窦娥冤第一课时

skybamboo · 发表于昨天 07:01

一、PPT预览（前五页）

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二、PPT内容简述：
语文统编版
  高一年级
必修下
《窦娥冤》1
新知导入
   对他人的不幸抱有同情，心怀悲悯；鄙弃丑恶，追求正义，坚守良知：这些都是人类应该具有的品格。
   他“是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆”。
   他的戏曲作品题材广泛，大多暴露了封建统治的黑暗腐败，表现了古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和反抗斗争。
教学目标与核心素养
教学目标
1.了解元杂剧知识，作者关汉卿及《窦娥冤》写作背景。
2.反复诵读文章内容，理清《窦娥冤》的情节结构欣赏作品极富表现力的语言。
3.分析主人公窦娥的性格特征，把握元杂剧的主题。体会作家在窦娥人物身上寄托的思想感情，理解她指斥天地、痛发誓愿的反抗意义和价值。

教学目标与核心素养
核心素养
语言建构与运用：初步认识传统戏曲和现代戏剧的基本特征。
思维发展与提升：欣赏戏剧组织冲突、构思情节、塑造人物的艺术手法，体会戏剧语言的动作花和个性化。
审美鉴赏与创造：通过阅读鉴赏、编排演出等活动深入理解戏剧作品，把握其悲剧意蕴，激发心中的良知与悲悯情怀。
文化传承与理解:理解悲剧作品的风格特征，欣赏作者的独特艺术创造。通过剧中人物的悲情遭遇，表现了不同时代、不同民族的剧作家对社会现实的理解，寄托着作者对人生的深切关怀。
元曲
元曲

散曲

杂剧
套曲（一宫调数曲子）
小令（一宫调一曲子）

（散曲＋“科”＋“白”）
文化常识
新知讲解

               元杂剧的形成
元杂剧是用北曲（北方的曲调）演唱的一种戏曲形式。金末元初产生于中国北方。是在金院本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的。
作为一种新型的完整的戏剧形式，元杂剧有其自身的特点和严格的体制，形成了歌唱、说白、舞蹈等有机结合的戏曲艺术形式，并且产生了韵文和散文结合的、结构完整的文学剧本。
文化常识
元杂剧结构
“一本四折”或“四折一楔子”是元杂剧最常见的剧本结构形式。个别的有五折、六折或多本连演。
折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。
                     元杂剧特点

   一折一调。音乐曲调方面元杂剧以北方音乐为基础，因此
有别称“北杂剧”或“北曲杂剧” ，采用的是北曲联套的形式。北曲比南曲高亢激越。
每一折戏，唱同一宫调的一套曲子，其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。在每一宫调之内，各有数十支曲牌。
曲词就是按曲牌填写，一折之中的每支曲牌都压同一韵脚，不可换韵。
文化常识
新知讲解

一人主唱：杂剧每折用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。演出时一本四折戏都限定由男主角（正末）或女主角（正旦）一人歌唱，其他配角一般都只能道白不能唱。由男角主唱的叫末本戏，女角主唱的叫旦本戏。

文化常识

包括细酸（穷秀才）、孛（ b ó）老（老头儿），卜儿（老妇人），孤（官员）,徕儿（小厮）等。
元杂剧角色
末       旦

净       杂
男角色称末，分正末（男主角）副末（又叫冲末，男配角）、外末（老年男子）、小末（少年）等。每本戏只有一个主角。男主角称正末，正末主唱的剧本叫末本。
女角色称旦，分正旦（女主角）、副旦（女配角）、外旦、小旦等。每本戏只有一个主角。女主角称正旦。正旦主唱的叫旦本。
俗称“大花脸”，大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物如张飞、李逵。有男有女。
文化常识

唱词也叫曲词，是按一定的宫调（乐调）、曲牌（曲谱）写成的韵文，元杂剧规定，每一折戏，唱同一宫调的一套曲子，其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。
元杂剧剧本的构成
唱

科

白

白是“宾白”，是剧中人的说白部分”宾白又分以下四种：对白：人物对话；独白：人物自叙；旁白：背过别的人物自叙心理话；带白：唱词中的插话。
科是戏剧动作的总称包括舞台的武打和舞蹈如“做哭科”“做笑科”等
新知讲解

                  元曲四大家
   关汉卿
               马致远
                              郑光祖
                                             白朴
新知讲解

元杂剧的四大悲剧

关汉卿《感天动地窦娥冤》

马致远《破幽梦孤雁汉宫秋》

白朴《唐明皇秋夜梧桐雨》

纪君祥《冤报冤赵氏孤儿》
新知讲解

  元杂剧的四大爱情剧

  王实甫的《西厢记》

  白朴的《墙头马上》

  关汉卿的《拜月亭》

郑光祖的《倩女离魂》
作者介绍

关汉卿,元代杂剧奠基人，元代戏剧作家，“元曲四大家”之首。晚号已斋、已斋叟。汉族，大都（今北京市）人。
以杂剧的成就最大，今知有67部，现存18部。《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《拜月亭》、《鲁斋郎》、《单刀会》、《调风月》等，是他的代表作。    其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。1956年他的名字被列入世界文化名人之列。
写作背景

