大班韵律活动：《含羞草》教案

skybamboo · 发表于 1 小时前

第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会
大班韵律活动：含羞草
设计、执教教师：广东省深圳市南山区蓓蕾幼儿园王鑫
指导教师：麦蔼玲、陈碧琴

故事：
在一片绿油油的草地上生长着很多好玩的含羞草，小朋友们可喜欢和它做游戏了，因为只要轻轻一碰它就会害羞的缩起来；一阵风吹来了……（结合幼儿创编的B段情境讲述）含羞草慢慢的展开了它的叶子，让阳光照在它的脸上；调皮的小朋友看到含羞草展开了叶子又来和它做游戏了。
动作建议：
A段一从每个乐句的第一拍开始创编含羞草收缩的动作。
B段一自由创编含羞草伸展的动作。
活动目标：
1．感受乐曲A、B段的不同风格和ABA的益式结构。
2．尝试在A段音乐中创编收缩的动作表现含羞草的形象。
3．充分发挥想象力和创造力，体验韵律活动带来的乐趣。
活动准备：
1．幼儿认识含羞草，知道含羞草的叶子会合拢和展开。
2．钢琴伴奏及CD音乐。
活动过程：
1．话题导入，猜猜想想。
教师：有一种特别有趣的植物，它的叶子细细的、小小的，像小手一样张开，只要轻轻一碰……就会害羞的缩起来，这是什么植物哪？引发幼儿和老师一起讨论含羞草的话题，帮助幼儿回忆含羞草的相关经验。
2．感受乐曲A段旋律，体验含羞草收缩的动作。
1)用小手体验含羞草收缩的动作。
2)用手臂和腿体验含羞草收缩的动作。
3)发挥想象力，尝试用身体其他部位表现含羞草收缩的动作。根据幼儿的创造帮助幼儿提炼收缩的动作。
3．感受乐曲B段旋律，幼儿自由创编B段的动作。
1)引导幼儿倾听B段旋律。
师：你听，风来了。在这段音乐里发生什么事了？
2)幼儿大胆讲述自己的想法，老师帮助幼儿提炼情境和动作。
3)幼儿展示自己根据B段音乐创编的动作。
4．结合音乐，完整的用动作表现含羞草形象。
1)幼儿完整感受音乐情境及ABA曲式。
2)幼儿尝试独立完成韵律动作。
师：观在这片草地上长出了好多含羞草。（请小朋友找一个舒服的位置站好）我要来碰一碰你们喽。
3)引导幼儿自己倾听音乐跟着音乐做出收缩和伸展的动作。
4)鼓励幼儿尝试合作完成动作。
5、师幼互换角色，在游戏中结束活动。

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