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[音乐] 大班音乐打击乐《苗家三色饭》教案

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发表于 1 小时前 | 显示全部楼层 |阅读模式
  • 大班音乐打击乐《苗家三色饭》
  • 挑战4+-两合作,共同制作三色饭
  • 挑战3+竹铃,合作演奏
  • 挑战2+集体验证,共同演奏
  • 挑战1+槟榔鼓,探索匹配动作
  • 音乐能随乐做动作
  • 动作收集染料、淘米染色、蒸饭、加椰浆动作
  • 故事

  • 动作建议
  • [1-3]小节:前奏,教师预令“准备出发
  • [4-5]小节:随乐拍手,共8次;
  • [6-7]小节:双手放置额头上做左看右看的动作;
  • [8-9]小节:左手掌心向上放胸前,右手做左右摘并放置左手掌心的动作,共4次
  • [10-11]小节:左手掌心向上放胸前,右手握挙在左手掌心做“捣”动作,共8次;
  • [12-13]小节:左手掌心向上放胸前、右手在左手上做上下“拨动”动作,共8次;
  • [14-15]小节:左手掌心向上放胸前,右手在左手上做快速“拨动”动作;
  • [16-17]小节:双手拍腿,共8次;
  • [18-19]小节:双手快速拍腿;
  • [20-22]小节:左手掌心向上放胸前,右手往左手掌心做“搅拌”的动作,共3次
  • [23]小节:双手做捧起来闻的动作。
  • 游戏玩法及配器说明
  • 分别使用槟榔鼓及竹铃后再合作演奏。
  • [1-7]及[16-19]小节:幼儿随乐分别使用槟榔鼓及竹铃做情境动作;
  • [8-15]及[20-22]小节:将幼儿分组,一组双手拿槟榔鼓放胸前,一组右手拿竹铃在槟榔鼓上随乐做相应动作;
  • [23]小节:幼儿将槟榔鼓拿高,一起说“真香啊”。
  • 活动目标
  • 1、感受民族音乐欢快的旋律,用动作和乐器随乐表现制作三色饭的整个过程。
  • 2、探索乐器与情境匹配的发声方法,并能合作演奏。
  • 3、通过制作三色饭的过程体验劳动的乐趣。
  • 活动准备
  • 物质准备:
  • 图片、槟榔鼓、竹铃、碰铃、PPT
  • 经验准备:
  • 知道做三色饭的流程并能随乐做动作
  • 活动过程
  • 一、出示图片,情境导入
  • 今天有一群客人要来我家做客,他们想吃三色饭,可是我自己一个人忙不过来,你们愿意帮我
  • 起做饭吗?
  • 二、随乐完整动作
  • 1.借助图片,复习动作。
  • 2.师幼随乐动作。
  • 三、加人槟榔鼓,探索乐器
  • 1.加入槟榔鼓,探索匹配动作。
  • 2.加人槟榔鼓,随乐演奏。
  • 3.播放音乐,集体验证演奏。
  • 四、加入竹铃,共同合乐演奏
  • 1.加人竹铃和槟榔鼓,师示范共同合乐演奏。
  • 2.加入竹铃,师幼共同演奏。
  • (1)师加入竹铃,幼儿加人槟榔鼓,师幼共同演奏。
  • (2)师幼加入竹铃共同演奏。
  • (3)师使用竹铃,请一名幼儿使用槟榔鼓合作演奏。
  • 3.幼儿两两合作,共同演奏
  • (1)女生用竹铃,男生用槟榔鼓合作演奏。
  • (2)男生用竹铃,女生用槟榔鼓合作演奏

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