔ  zhēn de   xià  qǐ     lái       le
比较句子。
    “真的”是说和前文中小动物们预测的一样,这句话要读出强调、感叹的语气
大雨真的下起来了。
大雨下起来了。
    提示:结合课文插图,联系书上有关词语,想象文中下动物们的神态、动作,进行表演朗读。
燕子:亲切
小鱼:关切
蚂蚁:肯定
根据课文内容填一填
1.燕子因为____________,所以飞得低。
2.虫子因为______________________,所以飞得低。
3.小鱼因为_____________________,所以游出水面。
忙着捉虫子吃
空气潮湿,翅膀上沾了水
水里太闷,要出来透透气
想一想:下面的小动物做什么就是要下雨了?
爬上墙
爬到地面上
过道

燕子低飞
小鱼出水
蚂蚁搬家
要下雨了
勤观察
多思考

    课文通过小白兔回家时和动物朋友们的对话,向我们介绍了         、        和
        这些下雨前的自然现象。
燕子低飞
鱼出水面
蚂蚁搬家
  天气谚语
  1.东虹日头西虹雨。
  2.蜘蛛结网天放晴。
  3.久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。  
  4.水缸出汗蛤蟆叫,不久将有大雨到。
学完这篇课文,你有了怎样的收获?

例1:在生活中只要善于观察,就可以通过一些自然现象来判断天气情况。
提示:
    1.蚂蚁的洞穴一般在什么地方?
    2.下雨后蚂蚁的洞穴会怎么样?
    3.蚂蚁需要搬到什么样的新家?
    二、结合生活经验说一说,下雨前蚂蚁为什么要搬家?
    三、动手做一做文中出现的小动物的头饰,再分角色演一演这个小故事。
    四、拓展实践。
    1.学做小小气象员:学着电视中天气预报的样子,也来播报天气。
    2.收集身边的小动物在天气变化时的特殊行为,请大人一起帮助记录下来。
谢 谢
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