元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，关汉卿不满社会现实，不仅写作剧本，有时还登台演唱，借杂剧来揭露黑暗现实，寄托自己的社会理想。
关汉卿塑造的“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不
爆、响珰珰一粒铜豌豆”（〈不伏老〉）的形象也广为人
称，被誉“曲圣”。
预习检测

朗读课文，注意字词的读音。
楔（xiē）子    盗跖（zhí）    嗟（jiē）怨
前合后偃（yǎn）亲眷(juàn)    斟（zhēn）酌
罪愆（qiān）    衔（xián）冤湛湛（zhàn）青天
杳(yǎo)无音信    浣（huàn）纱错勘（kān）
亢（kànɡ）旱    鳏（ɡuān）寡孤独  甘霖(lín)
田畴（chóu）    埋（mán）怨    尸骸（hái）
哥哥行（hánɡ）古陌(mò)       荒阡(qiān)
新知讲解

《窦娥冤》全剧共四折，开头有一个楔子，由蔡婆婆独白开始。四折的内容分别构成故事的开端、发展、高潮、结局。课文节选的是楔子和前三折。

请大家阅读课下注释①，了解前四折内容。
新知讲解

下面请五位同学分角色朗读第三折，体会一下戏曲是如何展现激烈的矛盾冲突的。
  （分窦娥、监斩官、刽子手、蔡婆婆、舞台说明及科介）
新知讲解

再读课文，以窦娥为主语，总结每一部分内容。
      ①被抵作童养媳。
      ②拒绝改嫁。
窦娥  ③蒙冤入狱。
      ④含冤被斩。解赴刑场，指斥天地；
      诀别婆婆；三大誓愿，昭示清白。
新知讲解

                  第三折
第一层是［端正好］——［滚绣球］押赴刑场
第二层是 [倘秀才] ——［鲍老儿］婆媳诀别
第三层是 [耍孩儿] ——［煞尾］三桩誓愿

   请大家自由朗读《端正好》《滚绣球》两支曲词，结合课下注释理解内容，同学间互相讨论，分析曲词表达了窦娥怎样的心情，从中我们看到了窦娥怎样的性格特征。

《端正好》表现了窦娥满腹冤屈与怨恨。
《滚绣球》既表达了对天地不公的强烈不满，
从中看到主人公刚烈和强烈的反抗精神。
新知讲解
新知讲解

学生范读《滚绣球》，思考问题。
1、《滚绣球》中哪一句话揭露了社会的严重不公？
指责天地好坏不分，黑白颠倒。
为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
既表达了对天地不公的不满，又表现了主人
公的反抗精神。
新知讲解

天地，是古代人眼里能够主宰世间万物包括人的命运的最神圣的东西，是不容侵犯的。但由于窦娥的冤情深重，而天地面对人间的邪恶残暴竟无动于衷，所以窦娥唱出“怎不将天地也生埋怨”的唱词时，便自然得到了人们的共鸣。
2、窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神？反映了怎样的现实？
   窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天大老爷”能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现实面前，她觉醒过来了，她猛烈地指责天地鬼神不分清浊，混淆是非，致使恶人横行，良善衔冤。窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。她那似岩浆迸射如山洪决堤般的愤激之词，反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神，也折射出当时广大人民的反抗精神。
新知讲解
新知讲解

小结：
这两个曲牌，十分准确而深刻地概括了阶级社会中，统治阶级草菅人命、残酷压迫的反动本质。又由于这两个曲牌的唱腔高亢激越，音乐的艺术形式和思想内容和谐统一，自有一种强烈的感人力量。为此，这两个曲牌，就已把剧情推向了高潮。
新知讲解

   3、阅读【倘秀才】，思考
在押赴刑场的路上，从“左侧右偏”“前合后偃”两句可见窦娥在赴刑场途中所受的苦难，可她为什么还要提出坚决走后街？这一细节刻画对塑造窦娥形象和表现主题有什么作用？

新知讲解

因为窦娥的婆婆住在前街，怕婆婆看见自己受刑而伤心。这充分显示了她淳朴善良的美好心灵，展示了她性格中温顺善良的一面。这一细节的描写不仅使窦娥这个形象更丰满动人，也使剧作对封建社会的批判更为有力和深刻。

合作探究

〔卜儿哭上科，云〕天那，兀的不是我媳妇儿！
〔刽子云〕婆子靠后。
〔正旦云〕既是俺婆婆来了，叫他来，待我嘱咐他几句话咱。
〔刽子云〕那婆子，近前来，你媳妇要嘱咐你话哩。
〔卜儿云〕孩儿，痛杀我也。上。〔唱〕
学生分角色朗读下面的内容，通过人物对白，体会戏剧
语言的动作花和个性化。
合作探究

