大班韵律活动：《阿里巴巴和四十大盗》教案

skybamboo · 发表于 1 小时前

第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会
大班韵律活动：阿里巴巴和四十大盗
设计、执教教师：广州军区政治部幼儿园程鹏瑚
指导教师：李玲
阿里巴巴

游戏规则：
教师用呼啦圈围成一个圆圈设为石洞，留出一个口设为石门，呼啦圈比幼儿人数少一个。 “强盗”回来时，所有的“阿里巴巴”要躲到呼啦圈里面才不会被“强盗”发现。没有呼啦圈的“阿里巴巴”就会被“强盗”发现，被发现的“阿里巴巴”就要快速从石门跑出并围着圆圈逃跑，如果获胜，就充当下一轮游戏强盗的扮演者。
活动目标：
1、能上下肢协调地合乐舞蹈，并随着游戏情节做相应的动作和表情。
2、在紧张而自控的状态下参与律动游戏，能遵守游戏规则，对强盗的出现能做出冷静而快速的反应。
3、感受分角色游戏的趣味性，和快速奔跑的刺激感受。
活动准备：
呼啦圈，音乐，录音机。
活动过程：
1、故事导入，教师随乐律动，初步感受律动的情节。
指导语：有一个青年，他的名字叫阿里巴巴。他虽然很穷，但是他很快乐，这天他上山砍柴，在路上他一边唱着歌，一边跳着舞。
2、回顾动作，整理故事情节，学习游戏动作。
指导语：阿里巴巴一边唱歌，一边跳舞，突然发生了什么事？
提示：引导猜测马上面的人物，知道强盗是坏人，要学会躲避。
指导语：大石头门的开门咒语是什么？
3、配上游戏儿歌，跟随音乐学习律动。
指导语：这一次你们仔细听一听石头门的开门咒语是什么？
4、提炼开门咒语的动作，并练习用好看的动作跳起“阿里巴巴”的舞蹈。
指导语：阿里巴巴跳了几次舞蹈？
提示：在砍柴的路上跳了一次，看到很多珠宝的时候跳了一次。并知道这个舞蹈的名字就叫“阿里巴巴舞”。阿里巴巴上山砍柴是边唱歌边跳舞的。
5、站在座位前面游戏一次，感受肢体动作的协调性，并知道在马蹄声出现时躲在椅子后面。
指导语：阿里巴巴们，我们一起去砍柴吧！
6、分角色表现游戏情节，完整律动。
提示：幼儿扮演阿里巴巴，教师扮演强盗。
7、游戏环节，教师用呼啦圈设置石洞，介绍游戏规则。台邑遵守游戏规则，并对强盗的出现做出冷静而快速的反应。
(1)介绍场景，并提出要经过石头门才能进入洞里，强调开门咒语的作用。
(2)齐扮演冈里巴巴游戏，感受游戏的趣味性。
(3)增加强盗角色，和隐形圈的作用。
指导语：强盗回去清点珠宝，发现少了，决定要来捉人。
指导语：强盗突然出现，怎么办？
提示：躲进隐形圈里就不会被发现了。
(4)减少一个隐形圈，出现一名幼儿没有圈躲的状况，并用游戏规则帮助逃跑。
指导语：如果隐形圈不够，有阿里巴巴没处躲，强盗进来要抓他，怎么办？
提示：要求逃跑的线路为：从石头门跑出，绕着石洞跑一圈，回到座位上。
(5)交换角色，请一幼儿扮演强盗，集体游戏。
指导语：强盗第一次来的时候，我们大家都躲在了石头后面，听说，这次会有一个速度很快的强盗出现，他“咻”的一声就跑到了石门前，如果我们速度慢会被发现。怎么办？我们可以变成石头人，或者小花小草，定住不动。来试一试，1，2，3 1真厉害，这样强盗肯定发现不了我们。
提示：最后出现无敌魔法棒，将强盗打倒。
8、结束部分
开心的跳着“阿里巴巴”舞蹈出活动室。

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