〔正旦云〕婆婆，那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里，实指望药死了你，要霸占我为妻。不想婆婆让与他老子吃，倒把他老子药死了。我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑。婆婆，此后遇着冬时年节，月一十五，有瀽不
了的浆水饭，瀽半碗儿与我吃；烧不了的纸钱，与窦
娥烧一陌儿。则是看你死的孩儿面
合作探究
关汉卿驾驭语言的能力是惊人的，他可以根据生活本身所提供的语言来反映现实，充分为剧情和人物性格服务。窦娥对婆婆的一段说白，出自这个封建社会小媳妇的口里是那样的贴切，表现得是那么自然、生动。

合作探究

在戏剧冲突的程度上，由急转缓，由怯转伤，抒情气氛加浓，窦娥的性格更加完美。可见窦娥对婆婆的孝顺，但像这样一个完美的善良的妇女，竟然惨遭如此的冤屈，被诬陷为杀人凶手，足见当时的统治是何等的腐败，社会是何等的黑暗。这不仅使人物形象更加丰满，还为悲剧的产生蓄足了势，起到了深刻批判封建社会的作用。
课堂练习
1、下列戏剧术语分类不正确的一项是（）
①外（外末）   ②端下好      ③云       ④正宫
  ⑤滚绣球     ⑥一煞       ⑦唱     ⑧正旦
  ⑨科（介）     ⑩倘秀才    ⑪花脸     ⑫耍孩儿
  ⑬鲍老儿     ⑭卜儿    ⑮快活三   ⑯净  ⑰白

A、角色名①⑧⑪⑭⑯       B、角色表演指示 ③⑦⑨⑰
C、宫调名②④　　　　　 D、曲牌名⑤⑥⑩⑫⑬⑮
C
课堂练习
2、下列判断有误的一项是（）
A、关汉卿，金末元初大都人，著名的戏曲作家，元杂剧的奠基人。他一生创作
   杂剧六十多种，今存14种，代表作除《窦娥冤》之外，还有《救风尘》、
《望江亭》、《单刀会》等。1956年，作者被列入世界文化名人之列。
B、《窦娥冤》全名为《感天动地窦娥冤》，著名杂剧，全剧共四折，开头有一
个“楔子”（元杂剧在四折以外所增加的短的独立段落，一般用在最前面，
作为剧情的开端，有时用在折与折之间，衔接剧情）。课文是全剧的第三折，
是矛盾冲突的结局。
C、“元曲四大家”指的是元代四个著名的杂剧作家关汉卿、马致远、郑光祖、
白朴、其中马致远的代表作是《汉宫秋》，郑光祖的代表作是《倩女离魂》，
白朴的代表作是《墙头马上》。
  D、《窦娥冤》中用到“苌弘化碧”“望帝啼鹃”“六月飞霜”“亢旱三年”四个典故分别涉及的人物是周朝的苌弘、神话中的杜宇、战国的邹衍。汉朝的孝妇。
B
拓展提高
3、我国的古典戏曲与古典诗歌一样，往往借典故表达思想感情，鉴赏戏曲剧本，就必须注意分析其中的典故。对《窦娥冤》中的四个典故分析不当的是（）
A、“苌弘化碧”、“望帝啼鹃”两个典故都与“血”有关，紧承第一桩誓愿而用。苌弘、望帝都是无罪被冤被杀的人，作者借此表现窦娥至死不屈的坚强性格。
B、“六月飞霜”“东海孝妇”两个典故都是说人间奇冤感天动地，配合窦娥的第二、三两桩誓愿而用，说明窦娥蒙受了冲天冤情，同时驳斥了监斩官的话。
C、前两个典故写人间怨恨，后两个典故写天地震怒：一个当时应验，一个后来应验。四个典故，内容层层递进，意义由轻而重。
D、四个典故不仅推动了剧情的发展，而且表现了窦娥的性格。同时紧紧扣住了“‘感天’‘动地’窦娥冤”这个题目的意思。
C
课堂总结
王国维曾说：《窦娥冤》列之于世界大悲剧中，亦无愧色。通过这几支曲子的赏析，大家要认真体会作者语言的艺术魅力，从中体会作者所寄托的对人生的深切关怀。
板书设计
第三折
第一层是［端正好］——［滚绣球］押赴刑场
第二层是 [倘秀才] ——［鲍老儿］婆媳诀别
第三层是 [耍孩儿] ——［煞尾］三桩誓愿
作业布置
1、查阅资料，理解宋元以来传统戏曲的情况。
2、阅读《西厢记》《琵琶记》《牡丹亭》等作品选段，进一步了解中国传统戏曲。
3、完成相关习题。

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[必修下] 窦娥冤第一课时